馮佳

【摘 要】本研究通過(guò)對(duì)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系發(fā)展演變情況的分析，指出了目前中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)的問(wèn)題，并得到了一些新的認(rèn)識(shí)，研究了未來(lái)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的重構(gòu)，以期為中國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展提供一些參考。

【關(guān)鍵詞】競(jìng)技體育 訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系 發(fā)展演變

引 言

競(jìng)技體育作為社會(huì)的一部分，充實(shí)了人類的社會(huì)生活。關(guān)于競(jìng)技體育存在的價(jià)值有兩種認(rèn)識(shí)：一是認(rèn)為競(jìng)技體育以社會(huì)為核心，它更多地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，在推動(dòng)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展中起到重要作用；二是認(rèn)為競(jìng)技體育以個(gè)體為核心，它追求的是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員及參與者的身心統(tǒng)一。而實(shí)際上，筆者認(rèn)為競(jìng)技體育是將社會(huì)對(duì)象化于個(gè)體，并強(qiáng)調(diào)體育在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中的工具性作用。因此，本文對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的分析，著重從競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系發(fā)展演變及體育重構(gòu)方面進(jìn)行闡述，通過(guò)對(duì)影響中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系的研究，以期使競(jìng)技體育在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人的進(jìn)步中起到雙重作用。

競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的發(fā)展演變情況

關(guān)于競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的研究最早出現(xiàn)于上世紀(jì)80年代，那時(shí)，中國(guó)剛剛加入到國(guó)際奧委會(huì)，舉國(guó)上下對(duì)國(guó)家競(jìng)技體育事業(yè)的發(fā)展都充滿了期待。但最初中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)并不盡人如意，這在沉重打擊國(guó)人的體育熱情的同時(shí)，也讓我們深深思索中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系存在的不足與問(wèn)題。這時(shí)對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的研究有鮑明曉、張爭(zhēng)鳴、彭說(shuō)龍等人，他們分別從不同的角度建立競(jìng)技體育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)影響競(jìng)技體育的發(fā)展因素進(jìn)行分析。到了21世紀(jì)，中國(guó)對(duì)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的研究也開始進(jìn)入繁榮時(shí)期，各學(xué)者嘗試運(yùn)用多種不同方法，從多個(gè)角度與層次對(duì)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系進(jìn)行研究。其中取得突出研究成果的有：劉志民等人提出了包括4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、14個(gè)二級(jí)指標(biāo)及41個(gè)三級(jí)指標(biāo)的中國(guó)競(jìng)技體育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，其指標(biāo)體系涉及競(jìng)技體育的多個(gè)方面，較為完善；其他研究學(xué)者如劉東升等、趙民等也紛紛從研究方法的改進(jìn)上得到了一些關(guān)于競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的研究成果。

競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系存在的問(wèn)題與新認(rèn)識(shí)

從競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的發(fā)展情況來(lái)看，盡管到21世紀(jì)后關(guān)于這方面的研究有所增加，但是在對(duì)這些研究進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，我們也發(fā)現(xiàn)了一些共性的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：一是大部分研究都將重點(diǎn)放在了GDP情況及政府投資等外在性指標(biāo)上，而事實(shí)上中國(guó)對(duì)競(jìng)技體育的支持也都放在了這些外力支持上。二是過(guò)分強(qiáng)調(diào)指標(biāo)體系的全面性，將各種影響競(jìng)技體育發(fā)展的因素全部融于指標(biāo)體系的建立當(dāng)中，這種情況就會(huì)造成評(píng)價(jià)指標(biāo)沒(méi)有輕重緩急之分，不能真正體現(xiàn)出競(jìng)技體育的價(jià)值與作用。

針對(duì)這些，筆者提出了關(guān)于競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系發(fā)展的三點(diǎn)新認(rèn)識(shí)：一是充分考慮影響中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系建立的各種因素之間的聯(lián)系。中國(guó)競(jìng)技體育系統(tǒng)是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)，其影響因素十分多，各因素之間的關(guān)系復(fù)雜多變，而這些關(guān)系又不以人的意志為轉(zhuǎn)移真實(shí)存在著，所以要想推動(dòng)競(jìng)技體育更好地向前發(fā)展，建立更加科學(xué)合理的競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系，就要充分考慮影響中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系建立的各種因素之間的聯(lián)系。二是中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的建立不僅要考慮外力的推動(dòng)作用，還應(yīng)從內(nèi)部著手考慮。因?yàn)楦?jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的研究是對(duì)整個(gè)競(jìng)技體育系統(tǒng)發(fā)展情況的梳理，所以在龐大而復(fù)雜的錯(cuò)綜關(guān)系中，要全面考慮內(nèi)外部影響因素，理清各要素類型、層次及相互關(guān)系，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系重構(gòu)，化繁為簡(jiǎn)，從而保障中國(guó)競(jìng)技體育能夠以一個(gè)清晰的思路去發(fā)展。三是競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)原則應(yīng)包含以下三方面內(nèi)容：

1.主導(dǎo)性原則

主導(dǎo)性原則即教練在指導(dǎo)競(jìng)技體育訓(xùn)練時(shí)要能夠抓住主要矛盾，分清主次，并以此為依據(jù)制定具體的訓(xùn)練方案。比如在田徑項(xiàng)目中的擲標(biāo)槍比賽中，出手速度與角度是決定運(yùn)動(dòng)員擲標(biāo)槍遠(yuǎn)近的兩個(gè)關(guān)鍵要素，而后者一般在技術(shù)練習(xí)的初期就形成了，那么最主要的因素就只剩下了出手速度。這樣，在掌握了影響擲標(biāo)槍遠(yuǎn)近程度的主導(dǎo)因素之后，便可針對(duì)性地展開訓(xùn)練，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

2.內(nèi)外部推力相結(jié)合的原則

從上述分析中我們可知，中國(guó)的競(jìng)技體育一直重視的是外部推力作用，而忽視了內(nèi)部因素作用。因此，在未來(lái)的競(jìng)技體育訓(xùn)練中應(yīng)堅(jiān)持內(nèi)外部推力相結(jié)合的原則，在訓(xùn)練的關(guān)鍵時(shí)期，如年度訓(xùn)練各階段的結(jié)束期，通過(guò)薪水、輿論壓力及愛(ài)國(guó)主義思想教育等來(lái)刺激運(yùn)動(dòng)員，使其提升全面?zhèn)鋺?zhàn)能力，以此來(lái)幫助他們?nèi)〉酶玫母?jìng)技比賽成績(jī)。

3.組織形式符合專項(xiàng)競(jìng)賽特點(diǎn)原則

訓(xùn)練的組織形式要與專項(xiàng)競(jìng)賽特點(diǎn)相一致，在某項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目的訓(xùn)練過(guò)程中，首先練習(xí)的應(yīng)該是速度，然后再練習(xí)其他方面，若想提升運(yùn)動(dòng)員耐力就首先要練習(xí)長(zhǎng)跑，而速度連理的距離以30米到50米為最佳。比如田徑項(xiàng)目中長(zhǎng)跑比賽的特征就是在開始時(shí)一段時(shí)間的速度變化，中間很長(zhǎng)一段時(shí)間都需要?jiǎng)蛩偾斑M(jìn)，而在最后幾百米的時(shí)候則需要以更高的速度進(jìn)行沖刺。因此我們可以認(rèn)為競(jìng)技體育項(xiàng)目訓(xùn)練的組織形式應(yīng)符合專項(xiàng)競(jìng)賽特點(diǎn)原則。

競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的重構(gòu)

1.指標(biāo)選擇

本研究中關(guān)于競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系建立的指標(biāo)選擇具有科學(xué)性與可操作性特征?？茖W(xué)性是指每一項(xiàng)指標(biāo)的確立都經(jīng)過(guò)了科學(xué)的研究方法分析，主要利用特爾斐方法，對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行精細(xì)化，以此保障本文所確立的競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的指標(biāo)與前人研究成果相呼應(yīng)，并能夠在其基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，以便于指導(dǎo)未來(lái)競(jìng)技體育的發(fā)展；可操作性是指分析過(guò)程盡可能選擇大量可信數(shù)據(jù)來(lái)證明研究結(jié)果，而對(duì)于不能用統(tǒng)計(jì)軟件計(jì)算或統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)，則采取專家打分評(píng)價(jià)方式，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)賦值。

2.指標(biāo)體系構(gòu)建方法

本文利用基于因果分析的專家座談方法確定競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。根據(jù)研究需要，我們選擇10位專家進(jìn)行打分，包括5名高校體育系教授，2名國(guó)家隊(duì)教練員及3名從事體育管理的領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)專家的反復(fù)討論與考證研究，首先確定出決定中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的一級(jí)指標(biāo)，然后再請(qǐng)專家利用因果分析進(jìn)一步分析與研究得出競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的二級(jí)指標(biāo)與三級(jí)指標(biāo)。經(jīng)分析最終得到競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)指標(biāo)體系如下：

一級(jí)指標(biāo)：外部驅(qū)動(dòng)力、內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力和協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)力，其中外部驅(qū)動(dòng)力主要指影響競(jìng)技體育發(fā)展的外部環(huán)境力量，這是競(jìng)技體育發(fā)展的最根本之處，同時(shí)也是競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系建立的基礎(chǔ)；內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力主要反映了系統(tǒng)內(nèi)在的機(jī)制，是體育系統(tǒng)自組織動(dòng)力所在；協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)力是指競(jìng)技體育在和社會(huì)其他系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的過(guò)程中所出現(xiàn)的影響因素，該指標(biāo)主要強(qiáng)調(diào)競(jìng)技體育與外部之間的協(xié)調(diào)。

二級(jí)指標(biāo)：經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)力、社會(huì)驅(qū)動(dòng)力、政府驅(qū)動(dòng)力、教育驅(qū)動(dòng)力、人力資源驅(qū)動(dòng)力、物力資源驅(qū)動(dòng)力、體育產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)力、體育科技驅(qū)動(dòng)力、人力協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)力、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)力、參與協(xié)調(diào)驅(qū)動(dòng)力等11項(xiàng)。

三級(jí)指標(biāo)：全民健身總?cè)丝?、?jìng)技體育社會(huì)關(guān)注指數(shù)、GDP總量、人均GDP、家庭平均收入、地方財(cái)政收入、基尼系數(shù)、社會(huì)總?cè)丝?、?jìng)技體育占第三產(chǎn)業(yè)比、競(jìng)技體育占GDP比、省級(jí)以上競(jìng)技體育課題數(shù)量、體育表演收入、訓(xùn)練基地?cái)?shù)、體育門票收入、體育電視轉(zhuǎn)播收入等45項(xiàng)。

3.結(jié)果分析

根據(jù)本研究中所確定的競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系指標(biāo)，采用基于AHP的權(quán)重賦值方法，由專家按照1～9的標(biāo)度對(duì)不同層次指標(biāo)進(jìn)行有效比較之后，建立判斷矩陣，并將不同層次的判斷矩陣在AHP專用軟件中進(jìn)行輸入，以便直接得到科學(xué)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)結(jié)果。由軟件的計(jì)算結(jié)果可知，在所有的三級(jí)指標(biāo)權(quán)重上，最突出的三個(gè)權(quán)重指標(biāo)為全民健身總?cè)丝跀?shù)、競(jìng)技體育的社會(huì)關(guān)注指標(biāo)、體育科研課題數(shù)量，也就是說(shuō)這些指標(biāo)對(duì)于競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的發(fā)展影響最大，在未來(lái)的競(jìng)技體育訓(xùn)練中要更加關(guān)注這幾點(diǎn)。

結(jié) 論

綜上所述，本研究主要通過(guò)對(duì)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系發(fā)展演變情況的分析，指出了目前中國(guó)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)的問(wèn)題，并得到了一些新的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上研究了未來(lái)競(jìng)技體育訓(xùn)練與評(píng)價(jià)體系的重構(gòu)，以期為中國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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作者單位：延安大學(xué)體育學(xué)院 陜西延安