鄧楊柳

【摘 要】對于中職學(xué)生來說，綜合文化科在高職院校自主招生考試中占有很大比重。而如何在短時(shí)間內(nèi)提高綜合文化科的復(fù)習(xí)效率，已成為考生自主招生考試成功的關(guān)鍵。因此，考生需要認(rèn)真思索如何提高綜合文化科復(fù)習(xí)的效果。

【關(guān)鍵詞】自主招生 綜合文化科 復(fù)習(xí)有效性

高職院校自主招生考試歷經(jīng)六載，地位逐漸提升，越來越受到學(xué)生及家長的關(guān)注。中職生參加高職院校對口自主招生考試，科目為綜合文化知識(shí)、專業(yè)綜合理論以及專業(yè)技能，三科分值各為200分、150分、150分。由此可見，綜合文化科在高職院校對口自主招生考試中占了很大比重，對學(xué)生的重要性也不言而喻。然而，目前很多中職學(xué)校并未專門開設(shè)綜合文化科，許多考生往往不知如何著手進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。考生要在短時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效果，就必須加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，循序漸進(jìn)提升備考質(zhì)量。

一、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，明確復(fù)習(xí)備考目標(biāo)

高職院校自主招生培養(yǎng)的畢業(yè)生在就業(yè)方面有廣闊的前景，高職自主招生的報(bào)考人數(shù)和招生規(guī)模近幾年都在逐漸增加。為了在眾多考生中脫穎而出，考生需要了解以下幾方面內(nèi)容。

首先，了解招生政策、考試性質(zhì)等基本情況。高職院校自主招生專業(yè)多為理工類，一般要求考生中職階段所學(xué)專業(yè)與報(bào)考專業(yè)大類相對應(yīng)，并取得專業(yè)相關(guān)的中級(jí)以上技能等級(jí)證書?？忌嗲懒私庀嚓P(guān)政策、考試性質(zhì)之后，可以結(jié)合所學(xué)專業(yè)，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)合理選擇報(bào)考院校。

其次，加強(qiáng)對高職院校自主招生考試工作進(jìn)程及安排的認(rèn)識(shí)?？忌鷪?bào)名前一定要認(rèn)真研讀各高職院校的招生簡章，注意了解相關(guān)規(guī)定和錄取規(guī)則，盡量報(bào)考符合自身?xiàng)l件的院校，同時(shí)務(wù)必嚴(yán)格按照院校的要求規(guī)范來準(zhǔn)備申報(bào)材料。因?yàn)闇?zhǔn)備申報(bào)材料是通過初審的前提。

再次，加強(qiáng)對高職院校自主招生考試大綱的認(rèn)識(shí)。綜合文化科考試雖然均由各學(xué)校自主命題和組織考試，各有側(cè)重，但題型相對固定，考題難度相對穩(wěn)定，考試形式為閉卷，主要題型為選擇、判斷、案例分析、閱讀分析、寫作等。因此，考生可以提前向師兄師姐了解該校往年的自主招生試題，熟悉考試風(fēng)格，同時(shí)了解這些學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)校文化，以及有可能考到的重點(diǎn)內(nèi)容，以便盡早展開針對性的復(fù)習(xí)。

二、強(qiáng)化主干，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的針對性

綜合文化科注重考查綜合學(xué)科知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的運(yùn)用，同時(shí)兼顧考核學(xué)生的知識(shí)與能力水平。各學(xué)科的主干知識(shí)主要包括以下幾方面。

（一）人文科學(xué)

主要考察文學(xué)文化藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、漢語閱讀能力、寫作能力、自然科學(xué)常識(shí)等。

（二）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

以數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為背景，考查考生基本的邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、空間想象能力以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決簡單實(shí)際問題的能力。

（三）英語應(yīng)用能力

側(cè)重考查語言應(yīng)用能力，注重英語在生活中的運(yùn)用，并滲透對生活常識(shí)的考查。

（四）綜合素養(yǎng)

主要考查時(shí)事政治、職業(yè)道德、人際交往、職業(yè)生涯規(guī)則、信息素養(yǎng)等內(nèi)容。

只有極個(gè)別高職院校會(huì)考數(shù)學(xué)、英語，所以中職考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以將重點(diǎn)放在人文科學(xué)、綜合素養(yǎng)方面。

考無常法，題有定式?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)不僅要抓住各科學(xué)習(xí)重點(diǎn)，避免平均用力，同時(shí)還要將上述各類知識(shí)縱橫聯(lián)系，加強(qiáng)資料的整合與使用，開展針對性的復(fù)習(xí)。除此之外，還應(yīng)多積累課內(nèi)外知識(shí)、社會(huì)生活、社會(huì)閱歷、社會(huì)熱點(diǎn)等信息，以便更好地掌握學(xué)科基礎(chǔ)與主干知識(shí)，從而在自主招生綜合文化考場上笑傲群雄。

三、循序漸進(jìn)，制訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃

自主招生考試準(zhǔn)備時(shí)間很緊湊，考生只有循序漸進(jìn)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能夠有針對性地復(fù)習(xí)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，起到事半功倍的效果。

（一）第一階段：知識(shí)積累

綜合文化考試一般在每年的4月份進(jìn)行，建議考生3月份報(bào)名后，先用2周的時(shí)間完成綜合文化所有知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)；如果條件允許，能夠在上一年12月份甚至從一年級(jí)開始做好知識(shí)積累，效果會(huì)更好。

（二）第二階段：習(xí)題訓(xùn)練

由于歷年真題網(wǎng)上并不多，因此就需要考生根據(jù)考綱編制一些題目訓(xùn)練。在練習(xí)中，一方面把握做題的時(shí)間和感覺，審視復(fù)習(xí)效果，調(diào)整做題速度與做題順序，逐漸培養(yǎng)正確的解題習(xí)慣和解題方法，把握審題技巧；另一方面，通過做題掌握考查的重難點(diǎn)，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)方向。

（三）第三階段：針對性地復(fù)習(xí)

在這一階段中，考生花10天左右的時(shí)間，針對上一階段記錄的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，再做相關(guān)的試題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，不斷總結(jié)方法，強(qiáng)化思維能力訓(xùn)練，做到舉一反三，觸類旁通。另外，這個(gè)階段也要有意識(shí)地養(yǎng)成書寫規(guī)范的良好習(xí)慣。

（四）第四階段：鞏固沖刺

根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線，知識(shí)的遺忘是由快到慢的。所以考生在考前一周仍然要堅(jiān)持看書復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，切忌因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)龐雜而放棄看書。隨著考試時(shí)間越來越接近，復(fù)習(xí)范圍也要一步步地縮小，此時(shí)也要適當(dāng)做些卷子，否則臨考找不到感覺。除此之外，考生還可適當(dāng)看《一站到底》《征服全場》等節(jié)目，自創(chuàng)良好的復(fù)習(xí)情境，以便保持學(xué)習(xí)的積極性。

面對現(xiàn)階段的高職院校自主招生體制，考生想要在考試中考出理想的成績，金榜題名，就必須做充分的備考準(zhǔn)備，多思考，多研究，同時(shí)多給自己積極的心理暗示，相信自己就是最棒的，找到屬于自己的獨(dú)特復(fù)習(xí)方法，提升備考質(zhì)量。

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