何克奎

摘 要：本文分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)存在的問(wèn)題，闡述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的必要性，從多個(gè)角度提出了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的途徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 大學(xué)生 信息素養(yǎng) 培育

課 題：本文系教育部信息化教育指導(dǎo)委員會(huì)2015年職業(yè)院校信息化教學(xué)研究課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)的培育途徑”（項(xiàng)目編號(hào)：2015LX093）的研究成果。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)的培育，是指采取不同的教育手段提高大學(xué)生信息素養(yǎng)水平，使大學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息工具正確而有效地獲取網(wǎng)絡(luò)信息，在運(yùn)用信息指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我發(fā)展和服務(wù)社會(huì)的統(tǒng)一。積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)的培育途徑，不斷創(chuàng)新大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的思路和方法，對(duì)于提升大學(xué)生信息素養(yǎng)水平、促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展、進(jìn)一步提高高校德育工作的實(shí)效性，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的必要性

1.大學(xué)生信息素養(yǎng)培育是信息時(shí)代的必然要求

信息化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展，帶來(lái)社會(huì)分工和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度調(diào)整，推動(dòng)著全球經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)格局不斷優(yōu)化，也給思想文化領(lǐng)域提供了信息傳播和知識(shí)擴(kuò)散的新載體，信息化所引發(fā)的深刻變革觸及世界的每一個(gè)角落。一個(gè)國(guó)家的信息化水平在很大程度上取決于這個(gè)國(guó)家的國(guó)民信息素養(yǎng)水平，而重視對(duì)信息主體進(jìn)行信息素養(yǎng)教育是提高信息素養(yǎng)水平的基本途徑。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)培育，有利于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)可持續(xù)發(fā)展能力，提高我國(guó)在信息全球化過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.大學(xué)生信息素養(yǎng)培育是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自身發(fā)展的需要

通過(guò)大學(xué)生信息素養(yǎng)培育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的信息意識(shí)，提高他們信息篩選分析能力，幫助他們主動(dòng)選擇有效信息用于專業(yè)學(xué)習(xí)，并能根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合自己的專業(yè)和興趣特點(diǎn)，制定符合自身特點(diǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于促進(jìn)大學(xué)生積極就業(yè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我提高和發(fā)展。同時(shí)信息素養(yǎng)的培育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣并獲得自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)一步提高他們可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)能力，實(shí)現(xiàn)自身提高和自我發(fā)展。

3.大學(xué)生信息素養(yǎng)培育是深化高校德育工作改革的要求

網(wǎng)絡(luò)本身的虛擬性和開(kāi)放性，增加了對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上行為監(jiān)控和管理的難度，使高校傳統(tǒng)的思想政治教育工作模式面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。信息素養(yǎng)培育的根本就是塑造大學(xué)生信息素養(yǎng)的靈魂即信息道德，通過(guò)深化高校思想政治教育工作改革，探索網(wǎng)絡(luò)思想政治教育下大學(xué)生信息道德的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)他們良好的信息辨別能力，主動(dòng)抵制不良信息的侵害，自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，有助于彌補(bǔ)傳統(tǒng)思想政治教育工作的不足，是新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作突破困境的良策。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)存在的問(wèn)題

1.利用網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄

在當(dāng)今信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)成為最大的信息源，普遍得到大學(xué)生的認(rèn)可，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展自我已經(jīng)成為大學(xué)生最主要的途徑。但就網(wǎng)絡(luò)使用目的而言，大部分學(xué)生日常觸網(wǎng)率高，但上網(wǎng)主要是娛樂(lè)或者放松身心，自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的學(xué)生較少，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2.缺乏信息批判意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的選擇、分析和判斷都顯示出一定的盲目性，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息缺乏理性判斷，常常不加消化全盤接受，容易盲從和迷信于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，造成信息的迷航和自我的迷失。調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明，大學(xué)生對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，信息分析能力不強(qiáng)，信息批判意識(shí)差，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)有待提高。

3.網(wǎng)絡(luò)行為自我管理和約束能力不高

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的自我管理和約束能力較弱，個(gè)人意志力不強(qiáng)，常常被網(wǎng)上五花八門的信息誘惑而忘記自己的上網(wǎng)初衷，缺乏對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的掌控，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過(guò)程和效果，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我管理和自我約束能力有待進(jìn)一步提高。

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生信息素養(yǎng)的培育途徑

探索提高大學(xué)生信息素養(yǎng)水平的方法，最根本的是不斷拓寬大學(xué)生信息素養(yǎng)的培育途徑，充分發(fā)揮高校在大學(xué)生信息素養(yǎng)培育中的優(yōu)勢(shì)和作用，進(jìn)一步完善政府的保障職能，營(yíng)造良好的大眾傳媒形象，強(qiáng)化大學(xué)生提高信息素養(yǎng)的自我教育意識(shí)，形成多方教育合力，共同促進(jìn)大學(xué)生信息素養(yǎng)的提高。

1.完善政府的保障職能，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)信息環(huán)境

（1）制定政策，完善制度，創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)信息環(huán)境，保障培育的效率和效果。制定統(tǒng)一的大學(xué)生信息素養(yǎng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)信息化社會(huì)發(fā)展要求，積極借鑒國(guó)外大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)修訂大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的人才標(biāo)準(zhǔn)，深入聯(lián)系我國(guó)國(guó)情和高等教育實(shí)際，積極推進(jìn)大學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成符合國(guó)情的大學(xué)生信息素養(yǎng)的能力標(biāo)準(zhǔn)，為開(kāi)展大學(xué)生信息素養(yǎng)培育提供參考。

（2）嚴(yán)格實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息的準(zhǔn)入制度和評(píng)價(jià)機(jī)制。完善行政監(jiān)控工作，依法加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)秩序的整頓，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)管理，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)秩序，嚴(yán)厲打擊虛假注冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)欺詐、強(qiáng)制消費(fèi)等違法行為，積極維護(hù)消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的健康發(fā)展。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)的執(zhí)法工作，加大對(duì)侵犯信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)違法行為的查處力度，減少和杜絕網(wǎng)上信息的無(wú)序傳播，完善網(wǎng)絡(luò)巡查工作制度，依法規(guī)范網(wǎng)上傳播秩序。建立健全網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)的快速反應(yīng)機(jī)制，有效打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為，大力倡導(dǎo)積極向上的網(wǎng)上行為新風(fēng)尚，凈化網(wǎng)絡(luò)社會(huì)環(huán)境。

（3）提高媒體從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)，營(yíng)造良好的媒介環(huán)境。一個(gè)良好的媒介環(huán)境有利于優(yōu)化大學(xué)生信息素養(yǎng)的培育氛圍，能夠調(diào)動(dòng)大學(xué)生的參與熱情，有利于開(kāi)展信息素養(yǎng)培育實(shí)踐活動(dòng)。目前我國(guó)大眾媒體從業(yè)人員呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)單一、整體職業(yè)素養(yǎng)不高、媒介傳播環(huán)境較為復(fù)雜等特點(diǎn)。媒體從業(yè)人員缺乏對(duì)信息真?zhèn)蔚陌盐漳芰?，媒體從業(yè)人員的道德失范和媒體的傳播環(huán)境出現(xiàn)的不良現(xiàn)象在一定程度上給大學(xué)生信息素養(yǎng)的培育環(huán)境增加了不利的影響。因此，就營(yíng)造一個(gè)良好的媒介環(huán)境而言，媒體從業(yè)人員要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)，展現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)，塑造媒體從業(yè)人員良好的職業(yè)形象，為大學(xué)生信息素養(yǎng)培育提供一個(gè)良好的媒介環(huán)境。

2.發(fā)揮高校的資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新高校培育途徑和模式

（1）加強(qiáng)高校數(shù)字圖書館建設(shè)，發(fā)揮高校在大學(xué)生信息素養(yǎng)培育的資源優(yōu)勢(shì)。高校數(shù)字圖書館具有豐富的信息資源、良好的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和高效的運(yùn)營(yíng)體系，是培育大學(xué)生信息素養(yǎng)的重要平臺(tái)。高校要發(fā)揮數(shù)字圖書館作為信息中心的資源優(yōu)勢(shì)，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化配置，加快建設(shè)步伐，把高校數(shù)字圖書館建成一個(gè)完整、高效、實(shí)用的信息中心，為大學(xué)生信息素養(yǎng)培育提供良好的環(huán)境。

（2）構(gòu)建合理的大學(xué)生信息教育課程體系。探討高?，F(xiàn)有課程體系與信息素養(yǎng)培育課程相結(jié)合的模式，以現(xiàn)代信息化教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)為核心，以網(wǎng)絡(luò)信息的甄別和操作能力、網(wǎng)絡(luò)信息的運(yùn)用處理能力、網(wǎng)絡(luò)信息的安全防范意識(shí)以及網(wǎng)絡(luò)主體行為的自我管理能力為教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建開(kāi)放的課程結(jié)構(gòu)體系。

（3）完善校園網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管。采取實(shí)名制的注冊(cè)登記方式，對(duì)校園網(wǎng)和局域網(wǎng)進(jìn)行管理，實(shí)行版主負(fù)責(zé)制。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和開(kāi)放性所帶來(lái)的用戶身份認(rèn)證困難，可以通過(guò)建立電子公告信息巡查制度來(lái)解決。此外，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)用戶的管理，創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)管理模式，通過(guò)集中身份認(rèn)證和統(tǒng)一審計(jì)監(jiān)控的方式，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控管理，構(gòu)建規(guī)范統(tǒng)一可控的數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)。

3.發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升自我培育的效果

（1）樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生活的必不可少的一部分，已經(jīng)深深影響和改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會(huì)交流與合作，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的一個(gè)重要途徑。因此，大學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于自身學(xué)習(xí)發(fā)展的重要性，同時(shí)也必須意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙重作用，主動(dòng)克服網(wǎng)絡(luò)沉迷行為，科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)，做到不迷信網(wǎng)絡(luò)、不沉迷網(wǎng)絡(luò)，也不失去自我保護(hù)意識(shí)，積極主動(dòng)從網(wǎng)絡(luò)中獲取有用的資源來(lái)發(fā)展自己和完善自己。

（2）增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在信息社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)有效利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，擴(kuò)大社會(huì)交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)交互功能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，進(jìn)行分享與合作，促進(jìn)社會(huì)化程度不斷提升。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)接觸行為過(guò)程中要樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，提高自我學(xué)習(xí)的有效性，培養(yǎng)積極健康的網(wǎng)絡(luò)心理品質(zhì)和完整統(tǒng)一的人格品質(zhì)，合理使用網(wǎng)絡(luò)，正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息，合理對(duì)待網(wǎng)絡(luò)人際交往，正確處理線上線下人際交往的關(guān)系，防止出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)雙重人格。

（3）自省自制，內(nèi)化網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。大學(xué)生要有網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，要提高鑒別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)蔚哪芰?，?yán)于律己，加強(qiáng)對(duì)自己的要求和管理，提高自制力，增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵抗能力，積極主動(dòng)規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往中的關(guān)系，自我調(diào)控情緒，內(nèi)化網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)。

（4）提高信息辨別與分析能力。信息檢索技術(shù)不斷進(jìn)步，提升了人們獲得信息的效率，獲得的信息量也在不斷增加乃至過(guò)剩，尤其是網(wǎng)絡(luò)上那些虛假、有害的信息。大學(xué)生心理尚未完全成熟，許多大學(xué)生的好奇心強(qiáng)、分辨力低，這就要求大學(xué)生必須提高信息的鑒別與分析能力。大學(xué)生必須學(xué)會(huì)在對(duì)信息進(jìn)行形式整理與內(nèi)容整理、分類的基礎(chǔ)上，對(duì)信息進(jìn)行篩選，剔除過(guò)時(shí)信息、冗余信息、虛假信息，獲得有價(jià)值的信息，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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（作者單位：桂林電子科技大學(xué)）