周杭

摘要：由于中日兩國地理位置的關(guān)系，從古代中國開始，日本就積極地吸收中國的各種文化，而日語的形成也借助了很多漢語的語音和詞匯。也正是由于這個(gè)原因，中國學(xué)生在學(xué)習(xí)日語的過程中，容易因“母語遷移”而對日語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些阻礙。提到“母語遷移”，大部分人最先注意到的是其在外語學(xué)習(xí)的過程中的所起的負(fù)面作用。但母語除了對外語學(xué)習(xí)有負(fù)面干擾作用，也有正面積極作用。尤其在日語的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更加明顯。為此，從語序及動(dòng)詞時(shí)態(tài)入手，探究中文母語對日語學(xué)習(xí)的正負(fù)遷移作用。

關(guān)鍵詞：母語遷移；語序；動(dòng)詞時(shí)態(tài)；正遷移；負(fù)遷移