摘 要：“批評話語分析”的研究源自20世紀(jì)70年代末，誕生至今近40年來，被學(xué)者們廣泛運用于話語分析和學(xué)術(shù)研究當(dāng)中。通過對批評話語概念的梳理，在其理論背景、分析方法學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)下的政治環(huán)境對2015年央視春晚小品《投其所好》的臺詞進(jìn)行批評話語分析。

關(guān)鍵詞：批評話語 《投其所好》 政治環(huán)境 話語分析

一、引言

“批評話語分析”（Critical Discourse Analysis， CDA）亦稱“批評性語言研究”，屬后現(xiàn)代的理論范疇，始于1979年英國East Amglia大學(xué)所倡導(dǎo)的“批評語言學(xué)”研究。之后，F(xiàn)airclough在1989年出版的《語言與權(quán)力》一書中首次提出“批評話語分析”[3]這一稱謂。近40年來，CDA越來越受到國內(nèi)外學(xué)者的重視，學(xué)者們從不同角度對批評性話語展開研究。其中包含Pecheux為首的話語分析研究，Wodak為首的話語歷史研究，Van Dijk的社會認(rèn)知研究，Kress等的社會符號學(xué)研究，等等。[4]根據(jù)中國知網(wǎng)的檢索結(jié)果來看，國內(nèi)關(guān)于CDA的研究成果十分豐碩。其中一部分研究主要集中在對理論知識的不斷更新和完善。如劉麗華（2008）的《批評話語概覽》，辛斌的《批評話語分析：批評與反思》（2008）及其所著的《批評話語分析：目標(biāo)、方法與動態(tài)》（2013）等都是對理論的總結(jié)和思考。也有學(xué)者將批評性話語研究與認(rèn)知語言學(xué)和語料庫語言學(xué)結(jié)合起來，例如張輝和龍江（2008）的《論認(rèn)知語言學(xué)與批評話語分析的融合》，認(rèn)為二者在研究內(nèi)容和方法上都具有較強(qiáng)的互補(bǔ)性，并論述了對二者進(jìn)行融合的主要途徑。筆者將在批評話語理論的研究內(nèi)容和方法的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，用理論指導(dǎo)實踐，結(jié)合當(dāng)下的政治環(huán)境，從語言組織，人物建構(gòu)，語言功能等方面對小品《投其所好》中幽默的臺詞展開深入的批評話語分析。

二、CDA的研究內(nèi)容和方法

本節(jié)主要總結(jié)批評話語研究的內(nèi)容及其研究方法。

（一）研究內(nèi)容

首先，在Fairclough看來：“話語就是一個行使和實現(xiàn)權(quán)力關(guān)系的場所?！币虼?，話語不僅僅包含語言的結(jié)構(gòu)組織和概念意義，它也用來傳遞更多的社會信息。而批評話語分析正是在語篇概念意義理解的基礎(chǔ)之上，綜合運用語言的功能觀，心理語言學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等研究視角，考察語篇中所包含的人際關(guān)系、意識形態(tài)、社會問題以及它們與語篇的產(chǎn)生之間存在的因果關(guān)系。用Dijk的話來講就是：批評話語分析是話語分析研究的一種類型，主要研究在社會和政治環(huán)境下，社會權(quán)力的濫用和不平等是如何通過語篇和談話得到體現(xiàn)、再生產(chǎn)以及受到控制的。Fowler等人提出批評話語分析是在對語篇分析的基礎(chǔ)上揭示話語和意識形態(tài)之間的辯證關(guān)系?？傊?，語言產(chǎn)生于特定的歷史文化環(huán)境當(dāng)中，二者之間相互影響，話語能夠揭示意識形態(tài)、話語霸權(quán)和性別種族歧視等社會問題。CDA將主要的研究內(nèi)容放在社會問題上，給社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化的研究提供了新的方法論支持。

以上，我們了解了學(xué)者們對于CDA的定義及其研究的總體內(nèi)容?？偨Y(jié)起來就是研究話語與意識形態(tài)，政治權(quán)力和社會關(guān)系之間的相互作用關(guān)系。

（二）分析方法

我們在上一節(jié)已經(jīng)了解到，話語中包含著語篇與社會之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系，這種性質(zhì)決定了批評話語分析的方法也是復(fù)雜多樣的。我們可以采用語篇語言學(xué)、批評語言學(xué)、功能語言學(xué)、語料庫語言學(xué)等語言學(xué)的分析方法，也可以采用社會學(xué)、社會符號學(xué)、社會認(rèn)知等分析方法。這些方法之間是可以互相補(bǔ)充的，而不是孤立的。

小品《投其所好》的臺詞，由于其表演性質(zhì)，語言的組織具有特色。詼諧幽默的話語中，說話者善用隱喻、雙關(guān)，透露出對現(xiàn)實的諷刺。同時，整個語篇以對話的形式呈現(xiàn)給觀眾，在對話中能夠體現(xiàn)人物的身份建構(gòu)。其次，聯(lián)系該話語產(chǎn)生的語境——近幾年來國家大力進(jìn)行反腐運動，更能夠清晰地認(rèn)識到該話語產(chǎn)生的目的和功能。當(dāng)然，對于每個語篇，全面方位的剖析是很難做到的，因此，針對該小品話語的特點，筆者將采用以上提到的分析方法，通過對語料的觀察分析，從語言、人物、社會環(huán)境等方面去考察語言的使用及其產(chǎn)生的效果。具體可以從三個維度進(jìn)行分析：1.語言層面的分析；2.人物身份建構(gòu)、關(guān)系分析；3.語篇社會功能分析。

三、實例分析

小品《投其所好》在春晚上播出之后已是家喻戶曉，在欣賞喜劇化的語言的同時，我們是否對它的語言有過仔細(xì)斟酌？其實，這其中也包含著耐人尋味的教導(dǎo)意義。主人公郝建和其直屬上司馬晶晶對話的內(nèi)容主要圍繞如何迎合領(lǐng)導(dǎo)愛好，博得領(lǐng)導(dǎo)歡心，并對自己的升遷帶來幫助。字里行間都透露著諷刺，阿諛奉承和負(fù)能量。直到新局長上臺，才給這種歪風(fēng)邪氣帶來了沉重的打擊。

作為小品，作品中出現(xiàn)的話語會有虛構(gòu)和表演的成分，但是從某種程度上講，也是當(dāng)前社會的真實寫照，反映當(dāng)前的社會問題和主流意識形態(tài)。否則，將很難被大眾理解接受從而產(chǎn)生共鳴。本節(jié)我們主要從人物的對話以及其語言組織、詞匯運用、能指和所指、語氣等細(xì)節(jié)入手對三個維度展開分析。

（一）語言層面分析

1.蒼蠅拍

小品一開始，主人公就有了一段對白：“出大事兒了，我們單位的老局長不幸被蒼蠅拍給拍進(jìn)去了，上面呢，又拍下來一只，額，不是，一位新局長，上位就搞整風(fēng)?！?/p>

該段話中，用了隱喻“蒼蠅拍”。該用法能夠巧妙地表達(dá)出郝建內(nèi)心對于不良風(fēng)氣以及腐敗官員的厭惡，因此將他們比作“蒼蠅”，遭人厭惡。用“拍進(jìn)去”來表示腐敗官員被政府部門打擊入獄，邪惡勢力的衰敗。將新上任的局長口誤稱為“一只”，以及“一上位就搞整風(fēng)”體現(xiàn)出基層官員對于長期以來的腐敗之風(fēng)的無奈、冷漠，對政府的不信任。

2.拒絕黃，拒絕賭，拒絕乒乓球

馬科長：“聽說你在單位沒事就愛打打乒乓球?！?/p>

郝建：“我檢討，我太貪玩了，打乒乓球害人害己，我以后再打乒乓球，我就自廢雙手。我拒絕黃，拒絕賭，拒絕乒乓球。”

這里采用了互文的手法，原話是出自公安部門的公益歌曲，倡導(dǎo)公民拒絕黃、賭、毒。為了試圖迎合領(lǐng)導(dǎo)，主人公將其做了改動，表現(xiàn)出自己承認(rèn)“錯誤”的誠懇態(tài)度。乒乓球在中國是非常受歡迎的一種積極向上的運動，在工作閑暇之際做運動是應(yīng)該受鼓勵的。然而郝建卻認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)不贊同打乒乓球，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡的就是不好的。放在大的政治環(huán)境思考，乒乓球指代所有迎合領(lǐng)導(dǎo)愛好的事物，展現(xiàn)出一些工作人員在領(lǐng)導(dǎo)身邊拍馬屁，極力推崇領(lǐng)導(dǎo)所好，領(lǐng)導(dǎo)不喜歡的就堅決杜絕。為投其所好，寧可混淆是非。

3.人生的天梯

馬科長：“郝建哪，這對你來說不是一個普通的乒乓球臺呀，這是你人生的天梯呀！”

郝建：“貴人哪，遇到你之前我這半輩子簡直是白活了，我盡走彎路了，謝謝了！”

該句對話中，將“乒乓球臺”比作“人生的天梯”，將“踏實工作”比作升職路上的“彎路”，這兩處比喻在幽默搞笑的同時，也一樣諷刺了官場的腐敗風(fēng)氣，人們投機(jī)取巧，將各種旁門左道視為實現(xiàn)目標(biāo)、通往成功的正道。先人們留下的“天道酬勤”“全心全意為人民服務(wù)”的訓(xùn)誡在這些官員那里已經(jīng)漸漸淡化。

以上這些語言細(xì)節(jié)都十分耐人尋味，在語言技巧和幽默的話語風(fēng)格之下，呈獻(xiàn)給觀眾的又是另一幅令人堪憂、腐敗不堪的畫面。在欣賞語言藝術(shù)的同時，這對社會大眾來說，也是一種批評和警示，企圖讓觀眾也有一點警醒。

（二）人物身份的建構(gòu)

小品中出現(xiàn)三個主要人物：郝建，馬科長，杜局長。這三個人物分別具有不同的特點，分別是各自所處的社會層級的人物的代表。以下，我們從人物的話語去分析人物的身份特點。

1.郝建

從對話中我們了解到，郝建一個普普通通的科員，一直以來辛勤工作，希望通過自己的努力獲得更好的工作機(jī)會，但面對復(fù)雜的官場顯得極其無奈。

他一上場就用了“蒼蠅拍”“拍進(jìn)去”來表現(xiàn)自己對于上級出現(xiàn)的腐敗行為的一種厭惡，同時也反省自己的錯誤，生怕丟了自己的“飯碗”。面對愛拍馬屁、不務(wù)實際的科長，郝建還是要表現(xiàn)得畢恭畢敬。郝建面對科長，先是“不好意思，打擾您睡覺了”，之后不分青紅皂白就認(rèn)錯“拒絕黃，拒絕賭，拒絕乒乓球”，為了不丟工作，在領(lǐng)導(dǎo)面前唯唯諾諾，不敢發(fā)表自己的觀點。當(dāng)科長問他為何不因為自己的愛好撞上領(lǐng)導(dǎo)的愛好而興奮時，他表示不知道為何興奮，并認(rèn)為不工作陪局長打球是“馬屁精”?？崎L問：“韋小寶陪康熙摔跤，最后韋小寶成了什么？”答道：“太監(jiān)?！边@時，他在對話里用了不合作原則，幽默的同時透露出自己對于這種所謂領(lǐng)導(dǎo)身邊“紅人”的不認(rèn)可。之后在馬科長傳授其拍馬屁功夫時，郝建說：“聽君一席話，顛覆人生觀哪?！薄坝龅侥阒拔疫@半輩子簡直白活了，我盡走彎路了。”雖然從語言中看出郝建對于愛拍馬屁的反感，但是當(dāng)馬科長喊郝建“郝科長”時，他也表現(xiàn)出一種喜悅、激動。

因此，郝建代表了身處基層社會的工作人員，原本試圖通過自己的努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。面對各種不良行為，內(nèi)心原本也是排斥的，有自己的原則。但受身邊的種種不良風(fēng)氣的日夜熏染，為了保住自己的工作，為了不被“淘汰”，這些原本正直的人也逐漸被帶偏，人生觀被顛覆，走上了升官發(fā)財?shù)摹敖輳健薄?/p>

2.馬科長

馬科長開始是以一種趴在辦公桌上睡覺的狀態(tài)呈現(xiàn)在觀眾面前的，被喊醒后還稱：“沒關(guān)系，我這一會兒一覺?！痹谂c下屬交談過程中，鼓勵郝建利用其乒乓球的愛好陪領(lǐng)導(dǎo)打球，做局長身邊的“紅人”。面對郝建的不解，馬科長又向郝建傳授自己走到這個位置的“寶貴經(jīng)驗”：研究領(lǐng)導(dǎo)的喜好，喜歡釣魚的就潛到水里往魚鉤上掛魚，喜歡打麻將的拆欽給他點炮，喜歡文物的，把太爺爺?shù)纳崂脕泶┐?。領(lǐng)導(dǎo)說什么極力稱贊，就仿佛受到洗禮，永遠(yuǎn)站在領(lǐng)導(dǎo)者一邊，等等。之后，在與杜局長聊天時，馬科長百般夸贊局長的球技，恭維局長。馬科長的語言建構(gòu)一個“馬屁精”的形象。在領(lǐng)導(dǎo)面前想盡一切辦法討好領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)不在就無所事事，將工作視為次要，陪領(lǐng)導(dǎo)才是主要。用郝建的話講就是“拍馬屁的功夫是血液里流淌的”。

當(dāng)今社會不乏這種“馬屁精”，于是“全心全意為人民服務(wù)”的價值取向逐漸產(chǎn)生偏離。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)樂享被崇拜，被拍馬屁，奢靡的生活已經(jīng)讓他們找不到方向，淡忘了人們的需要。

3.杜局長

杜局長是以一個清正廉潔，打擊腐敗的局長形象出現(xiàn)在舞臺上的。面對馬科長的馬屁，杜局長保持清醒的頭腦，明白其投其所好的目的，不為所動。他教導(dǎo)郝建：“工作要想做出成績，沒捷徑可走，只能兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地?！庇?xùn)斥馬科長：“馬晶晶馬屁精，害群之馬，你的問題有關(guān)部門早就掌握了，今天我就是想領(lǐng)教領(lǐng)教，真讓我大開眼界，拿著國家錢不干正事，溜須拍馬走捷徑，等候處理吧！”這段話讓觀眾連聲叫好。因為他的出現(xiàn)，代表國家領(lǐng)導(dǎo)層注入了新鮮的血液，整風(fēng)運動給那些讓群眾敢怒不敢言的腐敗官員沉重一擊，符合廣大人民群眾的要求，順應(yīng)了主流的意識形態(tài)，象征著我們的社會將更加公平公正、更加和諧。

以上是對三個人物身份及其代表的社會不同階層人物的分析，從這三類不同人物的分析我們也看到了社會存在的問題以及當(dāng)前的主流意識形態(tài)。

（三）社會功能分析

自十八大以來，習(xí)近平總書記倡導(dǎo)全黨全國人民進(jìn)行反腐倡廉運動，并多次在會議上提出：要堅持“老虎”“蒼蠅”一起打，既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。

首先，我們結(jié)合語境來看小品，一個小故事折射出一個大的政治氣候。小品前半部分嘲諷腐敗之風(fēng)，后半部分演繹出清正廉潔之風(fēng)對腐敗的打壓，反映了政府打擊腐敗的決心，同時使人民群眾建立起對政府的信心。

其次，小品極其幽默諷刺的語言引起廣大百姓的覺醒和深刻反思，使反腐倡廉運動的大力開展獲得了強(qiáng)有力的群眾支持。并且給人們樹立了標(biāo)桿，今后黨和國家以及廣大人民群眾有了共同奮斗的目標(biāo)，為創(chuàng)建和諧社會而共同努力。

四、結(jié)語

筆者理解語篇意義的基礎(chǔ)上，對話語和話語中出現(xiàn)的人物、語境以及語言功能進(jìn)行了批評話語分析。對話語產(chǎn)生的環(huán)境，與其相關(guān)的社會政治問題，以及其最終產(chǎn)生的效果有了不同程度的了解。我們在看待任何一個語篇時，都要以一種批評的眼光，從多維度深層次對語篇進(jìn)行分析了解。由于小品話語的表演性質(zhì)，以及對于語篇剖析的程度有限，所以文章可能存在不足，有待進(jìn)一步提高。

（基金項目：本文系湖南省創(chuàng)新項目。項目編號：[CX2015B458]。）

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（孫啟萌 湖南湘潭 湖南科技大學(xué)外國語學(xué)院 411201）