郭旭

小鳥看著井底的青蛙，認(rèn)為它只能看到井口大的天，內(nèi)心憋屈。但青蛙卻認(rèn)為自己活得無憂無慮。小鳥說，要跳出這口井，才能看到更好的生活。青蛙卻疑惑，自己需要這么大的天空嗎？就我們現(xiàn)實(shí)生活而言，小鳥的理想，的確是很多人為之奮斗的。為得到更好的生活背井離鄉(xiāng)，但勞累一天，回到自己的出租房里，會不會自我懷疑：“我為得到想要的幸福生活，來到這里勞心勞力，真的正確嗎？”

究其根本，困惑來源于我們對幸福的理解。青蛙對于自己的井底生活感到無憂無慮，自由自在。這種平淡且樸實(shí)的生活不就是我們常說的現(xiàn)世安穩(wěn)嗎？多大的發(fā)展空間適合我們，需要聽從本心。

聽從本心是遠(yuǎn)離世俗，自由靈魂的回歸。陶淵明棄官歸田，視人人向往的官宦生活為束縛心靈自由的塵網(wǎng)。“誤落塵網(wǎng)中”，才知“池魚思故淵”?；氐焦世?，他“守拙歸園田”，清閑自在，得到了靈魂的自由。陶翁所追求的美好的生活就是鄉(xiāng)村生活，而非市井繁華，官場角逐。

聽從本心是遠(yuǎn)離喧囂，追尋內(nèi)心的寧靜。陳佩斯是一位著名的小品演員，他自《主角與配角》后一炮而紅。他有極大的發(fā)展空間，但這樣忙碌的生活卻讓他感到迷茫。于是，他離開了演藝舞臺，回到家鄉(xiāng)管理樹林。他可能無法得到名利，但卻可以和妻子兒女過簡單的百姓生活，其樂融融。對他而言，這樣的人生就是最好的。

聽從本心是看淡權(quán)力，隨心隨性地生活。美國總統(tǒng)華盛頓連任兩屆。后來，他委婉拒絕了民眾希望他繼續(xù)當(dāng)總統(tǒng)的請求，回到家鄉(xiāng)，種植瓜果蔬菜，過著閑適的生活。作為總統(tǒng)，他的責(zé)任是給人民創(chuàng)造幸福的生活。但對他個(gè)人而言，最美好的生活，莫過于遠(yuǎn)離政治，回歸大自然，放松身心，隨心隨性地生活。

生活的好與壞，取決于個(gè)人的內(nèi)心?？赡苡腥藭f，這些人都是從名利場中走過來的，怎能與百姓相比？其實(shí)，他們之所以能感到平凡生活的可貴，正是因?yàn)樗麄冊?jīng)歷過外面激烈的競爭。這樣說并不是要我們安于現(xiàn)狀，而是說大的天空并不是我們得到更好生活的絕對條件，我們更需要聽從自己內(nèi)心的呼喚。青蛙只有一方小小的天空，但它既然過得無憂無慮，也就足矣，何必自尋煩惱呢？

教師點(diǎn)評：

本文是從青蛙的角度來立意的。

本文的論點(diǎn)：多大的發(fā)展空間適合我們，需要聽從本心，而不是根據(jù)外部世界的評價(jià)。分論點(diǎn)為：聽從本心可以讓靈魂自由，可以讓內(nèi)心寧靜，可以隨心生活。三個(gè)論據(jù)也較為恰當(dāng)，陶淵明、華盛頓的例子常見，但作者是從心靈選擇角度來運(yùn)用，別有新意。陳佩斯的例子則較為少見，也顯出了考生平時(shí)閱讀面的寬廣。

本文的一大優(yōu)點(diǎn)是對材料的分析透徹，不是單純地肯定小鳥或青蛙，而是從人的個(gè)體角度來考慮，每個(gè)人的發(fā)展軌跡與他們的性格特點(diǎn)、個(gè)人追求有關(guān)。這樣的分析就顯得較為理性，讓文章在同類作品里勝出一籌。

教師亮分：

基礎(chǔ)等級38分+發(fā)展等級17分=55分