王母海

摘要：隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的悄然而至和教育改革的政策頒布，使得大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)壓力越來越大，那么怎樣讓學(xué)生更好的面對(duì)自己的未來，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀，是學(xué)校當(dāng)下的緊急任務(wù)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)該根據(jù)個(gè)人性格、特點(diǎn)來培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。從思想政治工作來看，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育具有引導(dǎo)、鼓勵(lì)和凝聚的作用。因此各大高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮政治教育功能，保證學(xué)生更好的就業(yè)。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；大學(xué)生；職業(yè)規(guī)劃

目前，各大高校越來越重視對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育。職業(yè)規(guī)劃教育不僅能夠幫助學(xué)生樹立職業(yè)目標(biāo)，也有利于學(xué)生了解就業(yè)形式開發(fā)自我潛力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的同時(shí)也為國家培養(yǎng)了更多需要的人才。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，某些大學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)不清晰，不能夠?qū)ψ约河泻芮宄恼J(rèn)識(shí)，在選擇職業(yè)上更是顯得迷茫沒有現(xiàn)實(shí)依據(jù)，職業(yè)規(guī)劃不明確；而學(xué)校設(shè)置的與職業(yè)規(guī)劃教育相關(guān)的思想政治教育也相對(duì)薄弱。本文將在教育部調(diào)查和研究的基礎(chǔ)之上，綜合分析我國現(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀和思想政治教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義所在。

思想政治教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義

引導(dǎo)和幫助大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的要求，更是大學(xué)生成長立業(yè)的需要，因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃蘊(yùn)含著豐富的政治思想教育內(nèi)涵，為學(xué)生更好的就業(yè)搭建一個(gè)新的平臺(tái)，可以進(jìn)一步提高教育效果，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間共同發(fā)展。詳細(xì)而言，思想政治教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.認(rèn)識(shí)功能。

職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì)的首要任務(wù)就是要對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)、分析和估計(jì)自己的性格特點(diǎn)能力，評(píng)價(jià)和判斷自己的情緒優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，獲得社會(huì)就業(yè)信息，通過理性的思維認(rèn)真思考符合自己的職業(yè)平臺(tái)，根據(jù)自己的興趣和愛好確定自己的發(fā)展目標(biāo)，并且制定出能夠使自己長遠(yuǎn)發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。這種對(duì)自身認(rèn)知的過程，實(shí)際上是對(duì)自己的不斷了解和分析的過程，這將使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正不足，將自己以后的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步和國家的繁榮昌盛緊密結(jié)合起來，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的思考，最終來提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。這一認(rèn)識(shí)過程有利于學(xué)校把握住機(jī)會(huì)，利用切入點(diǎn)，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，以便起到激勵(lì)、啟發(fā)和促進(jìn)作用，讓大學(xué)生每時(shí)每刻都能保持一顆積極向上進(jìn)取的心。

2.引導(dǎo)功能。

職業(yè)生涯規(guī)劃因?yàn)橛腥娴恼J(rèn)知功能，所以對(duì)學(xué)生不論是學(xué)習(xí)上還是工作上都會(huì)有很大的引導(dǎo)和指引作用。特別是對(duì)于年輕人來說，思想意識(shí)和行為意識(shí)都不太成熟，職業(yè)規(guī)劃有助于引導(dǎo)他們走上一條光明大道，就像是為一只有了羅盤的船在無際的大海上找到上岸的方向和航標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)人發(fā)展和前進(jìn)的方向，可以幫助學(xué)生集中精力、全神貫注于自己的優(yōu)勢(shì)方面，進(jìn)而得到更好的發(fā)展。在大學(xué)生的思想政治教育中，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給學(xué)生傳輸巨大的奮斗能量和推動(dòng)力，促使大學(xué)生做好奮斗目標(biāo)并全神貫注為之傾盡努力，從而起到一種積極的導(dǎo)向作用。高效思想政治教育者應(yīng)該積極利用這一引導(dǎo)功能，通過價(jià)值取向、未來指導(dǎo)和及時(shí)糾正來做好政治工作，教育大學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、提高自身工作能力、樹立正確的就業(yè)觀，以此來將思想政治教育的功能更好的發(fā)揮出來，增強(qiáng)其時(shí)效性和目標(biāo)性。

3.激勵(lì)功能。

我們都知道，從人類的需求層次理論來看，人類的需求一般分為五個(gè)層次，當(dāng)這一層次上的需求得到滿足，人們就會(huì)有更高的需求層次。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就是指導(dǎo)他們?yōu)樽约旱奈磥矶ㄏ虑袑?shí)可行的目標(biāo)，給他們相對(duì)實(shí)際的射擊靶，既要有臨近的目標(biāo)也要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃。所以，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)具有兩方面的作用，一方面是個(gè)人奮斗的方向和依據(jù)；一方面是對(duì)學(xué)生有著極大的激勵(lì)作用。對(duì)于青年學(xué)生來說，制定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就像是一場(chǎng)比賽，當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)時(shí)，就會(huì)有很大的成就感，從而激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生不斷地計(jì)劃更為長遠(yuǎn)的目標(biāo)。所以，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)，有助于學(xué)生把全部精力放在發(fā)展自身能力、提高整體素質(zhì)上來，更有利于消除學(xué)生的懶散意識(shí)，糾正他們的思想認(rèn)識(shí)偏差，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣和思想意識(shí)。

4.凝聚功能。

教師與學(xué)生之間的相互溝通與交流、理解與信任是建立在和諧的校園環(huán)境、和諧的師生關(guān)系基礎(chǔ)之上的。和諧校園環(huán)境的形成，相反又能增強(qiáng)師生之間的相互理解和信任，從而形成強(qiáng)大的凝聚力。在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過程中，一方面通過師生互相溝通與交流，老師可以更清楚的了解學(xué)生的心聲，了解他們的需求，掌握學(xué)生的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好思想準(zhǔn)備。學(xué)生能夠在和諧的氣氛中提出自己的意見和見解，這一互通過程將會(huì)增進(jìn)彼此的了解和信任。另外，通過職業(yè)規(guī)劃中的思想政治教育可以給學(xué)生傳達(dá)最新社會(huì)信息，為其創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，給予他們悉心的教導(dǎo)，營造出一種坦誠和諧的氛圍，使得學(xué)生能夠得到更多的關(guān)心，讓他們有更多的歸屬感。高校思想政治教育者在職業(yè)生涯規(guī)劃中加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，了解學(xué)生的思想情感，把學(xué)生的思想凝聚起來，共同致力于社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展，從而發(fā)揮思想政治教育的凝聚功能。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息社會(huì)的到來，大學(xué)生對(duì)于自己未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃越來越關(guān)注。高校所開展的與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的思想政治教育為學(xué)生提供最新的社會(huì)就業(yè)信息，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性和思想政治教育的功能，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)做好未來的規(guī)劃。學(xué)校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，促進(jìn)了教育者觀念的轉(zhuǎn)變，為思想政治教育提供了新的平臺(tái)，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)需要的人才有很重要的意義。所以，大學(xué)生應(yīng)該高度重視對(duì)自己未來職業(yè)的規(guī)劃，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，讓大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐惠紅，李曉波.以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體的思想政治教育途徑分析.《黑龍江高教研究》.2010年11期.

[2]顏彬，張杰，徐雅穎.以職業(yè)生涯規(guī)劃為載體，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育體系的問題研究.《中國大學(xué)生就業(yè)》.2013年2期.