国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

新視角下后進(jìn)生教育管理淺見

2017-01-19 16:35:06張益群?オ?
關(guān)鍵詞:課間操跑步教學(xué)管理

張益群?オ?

[摘要]為了改善學(xué)生參加集體活動(dòng)思想上的消極態(tài)度、行動(dòng)上的逃避心態(tài),使“南極”與“北極”的學(xué)生都能夠在學(xué)校教育中積極健康地成長,從教師、學(xué)生、常規(guī)活動(dòng)等方面研究了具體的策略:從教師做起,為學(xué)生樹立榜樣;從身邊學(xué)生著手,安插監(jiān)督;從教學(xué)管理開始,另起爐灶;從融合教學(xué)入手,注重質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]后進(jìn)生教育管理

[中圖分類號(hào)]G635[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]16746058(2016)360117

初中階段的學(xué)生正處于青春期轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期,反抗叛逆性心理極其明顯。為了豐富學(xué)校體育文化,使學(xué)生能夠以一個(gè)積極健康的心態(tài)在輕松愉悅的學(xué)校文化氛圍中成長,學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織學(xué)生參加一些集體活動(dòng)。但在參加集體活動(dòng)時(shí),如學(xué)校組織學(xué)生跑步時(shí),我們總會(huì)看見有那么幾個(gè)掉隊(duì)的學(xué)生。與學(xué)生相處下來,發(fā)現(xiàn)那些掉隊(duì)的學(xué)生有一些是真的體質(zhì)差,跟不上隊(duì)伍,而另外一撥則是偷懶的學(xué)生,這就是所謂的“南極”與“北極”的學(xué)生。在課堂上,體育教師尚且可以監(jiān)督學(xué)生,鼓勵(lì)他們不掉隊(duì),但對(duì)于全校性的課間操來說,如果體育教師每個(gè)班都巡視、監(jiān)督學(xué)生的話,還未巡視完,跑操就結(jié)束了。為了改善這種情況,需要從教師做起,為學(xué)生樹立榜樣;從身邊學(xué)生著手,安插監(jiān)督;從教學(xué)管理開始,另起爐灶;從融合教學(xué)入手,注重質(zhì)量,為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)良好的教育環(huán)境。

一、從教師做起,樹立榜樣

榜樣的力量是無窮的。在學(xué)校教育教學(xué)中,教師是學(xué)生健康成長的“父母”,是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)師。因此,任課教師特別是班主任在教育教學(xué)過程中,在學(xué)?;蚴前嗉?jí)常規(guī)活動(dòng)中,要做好學(xué)生的榜樣,以身示教、以身示范,帶動(dòng)學(xué)生的積極性心理,監(jiān)督學(xué)生的懶惰性心理,爭取消除學(xué)生的消極性心理,使學(xué)生即使經(jīng)過一個(gè)假期的洗禮,一個(gè)水平的晉升,一個(gè)新的班級(jí)圈的形成,亦會(huì)有一個(gè)積極健康的心理,具有濃厚的集體榮譽(yù)感。

比如,開學(xué)初,在參加集體性體育課間操時(shí),每個(gè)班都會(huì)有掉隊(duì)的學(xué)生,學(xué)生經(jīng)過假期身體素質(zhì)自然會(huì)有所下降。此時(shí),任課教師特別是班主任可以和學(xué)生一起跑步,學(xué)生看到班主任在完成大量工作之余還一起跑步,內(nèi)心無疑是感動(dòng)的,保留這份感動(dòng),他們會(huì)將此轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,爭取不掉隊(duì)。而那些偷懶的學(xué)生,在看到班主任和大家一起跑操時(shí),也會(huì)主動(dòng)地跟上大家的腳步——不掉隊(duì)。不僅如此,教師在其他方面也要做好表率,要求學(xué)生做到的,自己首先要達(dá)到要求,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生在各個(gè)方面都能夠擁有較強(qiáng)的自制力。

二、從身邊學(xué)生著手,安插監(jiān)督

每個(gè)階段的學(xué)生都擁有他們年齡階段所特有的心理特征,教師教育教學(xué)時(shí)要善于利用學(xué)生特殊的心理特征,爭取將不利變?yōu)橛欣3踔须A段的學(xué)生正處于青春期轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期,反抗叛逆性心理極其明顯。教師放手實(shí)行學(xué)生自己管理自己、自己監(jiān)督自己的制度,未嘗不是教師對(duì)自己和學(xué)生的一種解放,這種管理制度能夠給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間,展示自己,互相鼓勵(lì)監(jiān)督。這個(gè)階段的學(xué)生,內(nèi)心深處都生長著一顆帶有強(qiáng)烈自尊心的小火苗,教師管理學(xué)生應(yīng)盡可能地產(chǎn)生微波效應(yīng),抓住學(xué)生心中的小火苗,因?yàn)橹灰軌蜃プ∵@顆小火苗,就能點(diǎn)亮整個(gè)世界。

如在體育課間操的站位方面,可以多樣化設(shè)計(jì)安排,教師在管理班級(jí)的過程中盡量從身邊的學(xué)生著手,盡可能將掉隊(duì)的學(xué)生,特別是偷懶的學(xué)生與班級(jí)中自制力強(qiáng)、體質(zhì)較好的學(xué)生安排在一起,將掉隊(duì)的學(xué)生分插在各個(gè)小組,讓同組學(xué)生監(jiān)督他們,使教學(xué)管理進(jìn)入學(xué)生自己管理的階段。這樣,教師就抓住了點(diǎn)亮班級(jí)的那顆小火苗,既促進(jìn)了學(xué)生間互幫互助的心理,維護(hù)了學(xué)生的自尊心,又使班級(jí)管理科學(xué)化,有利于良好班集體文化氛圍的形成。

三、從教學(xué)管理開始,另起爐灶

教學(xué)管理的科學(xué)合理個(gè)性化是每個(gè)學(xué)生健康發(fā)展的保障,而我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中,預(yù)設(shè)與生成并非完全匹配的。我們?cè)O(shè)想學(xué)生跑步時(shí)不會(huì)出現(xiàn)掉隊(duì)生,即使出現(xiàn)也是那些體質(zhì)差的,全校也就那么一兩個(gè),但結(jié)果大出意料,我們?cè)O(shè)想在全校出現(xiàn)的情景竟然在每個(gè)班上演了,有些班級(jí)更甚。通過觀察、與班主任溝通,我們發(fā)現(xiàn)這些掉隊(duì)的學(xué)生,并非完全是體質(zhì)差跟不上隊(duì)伍,而是他們從思想上應(yīng)對(duì)學(xué)校集體性跑步的“策略”。

對(duì)于體質(zhì)差的掉隊(duì)生或是臨時(shí)生病的學(xué)生,在跑操過程中,為了不使他們影響班內(nèi)其他學(xué)生的活動(dòng),將其安插在學(xué)生身邊效果是不大的。此時(shí),體育組教師和校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)考慮從其他方法著手,將這部分學(xué)生從班集體中抽離出來,另外組成一個(gè)小方陣參加體育活動(dòng)。當(dāng)然,不管是從質(zhì)上,抑或是從量上的要求都應(yīng)與普通學(xué)生存在一定的差異,使評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)符合他們的身心特點(diǎn),如跑的速度可以慢些,跑的長度可以短一些,等等。因此,在教育教學(xué)過程中,“一刀切”的體系已經(jīng)不能保證每一個(gè)學(xué)生受益,為了一切學(xué)生,我們應(yīng)該“多起爐灶”,使其能夠真正促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、從融合教學(xué)入手,注重質(zhì)量

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大爆炸的時(shí)代,學(xué)科的發(fā)展越來越綜合化和細(xì)化,我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中,已經(jīng)不能單純地教授某一學(xué)科知識(shí),因?yàn)樗呀?jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求。教育管理亦是如此,學(xué)校大課間活動(dòng),特別是跑步,學(xué)生從思想上拒絕,行動(dòng)上以偷懶的形式逃避,而我們單純地對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育或是體育跑步很難使每個(gè)偷懶的掉隊(duì)生認(rèn)識(shí)到集體性體育跑步的價(jià)值。因此,與其他學(xué)科或是班級(jí)常規(guī)管理相結(jié)合的方式方法也是當(dāng)前教學(xué)管理的一個(gè)重要途徑。

如果單從行為上改善掉隊(duì)生的習(xí)慣,效果并不會(huì)太理想,需要我們雙管齊下,加強(qiáng)學(xué)生思想上對(duì)集體性課間操的重視程度。因?yàn)槎鄶?shù)掉隊(duì)生未從思想上意識(shí)到跑步的重要性,沒有集體的概念。而從單純的體育課或是課間操管理方面著手,很難使學(xué)生從思想上意識(shí)到集體參與課間操的重要性,此時(shí)與其他學(xué)科的融合教學(xué),學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)就被提上議事日程。如出現(xiàn)參加其他集體性活動(dòng)部分學(xué)生伺機(jī)偷懶、班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生不打掃等情況時(shí),班主任要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行教育;亦或是在政治、語文、英語等學(xué)科中,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的思想認(rèn)識(shí)教育,當(dāng)然也可以針對(duì)此開展一次主題班會(huì),使學(xué)生從日常的教育教學(xué)中改善自己的思想認(rèn)識(shí)。

綜上所述,學(xué)生掉隊(duì)的現(xiàn)象屢見不鮮,雖然不至于影響學(xué)校教學(xué)的正常開展,但會(huì)影響他們的身心健康發(fā)展。為了學(xué)生的健康發(fā)展,需要學(xué)校各科教師多管齊下,從教師做起,為學(xué)生樹立榜樣,從身邊學(xué)生著手,安插監(jiān)督,從教學(xué)管理開始,另起爐灶,從融合教學(xué)入手,注重質(zhì)量,使那些掉隊(duì)生不僅從思想上重視體育鍛煉,還要從行動(dòng)上參與到集體性體育課間操中來,不僅注重體育鍛煉,還積極參與到班級(jí)其他常規(guī)活動(dòng)中來,使學(xué)生能夠以一個(gè)積極健康的心態(tài)在學(xué)校健康成長。

[參考文獻(xiàn)]

[1]程華東.教育教學(xué)管理的創(chuàng)新[J].復(fù)旦教育論壇,2003(3).

[2]張小榮,鄧成超.創(chuàng)新教育教學(xué)管理制度[J].重慶工學(xué)院學(xué)報(bào),2006(6).

[3]俞冠先.論高校體育教學(xué)、體育管理與高校體育教育發(fā)展的若干問題探析[J].學(xué)校體育,2013(28).

[4]高士剛,李文武.論全納教育視野下學(xué)校體育教學(xué)管理觀念的轉(zhuǎn)變[J].中國成人教育,2010(9).

[5]王建民,謝芳,朱忠鋒,劉茂昌,顏維寶.體育教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)“動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)——分段管理”模式的構(gòu)建與實(shí)踐[J].體育科研,2008(1).

(責(zé)任編輯陳劍平)

猜你喜歡
課間操跑步教學(xué)管理
做到七點(diǎn)跑步不傷膝
跑步穿什么
教學(xué)管理信息化問題研究
大學(xué)(2021年2期)2021-06-11 01:13:24
新時(shí)期高中教學(xué)管理改革與實(shí)踐
甘肅教育(2020年17期)2020-10-28 09:01:24
談教學(xué)管理的藝術(shù)
甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:24
“疫”樣課間操
“疫”樣課間操
愉快的課間操
幼兒畫刊(2018年5期)2018-06-05 02:17:07
帶表跑步
跑步為何讓人如此癡迷?跑了就懂!
金色年華(2016年10期)2016-02-28 01:42:02
集安市| 微山县| 若尔盖县| 青神县| 元氏县| 洪泽县| 武定县| 保定市| 阿坝县| 岳池县| 江都市| 富阳市| 永登县| 衡东县| 松阳县| 东兰县| 来凤县| 新昌县| 英山县| 广西| 武鸣县| 沭阳县| 碌曲县| 仙游县| 克拉玛依市| 汽车| 云霄县| 长沙县| 东方市| 筠连县| 吉安县| 镇平县| 德江县| 阿图什市| 六安市| 阿拉善右旗| 万州区| 梓潼县| 汝州市| 屯昌县| 华池县|