汪宜

摘 要：現(xiàn)如今，人類社會發(fā)展已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，在新媒體時(shí)代背景下，微信公眾號漸漸走進(jìn)學(xué)校教學(xué)中來。新媒體營銷課程教學(xué)借助微信公眾號平臺開展，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。本文介紹了學(xué)校微信公眾號的基本內(nèi)涵和特點(diǎn)，探究了此平臺在新媒體營銷課程教學(xué)中的價(jià)值。

關(guān)鍵詞：學(xué)校微信公眾號；新媒體營銷課程；應(yīng)用價(jià)值

目前，隨著社會信息科技發(fā)展水平的不斷提高，各種新媒體平臺應(yīng)運(yùn)而生，微信社交軟件的出現(xiàn)改變了人們的交流方式，微信公眾號平臺作為新媒體營銷課程教學(xué)的主要載體，創(chuàng)新了教學(xué)模式，優(yōu)化了教學(xué)管理效果。由此可見，探究學(xué)校微信公眾號平臺下新媒體營銷課程教學(xué)的應(yīng)用價(jià)值具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、學(xué)校微信公眾號的基本內(nèi)涵和特點(diǎn)

1.基本內(nèi)涵

微信是由騰訊公司發(fā)明的一種多功能社交軟件。微信通過搜索號碼、掃描二維碼、搖一搖等方式添加朋友，并且用戶利用朋友圈功能可以實(shí)現(xiàn)自我動態(tài)發(fā)表以及好友動態(tài)更新。所謂微信公眾號，又有微信公眾平臺之稱。微信公眾平臺的推出，一定程度上補(bǔ)充了微信內(nèi)容，豐富了微信功能，并且明確了發(fā)展方向和目標(biāo)。與此同時(shí)，微信公眾平臺能夠?yàn)樽悦襟w活動提供載體和平臺支持。

2.基本特點(diǎn)

首先，微信公眾平臺具有準(zhǔn)確性。微信公眾平臺之所以具有準(zhǔn)確性，主要是因?yàn)樵诖似脚_中發(fā)出的消息不具備二次編輯性。因此，學(xué)校在編輯信息的過程中，一定要注意用字、用詞、詞義搭配的準(zhǔn)確性，如果信息在發(fā)布前，沒有進(jìn)行嚴(yán)格的編輯、檢查，那么學(xué)校的形象就會受到不良影響，所以，微信公眾平臺的準(zhǔn)確性是極為必要的。

其次，微信公眾平臺具有趣味性。為了提高學(xué)生對微信公眾平臺的關(guān)注度，微信公眾平臺不僅要發(fā)布校內(nèi)活動內(nèi)容，而且要適當(dāng)?shù)匕l(fā)布趣味性文章，吸引學(xué)生的注意力，進(jìn)而有利于豐富學(xué)生的知識儲備，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，有利于塑造學(xué)校的良好形象。

再次，微信公眾平臺具有借鑒性。學(xué)校微信公眾平臺在搜集信息、整合文章的過程中，難免會遇到資源匱乏、模式單一的問題，通過關(guān)注其他學(xué)校的微信公眾號，借鑒其信息加工方式、文章整合方法，有利于促進(jìn)本校微信公眾平臺的健全和完善。

二、學(xué)校微信公眾號平臺在新媒體營銷課程教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值

1.學(xué)校信息定時(shí)發(fā)布

由于學(xué)生的上網(wǎng)習(xí)慣和上網(wǎng)時(shí)間受學(xué)校課程安排影響較大，因而學(xué)校微信公眾號平臺在信息發(fā)布時(shí)，要與新媒體營銷課程的作息時(shí)間相協(xié)調(diào)，進(jìn)而有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的信息查看習(xí)慣。為此，學(xué)?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查的方式對學(xué)生微信公眾號平臺的查看時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和分析，進(jìn)而將調(diào)查問卷的結(jié)果與實(shí)際的營銷課程時(shí)間相統(tǒng)一，確定學(xué)校微信公眾號平臺較集中的查看時(shí)間，并做到信息的定時(shí)發(fā)布。學(xué)生養(yǎng)成定時(shí)查看微信公眾號平臺的習(xí)慣后，能夠在此階段豐富新媒體營銷課程資源的知識儲備，能夠開闊自身的知識視野。

2.積累實(shí)際營銷經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)相長

新媒體營銷綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)的授課對象為高職高年級學(xué)生，這部分學(xué)生已具有一定的平面設(shè)計(jì)、軟文寫作等技能。但是缺乏真實(shí)項(xiàng)目的營銷經(jīng)驗(yàn)，因此在教學(xué)過程中讓學(xué)生參與本校公眾號后臺營銷，將課堂所學(xué)知識學(xué)以致用，同時(shí)能將真實(shí)營銷過程中產(chǎn)生的新問題反饋在課堂，共同探討解決方案，也為教師課堂教學(xué)注入新的元素。

3.營銷課程學(xué)習(xí)的借鑒平臺

學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課外新媒體營銷課程實(shí)踐時(shí)間，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的全面提高，不利于實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)目的。通過關(guān)注成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)校微信公眾平臺的方式，及時(shí)了解優(yōu)秀學(xué)校多媒體營銷課程的教學(xué)動態(tài)，進(jìn)而有利于本校吸收其教學(xué)精華，借鑒其成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且教師能夠及時(shí)分享教學(xué)心得，交流教學(xué)方式。由此可見，學(xué)校微信公眾號平臺在一定意義上成為多媒體營銷課程教學(xué)資源的借鑒平臺和實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺。

4.豐富營銷課程的教學(xué)資源

學(xué)校微信公眾號平臺，不僅能夠?qū)Χ嗝襟w營銷課程資源進(jìn)行有效整合，而且能夠?qū)崿F(xiàn)信息資源發(fā)布的平衡性以及信息資源發(fā)布的全面性。在多媒體營銷課程教學(xué)中，利用學(xué)校微信公眾號平臺，有利于打破傳統(tǒng)教學(xué)資源匱乏的局限，有利于在豐富教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的知識儲備，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

綜上所述，學(xué)校微信公眾號平臺在多媒體營銷課程教學(xué)中的應(yīng)用，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)信息定時(shí)發(fā)布、提供借鑒平臺，而且能夠豐富教學(xué)資源、促進(jìn)同步學(xué)習(xí)。由此可見，學(xué)校微信公眾號平臺在多媒體營銷課程教學(xué)中起著重要作用，值得相關(guān)課程借鑒和推廣。

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