邊巴歐珠

當(dāng)代小學(xué)生是跨世紀(jì)的一代接班人，他們正處于身心發(fā)展的重要時期，也是心理過程成長的萌芽階段，因此，學(xué)校除了成為教書的環(huán)境以外，更重要的是要成為一個育人的搖籃，從而使學(xué)校成為社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地和示范窗口，因此學(xué)校開展德育工作應(yīng)注重以下幾點：

一、教學(xué)中貫穿愛國主義教育內(nèi)容

小學(xué)生正處于對任何事物產(chǎn)生好奇心和對很多事情（尤其為言行）喜歡模仿大人的舉動，在這樣一個特殊的年齡階段，我們應(yīng)該采取特殊的方法并提供新鮮的場合來提高他們的愛國主義意識，把愛國主義教育貫穿于平時的教學(xué)當(dāng)中去，小學(xué)生的思想好比一張白紙，寫什么顯什么、涂什么顯什么，因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用好這張白紙，在這張白紙上寫好我們偉大祖國的大河江山、寫好愛國詞語，刻好民族靈魂。把小學(xué)生的心靈與學(xué)校的愛國主義教育緊緊相連，讓他們從小就懂得熱愛祖國的山山水水，熱愛祖國的這片黃土，因此老師應(yīng)該在教學(xué)當(dāng)中時刻灌輸有關(guān)愛國的知識及英雄事跡。如，經(jīng)常講解我國的地圖、國旗、國歌、國徽等的來歷，通過這些代表國家的圖片和歌曲來認(rèn)識國家的性質(zhì)，讓孩子們知道這些代表性事物是每個愛國公民的尊嚴(yán)，通過圖書閱覽和音像資料等將一些我國古今愛國英雄的事跡，特別是在革命戰(zhàn)爭時期為祖國的領(lǐng)土灑下鮮血的英雄故事，使孩子們懂得這些英雄為什么不顧一切地去保衛(wèi)自己的祖國，為什么用自己的生命來換取祖國的領(lǐng)土，我們教育學(xué)生從小培養(yǎng)愛國之心，懂得崇拜愛國英雄，加強學(xué)生的愛國觀念，同時激發(fā)他們的愛國熱情。

二、德育教育與校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合

德育作為堅強的道德意志和良好的道德行為習(xí)慣教育。一所學(xué)校對思想品德教育的重視程度和實施的得力與否直接關(guān)系到該校的校風(fēng)?，F(xiàn)在人們普遍認(rèn)為，一所學(xué)校的校風(fēng)可直接從學(xué)生的外在表現(xiàn)中體現(xiàn)出來，如，學(xué)生的日常穿著打扮、尊師愛幼、吸煙喝酒、團結(jié)友愛等等日常行為，這也取決于該校的德育工作開展的如何。如果一所學(xué)校德育工作抓得嚴(yán)、抓得緊，各項活動開展的有特色，從而能實際的提高每個學(xué)生的思想品德，加強他們的道德修養(yǎng)。那么，該校的整體校風(fēng)就能自然而然地建設(shè)好。校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。搞好校風(fēng)建設(shè)必須以嚴(yán)治校、以法治校、以德治校。建設(shè)好校風(fēng)，首先，確立可行的德育目標(biāo)；其次，尋求可行的實施途徑，以校風(fēng)建設(shè)為切入點，做好學(xué)生的思想政治工作，切實加強學(xué)生的思想品德教育，所以學(xué)校的德育教育與校風(fēng)建設(shè)是互相依存、相互促進的，只要搞好學(xué)校的德育教育，就能建設(shè)好該校的校風(fēng)。好的校風(fēng)又能促進學(xué)校德育工作的順利開展和不斷發(fā)展。

三、提高教師的思想道德教育

對于一所學(xué)校德育工作的得失成敗最重要的應(yīng)取決于師資隊伍的整體素質(zhì)，教師作為人類工程師的主角、孩子們心中的靈魂，平時的言行舉止在孩子們幼小心中有著很大的影響，并直接作用于孩子身心發(fā)展，由于小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，所以，教師的一舉一動都會影響著他們的道德培育，針對這些問題，我們必須注重加強教師自身的道德素質(zhì)教育，教師在學(xué)生面前必須做到以身作則、愛國愛黨、言傳身教等，以高尚的道德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。現(xiàn)代教師應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)教育思想的束縛，結(jié)合當(dāng)今的局勢對學(xué)生灌輸最有效的國情教育，做到思想道德教育時間占課堂一分鐘。另外，為進一步提高思想道德修養(yǎng)，教師的思想道德修養(yǎng)比任何職業(yè)的人員顯得尤為重要，教師教學(xué)應(yīng)該以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待學(xué)生，一視同仁、愛生如子，每一位教師在學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)當(dāng)中都影響著校風(fēng)的建設(shè)能夠起到主力軍的作用。

總之，在這全國實行素質(zhì)教育的時代和提高全民素質(zhì)的前提下，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，應(yīng)該注重以德服人、以德育人準(zhǔn)則；把學(xué)校德育工作抓得扎扎實實，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和具有全面發(fā)展的人才而不懈努力是學(xué)校德育工作中的唯一目標(biāo)，不斷思考、不斷探索、大膽開展特色活動是學(xué)校德育工作取得成效的重要途徑。