鄧振輝

我的學習經(jīng)歷讓我堅信有這樣一個公式：英語好成績=計劃+語感+基礎(chǔ)知識+解題技巧。計劃是萬事之師。基礎(chǔ)知識即是英語的字母、單詞、短語、語法和句型。其中最令眾多考生頭痛的就是語法和詞匯。而這些基礎(chǔ)知識是學習英語最最基礎(chǔ)也是最最重要的；而語感雖然聽起來虛無縹緲，但會給學習和做題帶來靈感，也是學習英語興趣的最好體現(xiàn)；而在當下，英語的學習多為應試，考試分數(shù)即是英語學習的成果，所以，解題技巧也不容忽視。

計劃

其實說計劃說得有點大，不過懂得計劃好才前行的人，結(jié)果總是不會不如意的。有了計劃，例如背誦計劃、記憶計劃、上課計劃、做題計劃等等，才能順暢地走到最后。例如： 我有每天計劃，每天要背要默什么東西，隔幾天寫一篇作文，多久做完一份套卷，在我的筆記本里都有相應的記錄，而且每完成一次我都會打勾或者簽名，激勵自己一直這樣做下去。一段時間之后，有了提升結(jié)果，更讓自己有滿滿的自信心。這個方法很適合那些像我一樣有“拖延癥”的同學，而且也適用于其他任何科目。

語感

其實很多人都會說，語感真的好玄。我也覺得好玄，做題時，知道前句能預知下句，做完形填空時還沒仔細推敲就已經(jīng)有了想選的答案。如何培養(yǎng)語感呢？我的英語老師楊華新老師曾說過，“掌握了正確的語法，才能寫出無誤的句子；只有攝入足夠的閱讀量，才能培養(yǎng)可靠的語感?！闭Z感的形成還離不開經(jīng)常的大聲朗讀。此外，還可以通過以下有趣的方式來培養(yǎng)語感：

1. 多聽并且跟唱英文歌，一定要跟唱。

2. 多看些英文電影，并且嘗試忽略字幕。

3. 多找一些語音素材，晚上入睡前聽聽，最好是一些抒情性的。

4. 多抄寫英文歌詞或者心靈“雞湯”。

基礎(chǔ)知識

首先，勤奮是一種對人生的積極態(tài)度。有了這種態(tài)度，撇開成績的好壞不說，自己就能做到無愧于心。筆者上課的時候真的是一心二用，大概知道老師這一節(jié)課要說什么內(nèi)容，主動把自己買的一些教輔或者練習冊打開到相應的內(nèi)容，一邊抬頭聽并跟讀老師投影和講授的內(nèi)容，一邊在自己打開的書上預覽老師暫時沒講到的內(nèi)容，盡可能做到“見多識廣”。英語知識點繁瑣，極其考究記憶力，故記憶方法非常重要。下面推薦幾種我常用的方法。

1. 筆記法。我最引以為傲的就是我的筆記本。我的筆記本目錄分類得很好：口語、基礎(chǔ)知識、題型及技巧、基礎(chǔ)積累。而這四個大類之下又會分得更細，目錄就是你對英語的認識體系，再將自己常遺忘的以及不理解的知識積累記載?？醋约旱墓P記，就是幫自己補漏，是最有效的方法。提醒一下，最好買活頁的筆記本哦。

2. 頭腦風暴（brainstorming）。其實就是糅合了我們平常說的類比、聯(lián)想等。例如，我見到to， 就會頭腦風暴出介詞to和不定式符號to，而由介詞to聯(lián)想到be devoted to， be addicted to， be used to， be accustomed to， be equal to， be opposed to， look forward to， go down to， make contributions to 等，由不定式符號to又聯(lián)想到want to do， expect to do， would like to do， decide to do， refuse to do等。這樣的風暴日復一日重復多了，知識也就自然牢固了。

此外，利用好零碎的時間至為重要。袖珍筆記本隨身帶，飯?zhí)门抨爼r候記，等車時候掃幾眼，睡覺之前瞥幾眼……一點一滴，累計起來數(shù)目就很可觀了。

3. 多種器官協(xié)同活動。就是一邊用口讀，一邊用手寫，一邊動腦記，充分調(diào)動各種器官來幫助記憶。重復是記憶之母，只是讀一次與讀、寫、想各一次的區(qū)別，就是重復一次和重復三次的區(qū)別。

4. 在做題中鞏固基礎(chǔ)知識。做題要有“每日計劃”，每天做什么題做多少道題。每個階段做什么題，要根據(jù)自己的實際情況進行針對性練習，如完形填空相對薄弱的話，就每天做一篇完形填空，還要強迫自己把每次遇到的生詞消化掉。

解題技巧

關(guān)于解題技巧，老師在課堂上會介紹一些方法，教輔書中也有不少方法，我們要在練習的過程中，找到適合自己的方法。例如做閱讀題，首先就要確定自己的閱讀順序。我的建議是第一次拋棄問題，先大致快速地瀏覽全文，把中心句圈出來（考試的文章一般都有中心句）。而第二次就要先看題目，把題目里的生詞或者重要的詞圈一圈，然后再到文章中圈找答案，并用自己的方法標記一下所選答案“證據(jù)”所在的位置，便于稍后檢查。

在聽課或看教輔圖書之后，特別是通過自己的琢磨之后所獲得的“特效方法”，可以在筆記簿上按不同題型，甚至同一題型的不同類型分門別類地記錄下來，在日后自己做題時就可以在頭腦中“按題出招”。

在這樣分門別類之后就可以在每次做題中搞清楚自己的“弱點”究竟在哪里，可以把相應的錯題摘錄，還可以針對性地練習。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，同學們可嘗試在練習冊中歸納總結(jié)答題策略，從自己的做題經(jīng)歷中慢慢積累經(jīng)驗，然后再結(jié)合與其他同學或老師交流得來的“特效解法”，內(nèi)化為己有，運用于解題，就能把自己的“分數(shù)最大化”了。

俗話說“滴水石穿”。上述許多思想和行為習慣貌似細微，但是高分確實是這樣一點一滴地積累出來的。先別笑這些方法很普通，等你日后用好這些方法拿到了高分，再發(fā)自內(nèi)心地為自己的成功笑出花兒來吧。最后，預祝2017屆高三學子明年金榜題名，考取自己心儀的院校！