2016年12期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
- 巧用課堂語言藝術(shù)打造初中有效課堂
- 讓個(gè)性之花在高中語文多元解讀中綻放
- 徜徉文學(xué)殿堂感悟心靈對(duì)話
- 新課改下詩(shī)歌鑒賞之思想內(nèi)容與觀點(diǎn)態(tài)度鑒賞探微
- 再議語文課堂中的講授形式
- 初中語文教學(xué)中“拓展延伸教學(xué)”的應(yīng)用
- 基于互聯(lián)網(wǎng)之上的文言文教學(xué)研究
- 淺談中學(xué)詩(shī)歌教學(xué)中的美育
- 說真話，抒真情，作文教學(xué)永恒的追求
- 探究式教學(xué)模式在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 更新觀念轉(zhuǎn)變角色
- 淺析初中語文課堂朗讀教學(xué)的策略
- 論如何提高古詩(shī)文課堂教學(xué)效率
- 認(rèn)清輔助手段利弊提高課堂有效教學(xué)
- 淺論如何讓語文教學(xué)迸發(fā)“生成”的火花
- 淺談初中語文課堂提問技巧
- 在反思中升華認(rèn)知
- 論農(nóng)村初中學(xué)生互批作文的方法探究
- 淺談作文評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)
- 小組合作：集體視角下的寫作教學(xué)策略
- 提高學(xué)生寫作能力例談
- 初中語文寫作教學(xué)中情景教學(xué)的有效運(yùn)用
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲
- 高中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 淺談初中生幾種語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
英語
- 高中英語教學(xué)中提高學(xué)生“說”的能力芻議
- 淺談初中英語影視教學(xué)的體會(huì)
- 高中英語課堂學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)開展探析
- 農(nóng)村中小學(xué)英語語音教學(xué)銜接研究
- 建構(gòu)探究課堂提升英語素養(yǎng)
- 對(duì)高一新生英語過渡教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 淺談學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語泛讀訓(xùn)練
- 英語單項(xiàng)選擇題型的巧妙運(yùn)用
- 培養(yǎng)高中生英語語言能力之途徑
- 教師對(duì)初中生英語課外閱讀選材的幫助
- 新課標(biāo)下高中英語作文訓(xùn)練策略
- 淺談導(dǎo)入教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 打造高效英語課堂策略談
- 談激活初中英語閱讀課堂的策略
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于英語教學(xué)中教師課堂用語的思考
- 高中英語課堂反思性教學(xué)應(yīng)用策略研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談提高初中英語教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 高中英語有效教學(xué)策略探究
- 高中英語課堂互動(dòng)教學(xué)探討
- 讀寫結(jié)合法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中英語教學(xué)有效性策略探索
- 高中英語語法教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策
- 情感教育在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 作業(yè)設(shè)計(jì)在初中英語教學(xué)中的作用
- 初中英語詞匯教學(xué)有效策略分析
- 初中英語教學(xué)中多媒體的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中有效應(yīng)用的思考
- 初中英語對(duì)話式教學(xué)應(yīng)用初探
- 高中英語有效教學(xué)策略研究
- 論如何在中學(xué)英語教學(xué)中做到以學(xué)定教
政治
- 初中思想品德教學(xué)如何開展情感教育
- 高中思想政治教學(xué)滲透公民政治素質(zhì)教育的研究
- 農(nóng)村高中思想政治課提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的思考
- 初中思想品德課堂回歸生活的實(shí)踐與思考
- 思想品德教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究
- 基于問題學(xué)習(xí)的高中思想政治教學(xué)策略談
- 思想政治課發(fā)揮學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用探究
- 也談高中政治課堂中的有效教學(xué)
- 思想品德課堂尊重學(xué)生需求的探索
- 思想品德活動(dòng)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究
- 試談提升政治成績(jī)的二字“秘訣”
圖音體
- 核心素養(yǎng)下的中小學(xué)美術(shù)“雙基”教育轉(zhuǎn)型實(shí)踐
- 高中美術(shù)教育中學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)
- 高中音樂情境情感教學(xué)實(shí)踐
- 音樂課堂中“小舞臺(tái)表演”的再思考
- 對(duì)“高中音樂教學(xué)要以鑒賞為主”的質(zhì)疑
- 論初中音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談體育教師的教學(xué)組織技巧
- 體育教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)談
- 芻議體育教師擔(dān)任班主任的策略
- 中學(xué)生羽毛球有效教學(xué)研究與對(duì)策
- 談初中美術(shù)課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的審美教育與優(yōu)化非智力因素
- 如何積極開展高中音樂多元化教學(xué)
- 音樂教學(xué)中如何發(fā)揮教師的示范作用
- 農(nóng)村初中體育安全教學(xué)初探
- 身心合和：體育教學(xué)的價(jià)值追求
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中體育引入拓展訓(xùn)練的實(shí)踐研究
- 探析游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 在體育教學(xué)中提高學(xué)生的抗挫能力
- 探究高中體育分層教學(xué)模式
- 淺析興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用體育與健康校本課程規(guī)范體育活動(dòng)課
- “教是為了不教”對(duì)中學(xué)體育教學(xué)的思考
管理
職教
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職學(xué)校電類教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談互動(dòng)教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云班課的中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)研究
- 淺談?dòng)耙曅畔①Y源在中職作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語任務(wù)指引型學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 中等職業(yè)學(xué)校英語分層教學(xué)法實(shí)踐探索
- 中職對(duì)口單招理科專業(yè)的英語教學(xué)策略
- 中職汽車維護(hù)教學(xué)中的安全管理初探
- 提高對(duì)口單招財(cái)會(huì)技能成績(jī)的探究
- 積累素材，豐富語言
- 將音樂融合于高中語文古詩(shī)詞教學(xué)的策略
- 基于學(xué)生作文選材的語言教學(xué)策略
- 積累素材，豐富語言