国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中的策略

2017-01-12 01:30:44韓丹
未來英才 2016年15期
關(guān)鍵詞:初中班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)積極心理學(xué)

韓丹

摘要:積極心理學(xué)是激發(fā)人力量和美德的一個(gè)學(xué)科,團(tuán)體輔導(dǎo)可以為初中班級(jí)營造一個(gè)和諧、愉悅的班級(jí)氛圍,而積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)則將積極心理學(xué)與團(tuán)體輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來。積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中有著較大的應(yīng)用,教師和學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)的重要性。本文針對(duì)積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中的重要性以及相關(guān)的理論依據(jù)展開研究,對(duì)積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)的積極作用和具體實(shí)踐進(jìn)行了分析。

關(guān)鍵詞:積極心理學(xué);團(tuán)體輔導(dǎo);初中班級(jí);管理策略

一、積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中的重要性及相關(guān)理論

1、積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中的重要性。尤其是隨著這幾年人們逐漸認(rèn)識(shí)到積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)的重要性,很多業(yè)界人士也開始針對(duì)積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)展開研究,部分初中學(xué)校將積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)用于具體的班級(jí)管理工作當(dāng)中并取得了初步的成就。積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)工作的開展可以在很大程度上促進(jìn)初中生健康人格的形成,尤其是有助于初中班級(jí)的管理工作,因此加強(qiáng)積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中的應(yīng)用十分重要性。積極的心理品質(zhì)與個(gè)人日后的幸福感有著很大的聯(lián)系,因此若是能夠在初中班級(jí)管理中加入積極心理學(xué)的團(tuán)體輔導(dǎo)工作,相信會(huì)不斷提升初中生的自信心并樹立樂觀的態(tài)度。

2、相關(guān)理論依據(jù)。

第一,積極心理學(xué)。積極心理學(xué)不僅要注重學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到地實(shí)質(zhì)性的困難,同時(shí)要更為注重學(xué)生個(gè)體積極力量的培育之上。積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)能夠激發(fā)初中生對(duì)自我價(jià)值的肯定從而提升其自信心,積極自我的心理對(duì)于初中生的學(xué)習(xí)和生活來說都是有積極的作用,因此初中學(xué)校應(yīng)積極開展心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo);其次積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的開展不僅可以促進(jìn)班級(jí)學(xué)生之間的關(guān)系向著良好的態(tài)勢(shì)發(fā)展,同時(shí)也能夠促進(jìn)教師與學(xué)生之間的交流和理解,其將會(huì)極大地幫助教師進(jìn)行班級(jí)管理。

第二,輔導(dǎo)理論。團(tuán)體輔導(dǎo)工作的開展依據(jù)的是輔導(dǎo)理論,其是新興的應(yīng)用型心理學(xué)的一大分支,團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的開展最常見的形式就是輔導(dǎo)咨詢,通過咨詢和解答可以促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題。解決困難的同時(shí)也起到了幫助教師進(jìn)行班級(jí)管理的作用,因此學(xué)校應(yīng)積極開展心理學(xué)輔導(dǎo)工作。

二、積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)的作用

1、積極自我和積極關(guān)系。初中生也應(yīng)該積極參與到團(tuán)體輔導(dǎo)的工作當(dāng)中,在活動(dòng)中釋放自己、提出內(nèi)心的疑惑,從而積極地調(diào)整心態(tài)、正確地面對(duì)困難。班級(jí)之間要積極進(jìn)行交流并且開展一些有益于初中生身心健康的活動(dòng),例如“自我描述”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”、“天生我才”等。學(xué)生可以在這些活動(dòng)中積極地看待自己并找到自身優(yōu)勢(shì),通過活動(dòng)可以極大地提高學(xué)生的自信心。有著積極樂觀心態(tài)的班級(jí),其在學(xué)習(xí)的態(tài)度上和處理問題的能力上都會(huì)有很多的提升,學(xué)生在不斷進(jìn)步和發(fā)展的同時(shí)也給教師班級(jí)管理減少了很多負(fù)擔(dān)。其次班級(jí)與班級(jí)之間進(jìn)行緊密的聯(lián)系和交流,也可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間互相影響和互相學(xué)習(xí)的效果,這便更加有利于積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的開展。

2、積極適應(yīng)。積極適應(yīng)指的是學(xué)生從小學(xué)升入初中后能夠迅速地接受新環(huán)境,在學(xué)習(xí)新的知識(shí)文化逐漸習(xí)慣初中教學(xué)模式。而積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)可以起到幫助學(xué)生更好地適應(yīng)初中生活的作用,學(xué)生在參與心理學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)中,可以積極地表現(xiàn)自己、表達(dá)自己的內(nèi)心,與他人進(jìn)行交流、增進(jìn)理解,于此同時(shí)學(xué)生也逐漸能夠接受新的環(huán)境和氛圍。學(xué)生能夠積極地、快速地適應(yīng)新校園生活,教師在進(jìn)行班級(jí)管理時(shí)也會(huì)輕松很多。

三、積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中的實(shí)踐

積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)不是簡(jiǎn)單的理論加總,而是要將理論運(yùn)用到實(shí)踐工作當(dāng)中,即讓教師和學(xué)生積極地參與到心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)當(dāng)中。在具體的實(shí)踐過程中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生、教師、學(xué)校這三方的力量,不斷開展積極的心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生積極和健康心理的快速形成。

1、形成良好的班風(fēng)及促進(jìn)師生交流。在積極開展心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)時(shí)應(yīng)充分促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,學(xué)校在開展積極心理學(xué)團(tuán)體活動(dòng)時(shí)應(yīng)將學(xué)生的困難和矛盾融入到其中,開展知識(shí)和競(jìng)賽的過程中不斷改善學(xué)生之間的人際關(guān)系從而促進(jìn)班風(fēng)的形成。同時(shí)教師在其中扮演著輔導(dǎo)和幫助的角色,因此教師也需要積極參與到活動(dòng)當(dāng)中。在班級(jí)管理的過程中若是能夠積極地促進(jìn)師生、學(xué)生與學(xué)生之間的互相交流,在很大程度上能夠幫助學(xué)生樹立積極、樂觀的心理狀態(tài)。因此在開展積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)工作時(shí),要促進(jìn)學(xué)生踴躍發(fā)言、積極表達(dá)心聲,尤其是在活動(dòng)之后要開展自我分析和感悟。

2、以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù)。積極心理學(xué)與團(tuán)體輔導(dǎo)的相互配合,更能夠起到事半功倍的效用。在積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)必須要以學(xué)生的實(shí)際情況為依據(jù),即在相應(yīng)輔導(dǎo)活動(dòng)的開展過程中要充分結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)和生活,針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的困難和問題進(jìn)行解決。

3、培養(yǎng)“骨干”教師隊(duì)伍?!肮歉伞苯處熽?duì)伍的建立在積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)工作的開展過程中也十分重要。教師不僅是學(xué)生在人生道路上的指明燈,同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的好伙伴,教師應(yīng)以平等的眼光去看待學(xué)生。

四、結(jié)語

由此可見積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)需要初中學(xué)校和教師給予充分的重視,不僅要緊密結(jié)合相關(guān)理論與依據(jù),同時(shí)也要加大積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在初中班級(jí)管理中的實(shí)踐。班級(jí)管理必須要充分重視學(xué)生積極心理的培養(yǎng),在具體的管理實(shí)踐中要充分結(jié)合相關(guān)理論和依據(jù),不斷促進(jìn)積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)工作的開展并建立起一支“骨干”教師隊(duì)伍,將積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)工作作為日后開展班級(jí)管理的重要輔助工具。

參考文獻(xiàn)

[1] 林朝陽. 第三方物流嵌入全球供應(yīng)鏈的動(dòng)因、作用與協(xié)同管理機(jī)制[J]. 商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2016,04:94-96.

[2] 成榕,王志宏. 基于電子商務(wù)平臺(tái)的供應(yīng)鏈融資影響因素分析[J]. 商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究,2016,03:178-179.

[3] 葉一舵. 臺(tái)灣學(xué)校輔導(dǎo)發(fā)展研究[D].福建師范大學(xué),2010.

[4] 屠建平. 基于電子商務(wù)平臺(tái)的供應(yīng)鏈融資收益研究[D].武漢理工大學(xué),2013.

[5] 武士利. 越南初中生學(xué)校恐懼心理問卷編制與干預(yù)研究[D].南京師范大學(xué),2014.

[6] 葉紅萍,陸偉. 積極心理學(xué)團(tuán)體輔導(dǎo)在高職班級(jí)管理中的策略[J]. 職業(yè)教育研究,2012,08:54-56.

[7] 吳瓊靖. 積極心理學(xué)下團(tuán)體輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的實(shí)踐[J]. 學(xué)理論,2014,12:178-179.

猜你喜歡
初中班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)積極心理學(xué)
團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)改善工科大學(xué)生學(xué)業(yè)拖延的實(shí)證研究
焦點(diǎn)解決取向團(tuán)體輔導(dǎo)的應(yīng)用
青春歲月(2016年20期)2016-12-21 18:16:48
淺談初中班級(jí)管理
中職生心理健康教育教學(xué)中團(tuán)體輔導(dǎo)的運(yùn)用
職業(yè)(2016年11期)2016-11-23 21:10:07
淺析積極心理學(xué)在大學(xué)生活中的運(yùn)用
戲劇之家(2016年20期)2016-11-09 23:27:07
職校生積極心理導(dǎo)向的體驗(yàn)式活動(dòng)班會(huì)創(chuàng)設(shè)研究
職業(yè)(2016年10期)2016-10-20 21:40:38
淺論初中班級(jí)的教育與管理
考試周刊(2016年59期)2016-08-23 19:18:58
初中班主任如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理
考試周刊(2016年36期)2016-05-28 01:50:56
友善教育對(duì)初中班級(jí)凝聚力的作用及構(gòu)建對(duì)策
考試周刊(2016年26期)2016-05-26 15:02:43
積極心理學(xué)在大學(xué)生成長輔導(dǎo)中的應(yīng)用
阳山县| 洛阳市| 寿阳县| 富川| 华池县| 海原县| 大冶市| 韩城市| 永泰县| 紫阳县| 密山市| 昌宁县| 山阴县| 临江市| 尉氏县| 岐山县| 瓦房店市| 松原市| 图们市| 安达市| 云霄县| 朝阳市| 吕梁市| 峨山| 贵德县| 台江县| 辰溪县| 洞头县| 新营市| 紫金县| 绥棱县| 武隆县| 四平市| 青神县| 都安| 铅山县| 贞丰县| 景宁| 襄汾县| 北票市| 兴安盟|