康麗勇

摘 要：隨著改革開放的發(fā)展，我國(guó)國(guó)民的整體文化素質(zhì)得到迅速提升，在高校開展傳統(tǒng)文化教育工作，有利于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，有利于提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)、有利于大學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀。由此看來，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化，將對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高具有積極作用，如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的對(duì)接和結(jié)合，成為今后高校要重點(diǎn)研究的問題。

關(guān)鍵詞：中國(guó)傳統(tǒng)文化；思想政治教育；意義

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)五千年的歷史積淀，內(nèi)涵豐富，是我國(guó)寶貴的財(cái)富和遺產(chǎn)，散發(fā)著經(jīng)久不息的藝術(shù)魅力。當(dāng)代大學(xué)生正處于我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期和改革的深水期，各種文化思潮充斥其中，影響著人們的價(jià)值觀和世界觀。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、養(yǎng)成良好的道德操守、堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念、增強(qiáng)愛國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感具有重要作用，而當(dāng)代大學(xué)生能否養(yǎng)成正確的道德觀和價(jià)值觀，直接關(guān)系到我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興和“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，所以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育的結(jié)合具有重要意義。

一、二者結(jié)合的可能性

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化光輝璀璨，是我國(guó)人民智慧的結(jié)晶，在我國(guó)的各個(gè)歷史時(shí)期和階段都發(fā)揮著不同的作用和價(jià)值，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大學(xué)生思想政治教育結(jié)合的可能性，主要是由于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的教育資源和教育功能決定的。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中豐富的教育資源給大學(xué)生思想政治教育帶來了新的途徑和可能性，極大的豐富了大學(xué)生思想教育的內(nèi)容和角度。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身就具有教化功能，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教化性和大學(xué)生思想政治教育具有異曲同工之處，所以，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有可能性?？梢哉f，人所受到的教育，歸根結(jié)底是文化的教育。大學(xué)生思想政治教育中也必然會(huì)有中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透，作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的接受者而接受教育，所以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育可以起到事半功倍的作用，通過一定的文化教育方式，將二者的教育作用重合，更好的充實(shí)大學(xué)生的頭腦，影響大學(xué)生的言行，豐富大學(xué)生的知識(shí)，提高大學(xué)生的素養(yǎng)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

二、二者結(jié)合的必要性

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和改革開放的形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育工作與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合具有必要性，充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育意義，可以為大學(xué)生思想政治教育提供新的路徑，促進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)，并以此為精神動(dòng)力提高思想政治教育工作的時(shí)效性。從當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況來看，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，新事物、新思想、新情況層出不窮，改革開放為我國(guó)發(fā)展帶來極大動(dòng)力的同時(shí)，也帶來了多元化的觀念，其中不乏負(fù)面的觀念和信息，大學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，但是由于在思想方面還不夠成熟，極易受到外界不良風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生迷茫狀態(tài)。為此，我國(guó)不斷出臺(tái)新政策，要求改進(jìn)學(xué)校的德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，而優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于大學(xué)生的教育功能不容小覷，是進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的有力武器，對(duì)提高大學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)具有積極意義。

三、二者結(jié)合的重要意義

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國(guó)寶貴的精神財(cái)富和教育資源，展示著獨(dú)特的藝術(shù)魅力，在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仍然十分重要，對(duì)新時(shí)期的思想政治教育工作也發(fā)揮著相應(yīng)的指導(dǎo)和借鑒作用，具有十分重要的意義。

（一）引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀、世界觀。學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有助于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，同時(shí)有助于對(duì)塑造大學(xué)生理想人格，特別是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注重人與人的關(guān)系的營(yíng)造，注重集體主義和社會(huì)和諧，這就有利于大學(xué)生養(yǎng)成“仁愛孝悌”的傳統(tǒng)美德，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀具有重要意義。

（二）有利于提高大學(xué)生思想教育的實(shí)效性。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育，有利于提高大學(xué)生思想教育的實(shí)效性。因?yàn)槲幕哂懈鼜?qiáng)的滲透性、持久性，而中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有的深厚歷史內(nèi)容，這些內(nèi)容很容易影響大學(xué)生的思想情感，而帶來“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，內(nèi)化為大學(xué)生的思想品質(zhì)和外在品行。傳統(tǒng)的中國(guó)文學(xué)、戲曲、書法、禮儀等這些文化資源，又可以為大學(xué)生思想道德教育提供更多的切入點(diǎn)，在這種文化的浸染下，大學(xué)生可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣，引起學(xué)生的共鳴，而不是照本宣科地說教式教育，為進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生思想政治教育的途徑和方法提供了可能，讓思想政治教育的方式多樣化、豐富化，能夠極大地提升大學(xué)生思想教育的感染力和吸引力，從而提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

（三）影響著我國(guó)整體的校園風(fēng)尚。校園文化是大學(xué)的風(fēng)骨，每所大學(xué)都有自己的校園文化。大學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所，也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)之前的最后一站，所以大學(xué)校園的環(huán)境和氛圍，一定程度上影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。所以，大力弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，通過多種渠道營(yíng)造積極向上、底蘊(yùn)深厚的校園文化，為大學(xué)生思想政治教育提供良好的環(huán)境是十分必要的。我國(guó)整體校園風(fēng)尚的提升，可以對(duì)大學(xué)生的思想、理想、信念都帶來影響，提高學(xué)生明辨是非、去偽存真的能力，更好的完善和發(fā)展自我。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，幾千年來激勵(lì)著中國(guó)人為中國(guó)更好的發(fā)展奮斗不息，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有傳承性和生命力，這就決定了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在歷史的每一個(gè)時(shí)期都有存在的價(jià)值，發(fā)揮著不可替代的作用。

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基金項(xiàng)目：2015年遼寧省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目（思政專項(xiàng)）：中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性研究（編號(hào)：L15BSZ022）。