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以傳統(tǒng)書業(yè)引導(dǎo)大眾閱讀策略的分析

2017-03-10 03:31郝樂
內(nèi)蒙古教育·基教版 2017年1期
關(guān)鍵詞:有效策略

郝樂

摘 要:傳統(tǒng)書業(yè)是我國文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,為了引導(dǎo)大眾閱讀,傳統(tǒng)書業(yè)需不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型和優(yōu)化。本文基于傳統(tǒng)書業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,探討引導(dǎo)大眾閱讀的有效策略,以期促進(jìn)全民閱讀的有效發(fā)展。

關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)書業(yè);大眾閱讀;引導(dǎo)功能;有效策略

【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1008-1216(2017)01B-0004-02

2015年全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告中的數(shù)據(jù)顯示,成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.58本,這一數(shù)據(jù)與其他國家相比存在較大差距。同時(shí),隨著信息化時(shí)代的來臨,數(shù)字閱讀的盛行造成了閱讀娛樂化和消遣化的問題,這一現(xiàn)狀意味著在大眾閱讀方面,其數(shù)量和質(zhì)量都存在極大的發(fā)展空間。傳統(tǒng)書業(yè)作為閱讀事業(yè)的主力軍,需通過轉(zhuǎn)型和優(yōu)化來不斷加強(qiáng)閱讀引導(dǎo)和閱讀服務(wù)的功能,從而構(gòu)建全民閱讀的書香社會(huì)。

一、傳統(tǒng)書業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展取得了顯著成就。就發(fā)展規(guī)模而言,我國可以稱之為新聞出版大國,但就大眾閱讀的數(shù)據(jù)來看,我國人均閱讀量與世界其他國家相比,還存在較大差距,還不到其他國家人均閱讀量的十分之一。這樣嚴(yán)峻的閱讀現(xiàn)狀已引起國家和社會(huì)層面的極大關(guān)注,加強(qiáng)全民閱讀,已成為未來文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

當(dāng)前社會(huì)信息化程度越來越高,互聯(lián)網(wǎng)在人們的日常生活和工作中發(fā)揮著極為重要的作用。數(shù)字時(shí)代的來臨也給傳統(tǒng)書業(yè)帶來了巨大沖擊,使傳統(tǒng)書業(yè)在很長一段時(shí)間內(nèi)處于市場低迷的狀態(tài)。在當(dāng)前形勢下,數(shù)字閱讀已成為大眾閱讀的重要形式之一,人們應(yīng)用手機(jī)、電子書、平板電腦等可移動(dòng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)了閱讀的普遍化?;跀?shù)字閱讀便捷和低成本的特性,我國大眾對(duì)數(shù)字化閱讀的接觸率正逐年上升。2015年全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示,數(shù)字閱讀已經(jīng)超過紙質(zhì)閱讀,接觸率已達(dá)到64%。這對(duì)于傳統(tǒng)書業(yè)來說,是極為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但同時(shí)也為其發(fā)展帶來了轉(zhuǎn)型空間。

二、傳統(tǒng)書業(yè)引導(dǎo)大眾閱讀的有效策略

數(shù)字閱讀給人們的生活和工作帶來極大便利的同時(shí),也導(dǎo)致了閱讀娛樂化的現(xiàn)象。傳統(tǒng)書業(yè)因其發(fā)展歷史和特點(diǎn),有助于促進(jìn)大眾閱讀質(zhì)量的提升,但在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)下,傳統(tǒng)書業(yè)在發(fā)展過程中增長乏力。為了探索傳統(tǒng)書業(yè)的出路,需要基于當(dāng)前形勢尋求轉(zhuǎn)型和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展要求,從而發(fā)揮引導(dǎo)大眾閱讀的作用。

(一)拓展傳統(tǒng)書業(yè)的推廣渠道

在數(shù)字化時(shí)代,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已成為人們?nèi)粘I詈凸ぷ鞯闹匾ぞ?。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),信息的輸入和輸出愈加便利,同時(shí)具備了實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性等特征。對(duì)于傳統(tǒng)書業(yè)來說,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)可成為一個(gè)便于交流和推廣的營銷渠道,將傳統(tǒng)書業(yè)的圖書信息進(jìn)行有針對(duì)性的推送,有助于獲得更強(qiáng)的營銷效果。在此以微博、微信等社交平臺(tái)為例,傳統(tǒng)書業(yè)可應(yīng)用這些有效推廣渠道,與讀者的內(nèi)在需求產(chǎn)生對(duì)接??梢酝ㄟ^微博官方認(rèn)證號(hào)和微信公眾號(hào)等平臺(tái),定期或不定期地更新傳統(tǒng)書業(yè)的行業(yè)信息、圖書產(chǎn)品信息、閱讀推薦以及營銷推廣內(nèi)容,同時(shí)也能通過與讀者之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)準(zhǔn)確地把握讀者需求,實(shí)現(xiàn)營銷效果。傳統(tǒng)書業(yè)可通過多樣化的推廣渠道實(shí)現(xiàn)大眾閱讀的引導(dǎo)功能,激發(fā)大眾閱讀的良性發(fā)展,從而促進(jìn)國民閱讀總量、效率以及質(zhì)量的提升。

(二)促進(jìn)傳統(tǒng)書業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

對(duì)于傳統(tǒng)書業(yè)和實(shí)體書業(yè)而言,在數(shù)字化閱讀形勢的沖擊下經(jīng)營成本愈加沉重。在互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的新形勢下,傳統(tǒng)書業(yè)尋求轉(zhuǎn)型之路已成為大勢所趨,傳統(tǒng)書業(yè)逐漸向數(shù)字化和電商化轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)書業(yè)的銷售渠道已由傳統(tǒng)的經(jīng)銷商為主渠道向O2O模式轉(zhuǎn)變,可以通過構(gòu)建線上和線下的共建平臺(tái)實(shí)現(xiàn)營銷和銷售結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。以湖北從文書城為例,它推出了二維碼掃描形式的線上書店,實(shí)現(xiàn)實(shí)體書店的業(yè)務(wù)引流。基于上文所述,一方面?zhèn)鹘y(tǒng)書業(yè)可構(gòu)建線上推廣平臺(tái),也可作為銷售引流平臺(tái),通過主要SNS平臺(tái)或APP軟件的應(yīng)用和開發(fā),對(duì)大眾閱讀走向進(jìn)行積極引導(dǎo)。同時(shí),通過定制功能,為大眾閱讀的發(fā)展提供優(yōu)化的圖書資源服務(wù)和閱讀信息服務(wù),從而實(shí)現(xiàn)國民閱讀水平的提升。另一方面,傳統(tǒng)書業(yè)可構(gòu)建線下實(shí)體店銷售平臺(tái),本地化實(shí)時(shí)自取,兼顧經(jīng)銷和零售等多種營銷渠道。通過線上和線下的整合渠道,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)書業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,強(qiáng)化引導(dǎo)大眾閱讀發(fā)展的積極作用。

(三)推動(dòng)公共閱讀事業(yè)的發(fā)展

公共閱讀事業(yè)是推動(dòng)大眾閱讀和國民閱讀良性發(fā)展的重要途徑,包括公共圖書館、公共閱讀推廣活動(dòng)以及公益圖書事業(yè)。首先,傳統(tǒng)書業(yè)應(yīng)加強(qiáng)與公共圖書館的協(xié)作,構(gòu)建城市閱讀服務(wù)的公共平臺(tái),同時(shí),在傳統(tǒng)書業(yè)數(shù)字化發(fā)展的推動(dòng)下,構(gòu)建知識(shí)信息共享和深度挖掘應(yīng)用的公共文化服務(wù)體系,從而為大眾閱讀的發(fā)展提供平臺(tái)。另外,傳統(tǒng)書業(yè)可與企事業(yè)單位開展圖書服務(wù)和閱讀推廣活動(dòng)。以淄博市新華書店為例,在世界讀書日當(dāng)天,它與市圖書館協(xié)作開展了“你選書,我買單”的閱讀推廣活動(dòng),由讀者參與到圖書館書籍采購過程中,基于讀者偏好和需求,由圖書館結(jié)算納入館藏。類似的公共閱讀推廣和圖書服務(wù)活動(dòng),既滿足了讀者的需求,又能極大地促進(jìn)讀者的參與熱情,這成為傳統(tǒng)書業(yè)引導(dǎo)大眾閱讀的重要途徑之一。

三、結(jié)束語

一直以來,傳統(tǒng)書業(yè)對(duì)于我國閱讀事業(yè)的發(fā)展起著極為重要的作用。在當(dāng)前數(shù)字閱讀的時(shí)代潮流下,傳統(tǒng)書業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。為了引導(dǎo)大眾閱讀,傳統(tǒng)書業(yè)需不斷尋求轉(zhuǎn)型和發(fā)展,這可以通過拓展推廣渠道、實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及推動(dòng)公共閱讀事業(yè)發(fā)展等途徑,來優(yōu)化閱讀服務(wù), (下轉(zhuǎn)88頁)(上接4頁)為人們的閱讀需求提供更好的資源和信息服務(wù)。

參考文獻(xiàn):

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[2]馬美.論數(shù)字閱讀時(shí)代傳統(tǒng)書業(yè)的發(fā)展[J].編輯之友,2011,(7).

[3]王蓁.傳統(tǒng)書業(yè)信息化的發(fā)展之路[J].信息與電腦,2006,(2).

[4]金峰.傳統(tǒng)書業(yè)引導(dǎo)大眾閱讀策略的探析[J].中國科技信息,2011,(3).endprint

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