李新華

[摘要]“德國制造”之所以在全球市場保持強(qiáng)大競爭力，職業(yè)教育、“隱形冠軍”和工匠精神的支撐作用功不可沒。當(dāng)前我國制造業(yè)總體而言大而欠強(qiáng)，在堅(jiān)持制造業(yè)立國的同時(shí)，要從加強(qiáng)創(chuàng)新能力建設(shè)，加快職業(yè)教育優(yōu)化升級和培育工匠精神三方面入手，夯實(shí)做強(qiáng)中國制造業(yè)的根基。

[關(guān)鍵詞] 職業(yè)教育 隱形冠軍 工匠精神

[中圖分類號] F269.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 1004-6623（2017）01-0084-04

一段時(shí)期以來，人們經(jīng)常指責(zé)德國過于依賴制造業(yè)，沒有跟上以互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)為代表的新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。但2008年金融危機(jī)以后，德國憑借強(qiáng)大的制造業(yè)實(shí)力在全球經(jīng)濟(jì)中表現(xiàn)搶眼，讓人不得不去探究長盛不衰的“德國制造”究竟是如何練就的。

一、“德國制造”的前世今生

在今天的世界市場上，“德國制造”的標(biāo)簽代表著品質(zhì)和信譽(yù)，然而誰能想到，曾幾何時(shí)，“德國制造”代表的是劣質(zhì)而廉價(jià)的低檔貨。

歷史上，與大多數(shù)后發(fā)工業(yè)化國家一樣，德國也曾走過“山寨”之路。德國于19世紀(jì)30年代才開啟工業(yè)革命序幕，由于資源稟賦和內(nèi)部市場狹小的制約，其工業(yè)產(chǎn)品只能向海外市場尋求出路。當(dāng)時(shí)，世界市場幾乎已被先行工業(yè)化的英法等國瓜分完畢，急于走上強(qiáng)國之路的德國人，只能以剽竊設(shè)計(jì)、山寨產(chǎn)品、偽造商標(biāo)等手段仿造別國產(chǎn)品，并依靠壓低工人工資、延長工人工時(shí)造就的價(jià)格優(yōu)勢，通過廉價(jià)傾銷沖擊市場。

來自德國的粗制濫造的廉價(jià)乃至冒牌產(chǎn)品，對英國等發(fā)達(dá)國家的市場造成巨大沖擊。1887年4月，英國政府對原先的《商標(biāo)法》進(jìn)行修改，規(guī)定所有外國產(chǎn)品，無論來自哪個(gè)國家，如有可能與英國本土產(chǎn)品混淆，在進(jìn)入英國本土或其殖民地市場時(shí)都必須貼上“made in……”的標(biāo)記。表面上看，英國《商標(biāo)法》的修改貌似針對所有國家，但實(shí)際上卻是專門為德國量身定做。英國試圖以這種帶有羞辱意味的法律，將當(dāng)時(shí)劣質(zhì)的德國貨與優(yōu)質(zhì)的英國貨區(qū)分開?！暗聡圃臁边@個(gè)最初帶有恥辱意味的標(biāo)簽由此誕生。

不過，英國《商標(biāo)法》的修改并沒有給“德國制造”造成太大沖擊。在此之前，德國“機(jī)構(gòu)動(dòng)力學(xué)之父”勒洛就曾在美國費(fèi)城第六屆世界博覽會(huì)上，批評德國產(chǎn)品價(jià)廉質(zhì)劣，在德國內(nèi)外引發(fā)巨大震動(dòng)。從那個(gè)時(shí)候起，感受到莫大恥辱的德國工業(yè)界開始清醒：占領(lǐng)市場不能靠產(chǎn)品的廉價(jià)，而是要靠產(chǎn)品的質(zhì)量。之后，越來越多的德國企業(yè)把“用質(zhì)量去競爭”作為座右銘，通過對產(chǎn)品質(zhì)量近乎嚴(yán)苛的追求，最終使“德國制造”的品質(zhì)超越了“英國制造”。

二、“德國制造”的三個(gè)維度

在漫長而艱難的制造業(yè)立國之路上，“德國制造”從恥辱到驕傲的蛻變以及德國制造業(yè)強(qiáng)大實(shí)力的形成并非偶然，我們可以從職業(yè)教育、隱形冠軍和工匠精神三個(gè)維度來觀察。

1. 職業(yè)教育——“德國制造”的人才基石

“德國制造”的成功就離不開高水準(zhǔn)的技術(shù)工人。作為一個(gè)資源較為貧乏的工業(yè)國家，德國政府認(rèn)識到，本國制造業(yè)的發(fā)展必須依賴受過良好教育的技術(shù)工人，而這正有賴于德國發(fā)達(dá)的職業(yè)教育。

德國的職業(yè)教育有著深厚的歷史文化傳統(tǒng)。早在13世紀(jì)，德國手工業(yè)就已發(fā)展出50多種細(xì)分工種，建立起“師傅帶學(xué)徒”的學(xué)徒制匠人培養(yǎng)模式。中世紀(jì)晚期，德國引入“學(xué)徒、熟練工、師傅”的匠人分級制度，并以成文條例的形式確定下，要求匠人須考取專業(yè)資格證或申請專利才可以從業(yè)。17、18世紀(jì)，德國進(jìn)入手工業(yè)興盛的資本主義萌芽時(shí)期，這個(gè)時(shí)候成為匠人要?dú)v經(jīng)三個(gè)階段：一是跟著師傅當(dāng)學(xué)徒，二是滿師后外出漫游，三是自行為師帶徒弟。進(jìn)入近現(xiàn)代，德國職業(yè)教育的最大特色就是“雙軌制”職業(yè)教育的建立，即由學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合開展職業(yè)教育。其中學(xué)校為“一軌”，負(fù)責(zé)教授專業(yè)理論知識；企業(yè)為另“一軌”，負(fù)責(zé)安排學(xué)生到一線實(shí)習(xí)和培訓(xùn)。

在推廣“雙軌制”職業(yè)教育過程中，德國政府針對350多種職業(yè)制定畢業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)，以確保職業(yè)教育和技術(shù)人才培養(yǎng)的高質(zhì)量。同時(shí)，技術(shù)工人在德國還享有較高的社會(huì)地位、優(yōu)厚的職業(yè)收入和廣闊的職業(yè)上升空間。因而目前在德國，約有70%的青少年在中學(xué)畢業(yè)后會(huì)接受“雙軌制”職業(yè)教育。正是這些高素質(zhì)的技術(shù)工人把研發(fā)藍(lán)圖變成精美產(chǎn)品投放市場，助力“德國制造”在全球化的市場競爭中樹立起無以倫比的品牌和信譽(yù)。

2. 隱形冠軍——“德國制造”的競爭力基石

提到“德國制造”，人們首先想到的是西門子、大眾等全球知名大企業(yè)，但實(shí)際上，數(shù)量位居全球之冠的“隱形冠軍”才是“德國制造”的真正競爭力所處。

從1986年起，“隱形冠軍之父”赫爾曼 . 西蒙就注意到：德國出口貿(mào)易乃至整體經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大競爭力，主要得益于中小公司，特別是一些在全球市場上處于領(lǐng)先地位卻不太為公眾所知的中小企業(yè)。他將這類中小企業(yè)稱為“隱形冠軍”，并制定出三條衡量標(biāo)準(zhǔn)：一是市場份額在全球市場排名前三，或在所在大洲排名第一；二是年?duì)I業(yè)收入不超過50億美元；三是社會(huì)知名度較低。德國是名副其實(shí)的“隱形冠軍”之國，據(jù)西蒙統(tǒng)計(jì)，全球目前有2734家“隱形冠軍”，其中德國就有1307家，占總數(shù)的47%；位列第二的美國，只有366家。德國的這些“隱形冠軍”都是所在產(chǎn)品領(lǐng)域的全球市場領(lǐng)導(dǎo)者。它們專注于某些狹小市場，對所從事的行業(yè)求深不求寬，從一個(gè)看似不太起眼的細(xì)分市場開始“深耕”，不斷通過積累技術(shù)和產(chǎn)品優(yōu)勢，最終在全球范圍內(nèi)成為行業(yè)領(lǐng)跑者。

沒有企業(yè)能夠靠模仿而成為全球市場領(lǐng)導(dǎo)者。德國的“隱形冠軍”之所以成為“德國制造”的競爭力基石，是因?yàn)樗鼈兌季哂蟹欠驳膭?chuàng)新能力，是各自領(lǐng)域不可或缺的核心技術(shù)擁有者，手中掌握著其他企業(yè)無法替代的“秘密武器”。在這個(gè)基礎(chǔ)上，它們才能實(shí)施價(jià)值驅(qū)動(dòng)型而非價(jià)格驅(qū)動(dòng)型發(fā)展戰(zhàn)略，通過占據(jù)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的頂端來避免價(jià)格戰(zhàn)并保持長盛不衰的競爭力優(yōu)勢。加大研發(fā)投入是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的開始，德國“隱形冠軍”們的研發(fā)開支是普通工業(yè)企業(yè)的兩倍之多。但更重要的是“隱形冠軍”的研發(fā)產(chǎn)出，“隱形冠軍”中每千名員工擁有的專利權(quán)數(shù)，是專利密集型大公司的五倍（31：6）。德國聯(lián)邦專利商標(biāo)局的年度統(tǒng)計(jì)顯示，在專利申請量位居德國前50位的企業(yè)中，“隱形冠軍”一直都占1/3的比例。

自1995年起，德國的“隱形冠軍”以年均10%的速度成長，如今已是20年前的6倍多。20多年來，1300多家德國“隱形冠軍”創(chuàng)造出超過150萬個(gè)新工作崗位，就營業(yè)收入來說，這些“隱形冠軍”中產(chǎn)生了約220位億萬（歐元）富翁。

3. 工匠精神——“德國制造”的文化基石

工匠精神意味著專注與敬業(yè)，意味著精益求精、精雕細(xì)琢，更意味著對標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)則的尊重與恪守，對高品質(zhì)產(chǎn)品的責(zé)任感與自豪感。工匠精神在世界任何地方都可以找到，但像德國這樣歷經(jīng)數(shù)百年培育和積淀，將其內(nèi)化為整體民族文化和民族性格一部分的卻并不多見。

德國“工匠精神”的鑄就，既有文化方面的傳承，更有制度方面的保證。早在中世紀(jì)，由于基督教文化的影響，德國匠人將所從事的職業(yè)視為上帝授予自己的天職，做好這份營生不只是為了賺錢，更是對上帝最好的侍奉。在這種強(qiáng)烈宗教責(zé)任的感召下，他們對自己的職業(yè)懷有始終如一的熱愛，甘愿奉獻(xiàn)終生；對自己的產(chǎn)品有著止于至善的追求，追求品質(zhì)的完美與極致。時(shí)移勢易，工業(yè)化取代了小作坊，但“手藝人”的基本精神沒有變。即便是在眼球經(jīng)濟(jì)、互聯(lián)網(wǎng)思維等新經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，德國人依舊堅(jiān)守著埋頭苦干、專注踏實(shí)的工匠精神。

當(dāng)然，如果只將德國“工匠精神”的形成和傳承歸于其民族文化有失偏頗，其中的制度因素同樣不可忽視。一方面，德國通過行業(yè)自律和政府規(guī)制，營造“工匠精神”傳承的內(nèi)部小環(huán)境。德國制造業(yè)有行業(yè)自律的歷史傳統(tǒng)。中世紀(jì)的德國手工業(yè)匠人就已結(jié)成各種行會(huì)，并制定出一些規(guī)章制度確保本行業(yè)匠人“要對貨物質(zhì)量負(fù)責(zé)”，“要抱有不賣次貨的雄心”。在行會(huì)看來，這是本行業(yè)匠人的道德義務(wù)、社會(huì)責(zé)任和職業(yè)榮譽(yù)所在。如今德國政府也在借助各種行業(yè)組織，建立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓I(yè)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量認(rèn)證體系，并通過監(jiān)管和處罰嚴(yán)格的政府規(guī)制來確保標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行。另一方面，德國制定有嚴(yán)密的專利法、商標(biāo)法、競爭法等法律，通過維護(hù)公平競爭的市場環(huán)境，營造“工匠精神”傳承的外部大環(huán)境。一個(gè)市場上，如果生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品者得不到有效監(jiān)管和懲罰，就會(huì)形成劣幣淘汰良幣的市場環(huán)境，行業(yè)從業(yè)者也就會(huì)喪失堅(jiān)守“工匠精神”的熱情與土壤。

三、“德國制造”帶給中國的啟示

近200年來，德國始終堅(jiān)持以制造業(yè)為立國之本，憑借其嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持成就了享譽(yù)全球的“德國制造”?！暗聡圃臁钡某晒?，給中國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來諸多啟示。

1. 避免盲目跟風(fēng)新概念，堅(jiān)持以制造業(yè)為立國之本

在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，一根筋的德國人憑借對制造業(yè)的專注與執(zhí)著，避免了泡沫經(jīng)濟(jì)破滅后的經(jīng)濟(jì)衰退。2008年金融危機(jī)前，產(chǎn)業(yè)空心化趨勢在歐美發(fā)達(dá)國家普遍顯現(xiàn)，主要表現(xiàn)為：制造業(yè)向外轉(zhuǎn)移，工業(yè)在GDP中的比重逐年下降，金融、房地產(chǎn)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)在GDP中的比重逐年上升。與其他發(fā)達(dá)國家相比，制造業(yè)在德國GDP中的比重的確要高得多，因而人們經(jīng)常批評德國過于依賴制造業(yè)，認(rèn)為這拖累了其向以服務(wù)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)體轉(zhuǎn)變。但德國經(jīng)濟(jì)在金融危機(jī)中的表現(xiàn)，卻讓這些批評統(tǒng)統(tǒng)閉嘴。腳踏實(shí)地以制造業(yè)立國的德國經(jīng)濟(jì)，不只在全球金融危機(jī)中維持強(qiáng)勁增長，其失業(yè)率也不到英國、西班牙等國家的一半。

當(dāng)前，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢依然復(fù)雜嚴(yán)峻，中國經(jīng)濟(jì)面臨較大的下行壓力，各地都在急于尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。在“貪新求洋”的心態(tài)下，一些地方開始瞧不上制造業(yè)尤其是傳統(tǒng)制造業(yè)，認(rèn)為其不具有吸引資本和市場青睞的概念魅力。尤其是在出口萎縮，制造業(yè)發(fā)展面臨較大困難的情況下，以互聯(lián)網(wǎng)概念為代表的虛擬經(jīng)濟(jì)更是異軍突起，成為各地競相發(fā)展的香餑餑。然而縱觀中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷程，各種時(shí)髦概念潮起潮落，各領(lǐng)風(fēng)騷三兩年，但在大潮退去之后，留下的往往是跟風(fēng)失敗者的累累尸骨。因此在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，我們應(yīng)保持一份清醒與定性，不在浮躁的氛圍中迷失方向，堅(jiān)持制造業(yè)在經(jīng)濟(jì)中的核心和基礎(chǔ)地位。

2. 從創(chuàng)新、人才和文化三方面著手，夯實(shí)做強(qiáng)中國制造業(yè)的根基

以“隱形冠軍”為代表的德國制造企業(yè)的實(shí)力，不在于企業(yè)之大，而在于企業(yè)之強(qiáng)，而之所以強(qiáng)，就在于其擁有的創(chuàng)新能力、技術(shù)工人和工匠精神。隨著發(fā)展形勢的變化，中國制造業(yè)必定要超越最初的粗放式發(fā)展階段，向更高層次的制造業(yè)發(fā)展階段過渡，這三方面要素的培育必不可少。

一是通過創(chuàng)新能力建設(shè)，為中國制造業(yè)向產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的上游乃至頂端發(fā)展，提供核心競爭力支撐。在這個(gè)過程中，一方面要加快科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建，建立起貫通產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，著力培育一批具有核心技術(shù)競爭力的制造業(yè)企業(yè)和代表未來科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的新興制造業(yè)。另一方面，要樹立一個(gè)觀念，那就是“沒有落后的產(chǎn)業(yè)，只有落后的技術(shù)”。通過創(chuàng)新，運(yùn)用高新技術(shù)特別是信息技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，使趨于衰退的傳統(tǒng)制造業(yè)逆向回歸，創(chuàng)造出新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨的一個(gè)重要課題。尤其是對于傳統(tǒng)制造業(yè)比重還很大的中國而言，在這方面仍有非常漫長的路要走。其實(shí)，德國的諸多“隱形冠軍”也并非都從事所謂的高精尖行業(yè)，例如德國伍爾特公司自1945年成立以來就專注生產(chǎn)單一產(chǎn)品——螺絲，但它們依靠創(chuàng)新能力創(chuàng)造出屬于自己獨(dú)特技術(shù)、工藝和零部件，從而成為行業(yè)翹楚。

二是加快職業(yè)教育的優(yōu)化升級，為做強(qiáng)中國制造業(yè)提供技術(shù)人才支撐。首先是做好技能人才培養(yǎng)專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。要因應(yīng)未來中國制造業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的要求，有前瞻性地布局和發(fā)展相關(guān)技能專業(yè)的職業(yè)教育，構(gòu)建起與中國制造業(yè)升級版相適應(yīng)的技能人才培養(yǎng)專業(yè)結(jié)構(gòu)。其次，是要做好技能人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化升級。吸收和借鑒德國等職業(yè)教育發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)模式和經(jīng)驗(yàn)，建立和完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、校企合作為主要模式的技能人才培養(yǎng)模式。最后，要做好技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的優(yōu)化升級。中國職業(yè)教育的發(fā)展要以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，構(gòu)建起以“厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、強(qiáng)能力”為內(nèi)涵的技能人才質(zhì)量培養(yǎng)模式，建立和健全技能人才的考核和認(rèn)證體系。

三是大力提倡和培育工匠精神，為做強(qiáng)中國制造業(yè)提供文化支撐。在“德國制造”高品質(zhì)表象的背后，有著深厚的內(nèi)在文化基因，那就是今天我們大力提倡的工匠精神。不容否認(rèn)，中國的文化傳統(tǒng)中也自有其工匠精神的傳承，但時(shí)至今日我們又大聲疾呼工匠精神的回歸，從一個(gè)側(cè)面說明工匠精神在中國存在和傳承的土壤和環(huán)境出現(xiàn)了問題。我們要借鑒德國工匠精神培育和傳承的經(jīng)驗(yàn)，不單是從精神文化層面鼓勵(lì)和提倡工匠精神，更要從制度層面入手，為堅(jiān)守和傳承工匠精神的匠人和企業(yè)提供保障。最重要的是通過市場監(jiān)管法規(guī)的完善和嚴(yán)格執(zhí)行，讓工匠精神在公平競爭的市場環(huán)境下發(fā)揮出其應(yīng)有的文化價(jià)值和市場價(jià)值。

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Made in Germany： Observing from Three Dimensions

Li Xinhua

（Modern Management Center，Shanghai 200052）

Abstract： dual-track system of vocational education， hidden champion and craftsmanship spirit are keystones for“Made in Germany” turning into a pride of Germany and maintaining strong competitiveness in global market. Today， Chinas manufacturing industry is in large scale but weak competitiveness. In order to become a competitive manufacturing country， China should Develop innovation capacity， upgrade vocational education system and cultivate craftsmanship spirit.

Key words： Vocational Education， Hidden Champion， Craftsmanship Spirit