国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

以精準(zhǔn)技能鑄就精彩人生

2016-06-22 08:27丁金水
江蘇教育·職業(yè)教育 2016年5期
關(guān)鍵詞:技能教學(xué)技能訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

【摘要】技能是職業(yè)學(xué)校學(xué)生立足社會(huì)并實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的基本能力。高淳中專鉗工技能教學(xué)以三段式技能訓(xùn)練模式夯實(shí)了學(xué)生技能基礎(chǔ),滿足了部分學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求,有效地提高了技能教學(xué)的水平和質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】技能教學(xué);技能訓(xùn)練;教學(xué)質(zhì)量

【中圖分類號(hào)】G717 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1005-6009(2016)24-0015-02

【作者簡(jiǎn)介】丁金水,江蘇省高淳中等專業(yè)學(xué)校(江蘇南京,211306)副校長(zhǎng),高級(jí)講師,主要研究方向?yàn)榻逃虒W(xué)管理、機(jī)電一體化技術(shù)。

如何讓學(xué)生掌握好企業(yè)所需的職業(yè)技能,是每一所職業(yè)學(xué)校在教學(xué)中高度關(guān)注的事情。以下就我校機(jī)械類專業(yè)鉗工教學(xué)的一些做法,談一談如何有效提升技能教學(xué)質(zhì)量。

一、強(qiáng)化基礎(chǔ),夯實(shí)技能基本功

沒有過硬的基本功,就無法練就高水平的專業(yè)技能。我校一直重視技能基本功的訓(xùn)練,在一年級(jí)第一學(xué)期,就針對(duì)各專業(yè)核心技能進(jìn)行相應(yīng)基本功的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練多半較為枯燥,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到必需的技能基本功要求,我們采取了這樣一些措施。

第一,細(xì)化訓(xùn)練計(jì)劃。鉗工基本功教學(xué)一般安排三周時(shí)間,主要進(jìn)行鋸削和銼削訓(xùn)練。將一塊鐵板一次次鋸開又一次次銼平,重復(fù)勞動(dòng)不但辛苦且容易產(chǎn)生厭倦情緒。為此我們制定了“10+2”的任務(wù)模式,即10個(gè)基本項(xiàng)目加2個(gè)綜合項(xiàng)目,將鋸、銼練習(xí)融合到簡(jiǎn)單的項(xiàng)目中,通過達(dá)成簡(jiǎn)單項(xiàng)目,增強(qiáng)學(xué)生成就感。2個(gè)綜合項(xiàng)目是“鋸成鐵梳、銼成琴”。“鋸成鐵梳”要求學(xué)生在一塊8mm厚度的鋼板上,以3mm為間隔進(jìn)行鋸削練習(xí),最終鋸成一把間隔均勻、鋸縫平行的梳子形板件;“銼成琴”要求學(xué)生將一塊鋼板銼削成小提琴的形狀。這類訓(xùn)練在一定程度上提高了學(xué)生的興趣,保證技能基本功的達(dá)成。

第二,優(yōu)化指導(dǎo)模式?;竟τ?xùn)練階段也是學(xué)生問題出現(xiàn)最多的時(shí)候。為了使每名學(xué)生都能得到較充分的指導(dǎo),我們將學(xué)生分成若干個(gè)小組(一般5人一個(gè)小組),每個(gè)組指定一名“學(xué)生師傅”做組長(zhǎng)?!皩W(xué)生師傅”是從技能興趣小組中選拔的技能基礎(chǔ)較好的學(xué)生,他們協(xié)助教師進(jìn)行指導(dǎo),一方面解決了實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師數(shù)量不足的問題,另一方面也鍛煉了他們的管理和協(xié)調(diào)能力。

第三,規(guī)范操作要領(lǐng)?;竟τ?xùn)練中形成的各種習(xí)慣會(huì)延續(xù)到此后的技能訓(xùn)練中。因而在這一階段雖然只是進(jìn)行銼削和鋸削練習(xí),但站位、握銼(鋸)姿勢(shì)、推銼(鋸)方式以及工量具擺放等基本要領(lǐng)必須準(zhǔn)確到位,在教學(xué)指導(dǎo)中這是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。

第四,嚴(yán)格考核,彌補(bǔ)短板。我們針對(duì)“10+2”項(xiàng)目制定了考核標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)一些考核不達(dá)標(biāo)的學(xué)生,在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的安排下,利用周末和晚上的時(shí)間,由各小組長(zhǎng)帶著他們進(jìn)行補(bǔ)訓(xùn),直到過關(guān)為止,確保每個(gè)學(xué)生達(dá)成基本技能要求。

二、精選工藝,提高技能的精準(zhǔn)性

鉗工技能精準(zhǔn)性要求很高。要達(dá)到這種精度要求,除了基本功扎實(shí),還需要科學(xué)合理的加工工藝做支撐。我校從師生兩個(gè)方面提出了精選工藝的要求。一是每位實(shí)訓(xùn)教師根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和自己制訂的訓(xùn)練實(shí)施方案為各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目編寫加工工藝,再報(bào)送教研組研討,經(jīng)校企合作的相關(guān)專家團(tuán)隊(duì)審核通過后方可實(shí)施。學(xué)校每年組織一次優(yōu)秀加工工藝(有的專業(yè)是優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)方案)評(píng)選活動(dòng),評(píng)選出來的優(yōu)秀工藝結(jié)集成冊(cè),作為教師編寫工藝的參考。二是對(duì)學(xué)生編寫加工工藝的要求不能太高,先讓學(xué)生自己編寫并完成零件加工,再讓學(xué)生按教師確定的工藝進(jìn)行零件加工,對(duì)兩個(gè)零件進(jìn)行測(cè)量比較,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到工藝對(duì)零件加工精度的重要性,從分析比較中掌握更合理的加工工藝,保證零件加工的精準(zhǔn)性。

三、校企一體,保持技能的先進(jìn)性

名師出高徒,學(xué)生技能水平的高低,教師是關(guān)鍵。學(xué)校一方面從相關(guān)企業(yè)引進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)豐富、技能水平較高的專業(yè)技術(shù)人員做實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,并由他們牽頭組建相應(yīng)教師團(tuán)隊(duì);另一方面,結(jié)合實(shí)際,制定了我校專業(yè)教師利用暑假及業(yè)余時(shí)間到企業(yè)頂崗訓(xùn)練的實(shí)施方案及相應(yīng)的獎(jiǎng)懲條例。要求每位教師做到技能提升“四個(gè)一”,即確定一個(gè)技能工種,落實(shí)一個(gè)頂崗企業(yè),對(duì)接一位技能師傅,完成一個(gè)技能項(xiàng)目。通過“四個(gè)一”,專業(yè)教師了解到企業(yè)對(duì)人才的需求情況,掌握企業(yè)的新工藝新方法,同時(shí)也極大提升了自己的技能水平。

四、分段訓(xùn)練,凸現(xiàn)發(fā)展的多樣性

專業(yè)核心技能的訓(xùn)練一般分成三個(gè)階段實(shí)施,除第一階段的技能基本功訓(xùn)練外,第二階段為核心技能綜合訓(xùn)練階段,安排在二年級(jí)實(shí)施,訓(xùn)練時(shí)間5周左右,以提高綜合技能應(yīng)用能力,達(dá)到本專業(yè)對(duì)口崗位技能中級(jí)工水平,通過考核取得中級(jí)工證書。第三階段為技能拓展訓(xùn)練階段,安排在二年級(jí)下學(xué)期,有技能提升愿望的同學(xué)自愿報(bào)名,學(xué)??己诉x拔,組建鉗工技能興趣小組。每屆組織兩個(gè)鉗工技能興趣小組,每組20人左右,利用每天下午和周六、周日的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,安排老師進(jìn)行專門指導(dǎo),一天一項(xiàng)目,一周一考核。興趣小組中優(yōu)秀的學(xué)生可推薦參加省市鉗工技能大賽。

我校鉗工技能教學(xué)的有效模式,多年來積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),并取得了顯著的成效。我校不僅成為地方很多現(xiàn)代制造類知名企業(yè)用人的首選學(xué)校;在鉗工項(xiàng)目的各類技能大賽中成績(jī)也一直領(lǐng)先。鉗工技能教學(xué)三段式技能訓(xùn)練模式的成功也為我校其他專業(yè)的技能訓(xùn)練提供了參照,如數(shù)控專業(yè)的數(shù)控車技能訓(xùn)練、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的電工技能訓(xùn)練、賓館服務(wù)與管理專業(yè)的餐飲技能訓(xùn)練等。通過夯實(shí)技能基本功,保證每個(gè)學(xué)生都能掌握本專業(yè)的基本技能;通過拓展訓(xùn)練,滿足了部分學(xué)生的更高需求,推動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。我校技能教學(xué)以科學(xué)的管理和合理高效的訓(xùn)練模式,提高了全體學(xué)生的技能水平,鑄就了學(xué)生精彩的人生。

猜你喜歡
技能教學(xué)技能訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量
提高中小學(xué)音樂欣賞教學(xué)質(zhì)量對(duì)策探討
談如何提高初中歷史線上直播的教學(xué)質(zhì)量
高中英語語言知識(shí)教授及交際技能教學(xué)的實(shí)踐研究
高中生物教學(xué)中滲透提出問題技能訓(xùn)練初探
初中生作文素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑研究
從“人文”的角度談高考美術(shù)技能教學(xué)
PBL教學(xué)法在急救技能教學(xué)中的應(yīng)用探討