安曉霞

[摘要]在實(shí)際教學(xué)中，很多初中數(shù)學(xué)教師對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用缺乏應(yīng)有的重視。這對(duì)初中數(shù)學(xué)問(wèn)題的有效解決是非常不利的，并在很大程度上抑制了學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提升。因此，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)充分重視數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用，進(jìn)而為解決數(shù)學(xué)問(wèn)題提供便利。

[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)思想方法 問(wèn)題解決 應(yīng)用