国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談技工院校車工教學(xué)策略

2016-05-14 21:42:30劉克宇
讀與寫·教育教學(xué)版 2016年6期
關(guān)鍵詞:訓(xùn)練提高

劉克宇

摘 要:我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型后,企業(yè)面臨著激烈的挑戰(zhàn)。企業(yè)要生存,必須精選人才,其中技工畢業(yè)生就是他們用人的不二選擇。但是,部分技校畢業(yè)生基本功不扎實(shí)、操作不規(guī)范、欠缺獨(dú)立完成產(chǎn)品的能力,產(chǎn)品加工速度較慢,甚至有出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定的現(xiàn)象。這樣對(duì)工廠的效益帶來極大的影響,因此,技術(shù)教育必須重視學(xué)生在操作技能和技巧的提高及生產(chǎn)工藝流程知識(shí)方面的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:提高 學(xué)生技能 訓(xùn)練

中圖分類號(hào):G718 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C 文章編號(hào):1672-1578(2016)06-0265-01

1 問題及主要原因

我國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變后,企業(yè)面臨著激烈的挑戰(zhàn)。每個(gè)企業(yè)都希望錄用的人員能在較短時(shí)間內(nèi)勝任本崗位的工作,使現(xiàn)有的設(shè)備、資源能達(dá)到最高的生產(chǎn)效率。但是,有些技校畢業(yè)生往往與企業(yè)的期望相差較遠(yuǎn)。這樣對(duì)工廠的效益帶來極大的影響,這也對(duì)技校畢業(yè)生的推薦就業(yè)工作和學(xué)校的發(fā)展帶來一定的負(fù)面影響。就其原因是多方面的,具體包括學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、教師的教法等。其中原因之一是學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)較差,他們在理論課學(xué)習(xí)存在較大的困難,在操作技能方面必然得不到理論的支持,難以提高并形成技巧。操作訓(xùn)練教學(xué)中也存在問題,主要表現(xiàn):一是生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中的對(duì)口項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)間過少。二是訓(xùn)練時(shí)缺乏連慣性。三是缺乏產(chǎn)品意識(shí)。四是對(duì)于訓(xùn)練項(xiàng)目,未能作出嚴(yán)格的時(shí)間要求。種種原因都影響到學(xué)生操作技能的提高。因此 ,技校教育必須重視學(xué)生在操作技能和技巧的提高及生產(chǎn)工藝流程知識(shí)方面的培養(yǎng)。

2 提高操作技能的方法

對(duì)于技校學(xué)生在操作技能訓(xùn)練中存在的問題,應(yīng)采取相應(yīng)的措施加以解決。

2.1要加強(qiáng)思想教育,使學(xué)生能夠從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)好專業(yè)操作技能的重要性,真正解決好“我要學(xué)”與“要我學(xué)”的關(guān)系

車工生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生在車工方面的操作技能以及分析和解決實(shí)際問題的能力。如何組織好車工實(shí)習(xí)課堂教學(xué)是使學(xué)生盡快理解和掌握基本技能的關(guān)鍵。讓學(xué)生盡快地掌握技能,關(guān)鍵在于如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的實(shí)習(xí)積極性,培養(yǎng)實(shí)習(xí)興趣,增加好奇心,提高主觀能動(dòng)性和解決實(shí)際問題的能力,讓學(xué)生肯動(dòng)腦,肯動(dòng)手,肯學(xué)肯鉆研,全面掌握基本操作技能。生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)是一個(gè)教師教和學(xué)生學(xué)的雙邊活動(dòng)過程,教師起主導(dǎo)作用,而學(xué)生是實(shí)習(xí)的主體,雙邊都必須積極互動(dòng),相互促進(jìn),才能提高教學(xué)工作的質(zhì)量,達(dá)到預(yù)期目的。教師根據(jù)要求,按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的規(guī)定,以一定的技能、技巧來培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生則通過接受教師的傳授和指導(dǎo),經(jīng)過自己的不懈努力來獲得知識(shí),從而具備相應(yīng)的技能和技巧。教學(xué)大綱明確指出,專業(yè)理論課為生產(chǎn)實(shí)習(xí)服務(wù),因此,專業(yè)理論課必須要密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)課。采用一體化的教學(xué),最大的特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合、形象與抽象相結(jié)合,使學(xué)生能夠從形象事物中感受抽象理論,用較短的時(shí)間理解理論知識(shí),并用以指導(dǎo)實(shí)際操作,讓理論知識(shí)滲透在實(shí)踐中,并在實(shí)踐中驗(yàn)證理論的正確性,教學(xué)容易收到立竿見影的效果。

2.2 規(guī)范基本功的動(dòng)作,為熟練操作作準(zhǔn)備

在進(jìn)入車工實(shí)習(xí)操作時(shí),注意循序漸進(jìn),不能對(duì)學(xué)生要求過高,因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生對(duì)任何機(jī)械都感到好奇,實(shí)習(xí)注意力的范圍較小,只能集中在個(gè)別的動(dòng)作上。在這個(gè)階段,實(shí)習(xí)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生知道怎么做,如何按規(guī)范操作,并保證每個(gè)動(dòng)作的規(guī)范和正確,即使是只加工一個(gè)端面,都要求學(xué)生按要求進(jìn)行操作,讓學(xué)生一開始就知道和養(yǎng)成規(guī)范的操作,并努力使之形成習(xí)慣。規(guī)范基本操作是學(xué)習(xí)、掌握操作技能的先決條件,每個(gè)課題都有它的規(guī)范性,在車工專業(yè)基本功訓(xùn)練中,對(duì)每一項(xiàng)基本操作的訓(xùn)練,都從“規(guī)范”入手,如車床的啟動(dòng)操作練習(xí),主軸轉(zhuǎn)速的確定及調(diào)整,車刀的選擇與刃磨等,都指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范練習(xí)。又如工件裝夾的操作,它的工藝過程是預(yù)緊——找正——夾緊,在練習(xí)中,對(duì)每一操作步驟都作出規(guī)范要求,且要求學(xué)生嚴(yán)格地按照規(guī)范進(jìn)行練習(xí),并了解其理論依據(jù)。例如裝得不正,加工出來的工件就不同心;夾緊時(shí)夾緊力過大,就會(huì)造成工件被夾壞等。學(xué)生明白了其中理由,就能自覺地進(jìn)行規(guī)范化練習(xí)。因此“規(guī)范”對(duì)操作技能和技巧的提高起到重要的作用。

2.3 做好巡回指導(dǎo),讓學(xué)生熟練掌握技能

在學(xué)生“知”道了最基本的操作加工方法后,就要求學(xué)生在熟練方面下功夫,不僅要求正確、規(guī)范操作,達(dá)到技術(shù)要求,還要在操作的熟悉程度和時(shí)間上有所要求。對(duì)學(xué)生剛開始的技能訓(xùn)練,教師不能過分強(qiáng)求,每個(gè)學(xué)生的接受能力和動(dòng)手能力不同,所反映出來的實(shí)習(xí)好壞程度也不一樣,應(yīng)讓學(xué)生循序漸進(jìn)、由淺入深、從慢到快,逐漸掌握操作技能。例如,剛開始車削螺紋,可在基準(zhǔn)外圓上車出螺紋線,深度不宜加深,進(jìn)行空刀練習(xí),每次對(duì)刀在線上,起開合螺母或倒順車車削,從而觀察學(xué)生練習(xí)動(dòng)作是否規(guī)范正確。學(xué)生動(dòng)作熟練后,然后再車削一定的深度,這樣既可使學(xué)生逐步掌握技能,又可在操作中掌握一定的知識(shí)。學(xué)生在練習(xí)過程中,教師應(yīng)多巡回、多指導(dǎo),應(yīng)深入觀察、積極指導(dǎo),認(rèn)真觀察每位學(xué)生的操作動(dòng)作是否規(guī)范和正確。在巡回指導(dǎo)中,如果發(fā)現(xiàn)是大部分學(xué)生出現(xiàn)的問題,應(yīng)及時(shí)集中講解,不能讓其延伸和擴(kuò)展,應(yīng)向?qū)W生道明原因,說清道理,使學(xué)生正確而及時(shí)地掌握基本操作技能。

2.4 做好總結(jié)評(píng)比,提高學(xué)生技能

每一個(gè)工件的完成,教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成果作出評(píng)價(jià)。批改工件時(shí),不能簡單地打上對(duì)與錯(cuò),這樣不利于學(xué)生自我改正能力的提高。應(yīng)找出問題錯(cuò)誤所在,告知學(xué)生應(yīng)如何避免,以便學(xué)生知錯(cuò)、糾錯(cuò),及時(shí)改正。對(duì)每名學(xué)生制作工件的批改,應(yīng)有針對(duì)性地糾錯(cuò),實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生均出現(xiàn)的典型問題,應(yīng)集中講解,分析原因,必要時(shí)可重新示范、講解,使學(xué)生在以后的練習(xí)中避免此類問題的產(chǎn)生,讓其自行改正,從而使學(xué)生共同提高實(shí)習(xí)技能。

3 教改效果

幾年來,我校車工專業(yè)的教學(xué)工作進(jìn)行了不少的改革,通過思想教育、理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合、基本操作規(guī)范化訓(xùn)練、提高學(xué)生工作速度、增強(qiáng)其時(shí)間觀念等的教學(xué)工作,使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)理論課的重要性,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度得到較大的改變,普遍都能熱愛本專業(yè)的學(xué)習(xí),原來一些不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)也被帶動(dòng)起來,作業(yè)質(zhì)量得以提高,測驗(yàn)、考試合格率比以前有所提高。由于規(guī)范了基本操作,在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,產(chǎn)品一次性合格率有了很大的提高,加工制造速度也得到了較大的提高。因此推薦到新單位后,能很快地適應(yīng)單位的工作。

猜你喜歡
訓(xùn)練提高
試論小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
人間(2016年28期)2016-11-10 00:08:22
多渠道提高幼兒的語言交往能力
提高幼兒教育質(zhì)量的策略研究
青少年田徑專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員選材的影響因素研究
淺談足球運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練
淺談高校體育運(yùn)動(dòng)爆發(fā)力訓(xùn)練策略
讓作文互評(píng)提高能力
漫談初中作文教學(xué)
提高變電運(yùn)行供電可靠性的相關(guān)管理措施
讓文言文教學(xué)迸發(fā)思維的火花
安达市| 金坛市| 岳阳县| 瑞昌市| 沙田区| 教育| 桐城市| 疏勒县| 璧山县| 宕昌县| 南汇区| 锡林郭勒盟| 浮梁县| 惠安县| 长岭县| 石狮市| 寻乌县| 讷河市| 河东区| 锦屏县| 济阳县| 包头市| 红河县| 天柱县| 建宁县| 微博| 大足县| 昌图县| 罗平县| 兴城市| 咸丰县| 堆龙德庆县| 横峰县| 巫山县| 泾阳县| 买车| 开鲁县| 迁安市| 岚皋县| 浏阳市| 扬州市|