熊曉蘭

摘 要： “兩學(xué)一做”是當(dāng)前我黨加強(qiáng)思想建設(shè)、推進(jìn)從嚴(yán)治黨、提高黨性修養(yǎng)的重大舉措。本文詳細(xì)闡述了“兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上，對(duì)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)于高職院校黨建工作的重要意義進(jìn)行了論述，并對(duì)在開展“兩學(xué)一做”過(guò)程中如何加強(qiáng)高職院校黨員常態(tài)化教育進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞： 兩學(xué)一做 黨建 常態(tài)化

中共中央辦公廳于2016年2月，印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，“兩學(xué)一做”即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”?！皟蓪W(xué)一做”是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)、提高黨員黨性修養(yǎng)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措。高校作為思想教育的重要陣地，必須按照中央要求認(rèn)真開展教育活動(dòng)，更要靜下心、冷思考、抓到位，真正把“兩學(xué)一做”融入黨員常態(tài)化教育管理中。黨員應(yīng)提高認(rèn)識(shí)、積極學(xué)習(xí)，把具體要求化在黨性養(yǎng)成中，落在具體實(shí)踐上，“兩學(xué)一做”重在常態(tài)化。

1.“兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵

要理解“兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵，應(yīng)該從三個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行深入思考，理清思路，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。這三個(gè)問(wèn)題是：一是為什么要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)？二是學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話的意義是什么？三是如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員？

首先，為什么要學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)？黨章黨規(guī)是我黨思想性與政治性的高度凝練，是我黨執(zhí)政的基石，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而來(lái)、歷經(jīng)檢驗(yàn)的原則標(biāo)準(zhǔn)，是指引共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的明燈。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和對(duì)外文化流的進(jìn)一步加深，在近一段時(shí)期內(nèi)，一些黨員干部在理想信念上模糊動(dòng)搖，黨的意識(shí)淡化，黨員宗旨觀念淡??；在工作中工作消極懈怠，不作為，不敢為，逃避責(zé)任，漠視群眾疾苦；某些黨員干部道德行為不端、生活作風(fēng)腐化，嚴(yán)重影響了共產(chǎn)黨人的形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)是基礎(chǔ)性的、經(jīng)常性的工作。但在以往的學(xué)習(xí)教育中，對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)，很多黨員干部流于形式，入耳不入腦，入眼不入心，沒(méi)有用黨章的學(xué)習(xí)規(guī)范自己的行為，將黨章的學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)完成，當(dāng)成形式敷衍，導(dǎo)致某些黨員干部行為失范、思想滑坡而不自知。中央號(hào)召學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，就是要廣大黨員干部們?cè)谒枷肷?、在靈魂上重新認(rèn)識(shí)到黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)的重要性，重新學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)并重新審視自己的行為。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，不僅是讀、念、背，而是要一字一句的理解黨章黨規(guī)的深刻內(nèi)涵，并以之指導(dǎo)工作、生活，規(guī)范行為。

其次，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話的重要意義，是要所有黨員干部統(tǒng)一思想行動(dòng)，主動(dòng)向黨中央看齊；習(xí)近平同志的系列講話，為每一個(gè)共產(chǎn)黨人很好地解釋了我們黨和國(guó)家面臨的當(dāng)前形勢(shì)，提示了當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略，詮釋了我黨的執(zhí)政理念與治國(guó)方略。對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，習(xí)近平同志的系列講話，讓我們清楚明白了自己的位置所在、價(jià)值所在及該如何在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展中做好一個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)盡的職責(zé)。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持走具有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，全心全義為人展服務(wù)，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，反腐倡廉等習(xí)近平同志系列講話的內(nèi)容，在繼承中創(chuàng)新，在總結(jié)中發(fā)展；既立足全局，又著眼具體；既有歷史底蘊(yùn)，又有時(shí)代內(nèi)涵，是政治性、理論性、系統(tǒng)性與針對(duì)性的高度統(tǒng)一，閃現(xiàn)著唯物主義的光芒與智慧。

最后，如何做一名合格的共產(chǎn)黨員？一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，首先要堅(jiān)持黨性原則。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。檢驗(yàn)自己是否是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，就要看看自己是不是始終心系黨、心系人民、心系國(guó)家，這是一條最基本的準(zhǔn)繩。其次，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，忠誠(chéng)于黨是最基本的條件。一名合格的共產(chǎn)黨員，要有堅(jiān)定的理想信念。是堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、是堅(jiān)定的政治方向、是嚴(yán)明政治紀(jì)律，把共產(chǎn)主義理想具體落實(shí)到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的各項(xiàng)事業(yè)當(dāng)中。

2.開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)黨建工作的重要意義

“兩學(xué)一做”是提升全體黨員思想政治覺(jué)悟的一項(xiàng)重大舉措，我們要充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，扎實(shí)落實(shí)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步整頓黨風(fēng)政風(fēng)。當(dāng)前我國(guó)正處于全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為?，F(xiàn)代社會(huì)比較浮躁，利益誘惑很多。黨員干部要強(qiáng)化崇規(guī)意識(shí)、守規(guī)意識(shí)、執(zhí)規(guī)意識(shí)，時(shí)時(shí)用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣、履行程序不變通，使每項(xiàng)工作都能“信得過(guò)”“過(guò)得硬”。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“、三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

3.開展“兩學(xué)一做”，切實(shí)加強(qiáng)高職院校黨員常態(tài)化教育

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)在做。做一名合格的共產(chǎn)黨員，是每位黨員對(duì)自己的最低標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)黨章內(nèi)化于心只是第一步，關(guān)鍵是要外化于行。因此，“兩學(xué)一做”不僅是一次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，更是對(duì)黨員日常管理和教育的指南，要在日常生活中抓，在具體工作中抓，在每一件大事小情中抓，要抓細(xì)落實(shí)，嚴(yán)在日常，要做好常態(tài)化教育。

第一，在工作中要敢為人先，爭(zhēng)當(dāng)表率?！皟蓪W(xué)一做”是大眾化的理論教育，是對(duì)在各行業(yè)從事不同工作的普通黨員的基本要求。中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有所作為、有所擔(dān)當(dāng)；黨員要有高水平、真本領(lǐng)，想在前、干在前、吃苦在前才是先進(jìn)黨員應(yīng)有的行為標(biāo)準(zhǔn)。

第二，在生活中要踐行黨的宗旨。每一位黨員都是中國(guó)共產(chǎn)黨的形象代言人，群眾是通過(guò)黨員的個(gè)體形象認(rèn)知整個(gè)執(zhí)政黨。黨員在言行舉止上一定要明白，我不僅是我，更是一名黨員。有損黨形象的事情堅(jiān)決不做、污染黨名聲的話堅(jiān)決不說(shuō)、違背黨意志的行為堅(jiān)決不出現(xiàn)，對(duì)社會(huì)上誤解、扭曲、抹黑黨的事情要勇于站出來(lái)加以澄清。發(fā)揮自身正能量，每一個(gè)黨員都是一束光，當(dāng)萬(wàn)丈光芒普照大地時(shí)，黑暗就無(wú)所遁形。同時(shí)，黨員要主動(dòng)關(guān)心愛(ài)護(hù)群眾。密切聯(lián)系群眾并不是僅針對(duì)黨員干部，普通黨員更要和群眾緊密聯(lián)系在一起，在生活中提供幫助，疏憂解惑。

第三，要在創(chuàng)新中錘煉真本領(lǐng)。先進(jìn)性是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于將來(lái)先進(jìn)。一名合格的教師黨員一定要有憂患意識(shí)，有提升的自覺(jué)性和主動(dòng)性?，F(xiàn)在知識(shí)的更新速度不斷加快，傳統(tǒng)手段的淘汰率幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，傳統(tǒng)資源急劇減少，像過(guò)去僅靠經(jīng)驗(yàn)就能應(yīng)付工作的環(huán)境已不復(fù)存在，創(chuàng)新已成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一動(dòng)力。創(chuàng)新不是為了標(biāo)新立異，是預(yù)見性解決問(wèn)題的對(duì)策，黨員必須在不斷創(chuàng)新中錘煉過(guò)硬真本領(lǐng)。在新形勢(shì)新任務(wù)面前，用創(chuàng)新解決黨員存在素質(zhì)不適應(yīng)的問(wèn)題，用創(chuàng)新理念、創(chuàng)新實(shí)踐應(yīng)對(duì)“知識(shí)恐慌”、“本領(lǐng)恐慌”、“業(yè)績(jī)恐慌”。

第四，要加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)?！皟蓪W(xué)一做”是針對(duì)全體黨員的學(xué)習(xí)教育，對(duì)于增強(qiáng)黨組織在校園中的影響力、作用力，提升黨組織在學(xué)校中的地位來(lái)說(shuō)，具有重要作用。在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨組織要充分發(fā)揮黨的組織功能、教育功能，在全體黨員中樹立黨的權(quán)威性，要通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。組織建設(shè)一直是黨建工作的重要內(nèi)容之一，是確保黨在學(xué)校教育管理中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，也是實(shí)現(xiàn)“黨要管學(xué)、從嚴(yán)治黨”的基礎(chǔ)保證。目前，黨的組織建設(shè)存在一些問(wèn)題，比如包括黨組織不健全、黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位弱化、監(jiān)督作用弱化，等等。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開展，對(duì)于加強(qiáng)黨組織在高校教育管理中的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，具有十分重要的促進(jìn)作用。

辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨，黨員是黨的事業(yè)的承擔(dān)者，是國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕、生活美麗的帶頭建設(shè)者?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是一次全體黨員學(xué)習(xí)踐行黨章黨規(guī)、貫徹系列講話精神、發(fā)揮先鋒模范作用的重要實(shí)踐，我們要把它常態(tài)化、嚴(yán)格化、落實(shí)到位，每個(gè)黨員要引起重視、主動(dòng)參與，學(xué)好做好、提升自我，為“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)而奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

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