戈瑜珍　郭躍軍

摘 要 在社會主義核心價值觀的推廣和宣傳中，需要我們把關注點更多的放在農村地區(qū)，因為農村的特殊環(huán)境，社會主義核心價值觀的形成有非常大的難度，本文采取因地制宜的研究和解決的方法，探究在農村地區(qū)培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的途徑，目的是讓農村地區(qū)的普通老百姓能夠領會社會主義核心價值觀的內涵和精神。進一步，將因地制宜的方法進行探究，能夠系統(tǒng)的提升為社會主義核心價值觀的宣傳路徑。

關鍵詞 社會主義核心價值觀 因地制宜 發(fā)展農村地區(qū)

中圖分類號：D610 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2016.08.074

Abstract In the promotion and publicity of the core values， we need to focus more on rural areas， because of the special environment in the countryside， the formation of the socialist core values have very big difficulty， this paper research and the solution method to adjust measures to local conditions， explore the development in rural areas and ways to practice the socialist core values， the purpose is to let ordinary people in rural areas can comprehend the connotation of socialist core values and spirit. Further， the method to adjust measures to local conditions， to system promoted the socialist core values in the promotion of the path.

Key words Socialist core values； adjust measures to local conditions； development of rural areas

黨的十八大對社會主義核心價值體系進行進一步的部署和改進，提出以“三個倡導”為主要內容的社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀的提出和推廣是我們黨做出的適應時代要求的重要決策，是對價值觀影響國家和民族發(fā)展高度重視的體現(xiàn)。在培育和踐行社會主義核心價值觀的一段時間里， 各地區(qū)通過開展了積極有效的宣傳活動，收效顯著。但是相對于城市地區(qū)，占中國人口大多數(shù)的農村卻在培育和踐行社會主義核心價值觀活動中表現(xiàn)相對遜色，這一現(xiàn)象，也引起我們對于城鄉(xiāng)培育踐行社會主義核心價值觀成果差異的思考。新農村建設不等同于經濟建設，更不等同于“新村莊”建設，新農村建設離不開價值訴求和文化內涵的延伸、拓展和升華。①所以一定要在了解農村實際境遇和特殊困境的情況下，采取“因地制宜”的方式使社會主義核心價值觀能夠在農村得以高質量的推廣，使農民群體欣然接受，并進一步將其融入農民的認同感中去。

1在農村培育和踐行社會主義核心價值觀的困境

在了解具體出現(xiàn)的問題的基礎上才能更好的對癥下藥。所以，探究社會主義核心價值觀在農村地區(qū)的推進難題正是我們解決這一問題的基礎和前提。

第一，基層農民組織的管理存在兩極分化?；鶎用裰魅罕娮灾沃贫龋俏覈幕局贫?，對于實現(xiàn)人民民主有著歷史性的作用。但是長期以來基層組織以經濟發(fā)展和維穩(wěn)工作為重中之重，對農民群體的價值觀教育的認識不夠。同時在經濟發(fā)展新時代，基層組織面臨著兩極分化，對價值觀的樹立提升產生影響。一方面，一些農村先天條件不足，交通不便，經濟落后。在經濟浪潮中，優(yōu)質勞動力大量外流，生機喪失，面臨著衰落消亡的境遇。這些鄉(xiāng)村，其基層組織通常沒有強有力的領導，基層干部管理水平低。這樣情況下，基層干部的宣傳能力和農民群眾的接受能力和接受意愿比較低，對社會主義核心價值觀的推行，造成巨大的阻礙。另一方面，經濟新時代之下，一些擁有資源優(yōu)勢或者抓住時代機遇的農村發(fā)展起來了。這些鄉(xiāng)村的“村兩委”在村里的影響力較大，農民的接受能力總體上比較高，但是，“強勢”的基層干部在沒有良好監(jiān)督的情況下，就極容易產生專斷跋扈的風氣，將村子變成“水潑不進，針插不進”的“獨立王國”，進而極大影響社會主義核心價值觀的宣傳和踐行。

第二，教育水平差，文化基礎設施缺乏。文化教育是提高農民認知水平，提升思想觀念的重要途徑，也是實現(xiàn)新農村建設，培育現(xiàn)代化新農民的必由之路，在對社會主義核心價值觀的培養(yǎng)和踐行的宣傳中，農民自身文化素質的高低，直接影響接受能力的高低，直接關系社會主義核心價值觀推行效果。但是根據(jù)《中國人力資本的分布差異研究》的報告，我國農民的受教育程度依然偏低，當前我國8億農民平均受教育程度不足7年，全中國92%的文盲半文盲分布在農村。在實現(xiàn)建成全面小康社會的攻堅期，實現(xiàn)農民教育現(xiàn)代化，摘掉農民“文盲”的帽子任重而道遠。

第三，農村思想道德面臨時代變化。在原有宗法結構和宗法道德傳統(tǒng)中，農民群眾在鄉(xiāng)村道德和輿論的約束下，恪守淳樸的村規(guī)民約，隨著時代變遷，原有道德體系被打破、新價值觀的形成中，出現(xiàn)價值觀取向，道德約束的真空期。富裕起來的農民出現(xiàn)享樂主義，拜金主義，奢靡之風等不良風氣。謀求利益的強烈意愿往往遮蔽了對集體事物的關心，村落作為社會共同體的色彩，在人與人關系的疏遠和理性化中淡出。②在這樣的情況下，農村成為了思想意識形態(tài)建設的薄弱地區(qū)。在農民群體傳統(tǒng)價值觀打破和新價值觀重建的真空期，宗教文化思想不斷進行浸透，必然引起農民群體思想混亂，將對社會主義核心價值觀產生嚴重抵觸心理。

2因地制宜，探索適合農村培育和踐行社會主義核心價值觀新路子

面對在農村在新時代出現(xiàn)的問題，進一步加強農民群體思想道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀成為我們必須解決的課題。在這樣的情況下，我們必須遵循“因地制宜”的方法，根據(jù)農村的實際情況找出路，分為三步，首先，增強農村的經濟實力，奠定物質基礎。其次建設強有力的基礎組織。最后加大文化建設力度，提高管理水平。

第一，大力發(fā)展經濟，建立強有力物質基礎。經濟基礎決定上層建筑，思想價值觀的建設和提升需要物質基礎的支撐，《管子》中有“倉廩實則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”，很好的詮釋了經濟基礎對價值觀的影響，說明了農民收入提高，生活條件提高，社會保障體系完善對農民群體價值觀的形成和提升有著重要作用。隨著改革開放的進一步深化，市場經濟開始占據(jù)決定性地位，作為改革鏈條的重要一環(huán)，農村的市場化現(xiàn)代化不可避免，這也是農村經濟發(fā)展的必經之路，是農民群體增收創(chuàng)收的重要機遇。十八屆五中全會提出關于創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，為我國發(fā)展提供了堅定的思路，農村的發(fā)展也需遵照五大理念的規(guī)律，以創(chuàng)新為動力，積極開創(chuàng)多種多樣的發(fā)展模式；協(xié)調各方力量，調整農業(yè)結構；發(fā)展?jié)M足市場需要的有機、綠色、無公害產品，保護農村生態(tài)環(huán)境；開放的心態(tài)，歡迎社會資本的投入，加快新農村建設；發(fā)展成果同全體農民群體共享，共享發(fā)展理念，模式，達到共同富裕。

第二，加強基層農民組織建設，優(yōu)化管理水平。農村基層組織在“鄉(xiāng)政村治”的管理模式下，起到了上傳下達的作用。其職責就是對人民群眾反響反映的困難，能夠上傳到鄉(xiāng)政府，得到上級政府重視，同時將國家政府的政策和工作暢通無誤，不打折扣的下達給農民群眾，并指導帶領農民群眾為建設一個美好的新農村而努力。而對于基層組織的核心，基層領導者的素質和能力直接影響著基層組織的能力和工作方向，社會主義核心價值觀，既有學理底蘊，亦有現(xiàn)實關懷，這需要農村基層干部不斷提高自身的理論素養(yǎng)和理論聯(lián)系實際的能力。③二零一五年中央一號文件在“切實加強農村基層黨建工作”版塊中提出“要加強鄉(xiāng)村兩級黨組織班子建設，嚴肅處理違反黨規(guī)黨紀的行為，強化縣鄉(xiāng)村三級便民服務網(wǎng)絡建設，嚴格落實黨建工作責任制，全面開展市縣鄉(xiāng)黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核”。從中可以看出黨中央對基層組織建設的高度關注。加強基層組織建設，需要從國家層面加大對基層領導干部的培訓指導，定期考核；同時加大監(jiān)督力度，建立完善的監(jiān)督體制；設立專項扶持基金和財政預算，改變基層組織貧弱現(xiàn)狀。

第三，加大農村文化教育力度，提升農村公共思想文化管理水平。面對著我國農村文化教育基礎設施缺乏，師資緊缺，鄉(xiāng)村教師能力不足，文化服務跟不上等一系列問題，我們需要加快改革力度。十八大以來我黨針對農村文化教育服務提出新的措施，例如要支持鄉(xiāng)村兩級公辦和普惠性民辦幼兒園建設，加快推進中等職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓全覆蓋，提高鄉(xiāng)村教師補助等一系列政策。目前我國制定各項政策和扶持活動解決農村教育問題，例如我國歷史上最大規(guī)模的“國培計劃”已經累計培訓教師700萬人次，其中96.4%是鄉(xiāng)村教師，覆蓋面廣，取得了不俗成績（數(shù)據(jù)來自中國教育報<12月2日>）。還有隨著網(wǎng)絡的普及，“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的推廣，國家開放大學推出的云課堂，農民也可以上大學，并能取得國家認可的學歷。隨著改革的進一步深入，更多的資源將會源源不斷的投向農村，改善農村文化教育環(huán)境，同時也需要農村能夠抓住歷史機遇，積極落實各項扶持政策，切實的推進農村文化教育的發(fā)展。在農民群體樹立社會主義核心價值觀，亟待農民群眾知識文化水平的提高。面對著農民群體思想的真空期，要嚴厲打擊各種宣傳邪教思想的組織，加大對邪教組織的調查監(jiān)督。切實加強農民思想調查機制，加快推進新價值觀的深入，縮小和填補真空期，培育農民社會主義核心價值觀。

3 小結

社會主義核心價值觀是新農村建設，實現(xiàn)全面建成小康社會目標的重要一環(huán)，是推動農業(yè)現(xiàn)代化，農民脫貧致富的重要軟實力，如何將在農民群體中樹立社會主義核心價值觀成為時代的命題。“因地制宜”是解決社會主義核心價值觀在農民群體中生根發(fā)芽開花的重要方法，在全面充分了解農村的實際情況的前提下，結合農村所面臨的困境，尋找一條適合農村培育踐行社會主義核心價值觀的新路子。通過對癥下藥式的路徑，推動社會主義核心價值觀的在農民群體中深入將會極大的提高我國農村社會主義文化的大繁榮和大發(fā)展，不斷滿足廣大農民群眾的精神文化需求，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。④農民群體社會主義核心價值觀的樹立將對實現(xiàn)全面建成小康社會取得決勝性勝利中占據(jù)重要地位，對加快新農村建設和社會主義現(xiàn)代化建設具有重要的推進作用。

注釋

① 陸軍恒.用社會主義核心價值體系豐富新農村建設的內涵[J].社會科學，2011（6）：93-96.

② 劉偉.差異性視角下的村落解體與鄉(xiāng)村治理[N].中國社會科學報，2010-12-30.

③ 吳春梅，席 瑩.農民的社會主義核心價值觀認同： 困境與出路[J].科學社會主義，2014（6）：92-95.

④ 孫宏健.關于社會主義新農村文化建設現(xiàn)狀的思考[J].安康學院學報，2009（3）：21-33.