科教導(dǎo)刊
高教論壇
學(xué)科探索
- 科研機(jī)構(gòu)《年報》序言英譯探究
- 高校本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- “3+1”人才培養(yǎng)模式下提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的研究
- 應(yīng)用型本科院校實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 教文育人,文道統(tǒng)一
- 電磁頻譜管理課程中電磁兼容的分析與研究
- 植物保護(hù)專業(yè)設(shè)置“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全”方向的必要性與可行性
- 食品專業(yè)研究生科研能力的提升途徑
- 基于“校中廠”的產(chǎn)學(xué)研融合之可行性研究
- 高素質(zhì)技能型農(nóng)村醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式的策略研究
- 高??缥幕n程開設(shè)與國際化商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
- 宏程序加工橢圓的典型案例分析
- 物流管理專業(yè)專本銜接課程體系探討
- 獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革
- 金鐵霖民族聲樂教學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)與美學(xué)規(guī)范
- 大學(xué)生短片創(chuàng)作實(shí)踐研究
- 碳納米管表面包覆鋇鐵氧體的復(fù)合吸波材料性能研究
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 基礎(chǔ)護(hù)理操作技能教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談汽車類專業(yè)“機(jī)械制圖”課程教學(xué)方法的改革
- 高一英語寫作的自評、互評和教師評閱研究
- 多元教學(xué)開啟英語課堂新天地
- 情境教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 論幼兒園有效教學(xué)的策略
- 服裝立體裁剪課程教學(xué)改革探索與研究
- 高校體育教學(xué)中教學(xué)交往的建構(gòu)策略
- 多元智能理論指導(dǎo)下的英語教學(xué)模式改革探究
- 中小學(xué)課堂PPT課件交互性的實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用
- “人力資源管理”課程改革探析
- 基于移動學(xué)習(xí)平臺的“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教學(xué)研究
- 用好課堂練習(xí),提升工程力學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 士官高等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)計
- 淺談初二歷史人物教學(xué)滲透人格教育
- 淺析公安院校社會學(xué)教學(xué)改革的必要性
- 醫(yī)藥類高校保險學(xué)專業(yè)“保險經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)改革與創(chuàng)新路徑選擇
- 遙感概論課程互動式教學(xué)方法研究杜會
- 督導(dǎo)視角下高職院校課堂教學(xué)評價的四個維度
- 團(tuán)隊展示法在“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”課程教學(xué)中的實(shí)踐探析
- 語境理論下的古典詩詞教學(xué)
- 自然拼讀法訓(xùn)練對高職非英語專業(yè)學(xué)生詞匯識讀和聽寫的影響
- 基于工作實(shí)踐法反思慕課對傳統(tǒng)課堂的沖擊
社科學(xué)論
- 三峽庫區(qū)農(nóng)村教育的問題與對策
- 論社會主義意識形態(tài)話語權(quán)及其建構(gòu)策略
- 英語縮略語及其語用功能
- 河南省試點(diǎn)以來氣象現(xiàn)代化工作探討
- 淺析卡夫卡《城堡》中的權(quán)力形態(tài)
- 湘西鳳凰農(nóng)村地區(qū)3~4歲幼兒入園現(xiàn)狀及建議
- 論聲樂演唱與鋼琴伴奏的關(guān)系
- 從供需兩端談中國鋼鐵產(chǎn)業(yè)去產(chǎn)能
- “因地制宜”培育和踐行社會主義核心價值觀
- 基于ERP實(shí)施的知識管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
- 基于大數(shù)據(jù)時代背景下我國民族體育旅游業(yè)的發(fā)展研究
- 以手機(jī)平臺為基礎(chǔ)的校園APP應(yīng)用發(fā)展