摘 要：延邊圖書館通過全州聯(lián)動(dòng)、重點(diǎn)推廣活動(dòng)形式，通過合作、贊助、獎(jiǎng)勵(lì)等方式，吸引了越來越多的民間活動(dòng)，引導(dǎo)公眾關(guān)注、熱愛并使用數(shù)字圖書館，在閱讀中感受文化的魅力、生活的美好，從而激發(fā)出更多的創(chuàng)意和人氣，促使全民閱讀活動(dòng)的影響從讀書領(lǐng)域擴(kuò)展到創(chuàng)作、出版領(lǐng)域，從場館會(huì)堂延伸到家庭生活，提高了文化風(fēng)尚的含金量。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 推廣閱讀 實(shí)踐活動(dòng)

全民閱讀活動(dòng)已經(jīng)逐漸成為我國的一項(xiàng)基本公共文化政策 。延邊朝鮮族圖書館為全面提升公民道德素質(zhì)，倡導(dǎo)全民閱讀，積極發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢與作用 ，結(jié)合民族特點(diǎn) ，充分利用在線閱讀，圖書點(diǎn)贊，線上體驗(yàn)等方法，努力開展讀者喜聞樂見、豐富多彩的活動(dòng) ，吸引人們參與到全民閱讀活動(dòng)，參與到圖書館閱讀中來。據(jù)統(tǒng)計(jì)，延邊圖書館借閱讀者從2014年180000余人，增加到2015年156000余人和2016年185000余人，分別增長15.38%，2.78% 和 18.59% ，培養(yǎng)了各族人民群眾的閱讀習(xí)慣，適應(yīng)信息化環(huán)境下閱讀方式的改變。

一、實(shí)踐活動(dòng)

把全民閱讀擴(kuò)展為持續(xù)化、日常化、民間化的多元閱讀活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容從初期的集體誦讀、書香電視晚會(huì)、贈(zèng)書、文藝表演、圖書展示展銷等，擴(kuò)展為大大小小、線上線下的各類日常閱讀活動(dòng)，活潑豐富，數(shù)不勝數(shù)。

1.創(chuàng)辦《幸福課程》培訓(xùn)。用積極幸福學(xué)理論和技術(shù)，大力發(fā)展“人格成長教育”、“社會(huì)道德形成教育”、“社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)性行為教育”、“媒體素養(yǎng)教育”、“科學(xué)素養(yǎng)教育”等培育人們的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，走進(jìn)和龍等8個(gè)縣市，武警延邊公安邊防支隊(duì)、延吉市北山街道、白河林業(yè)局等55家單位，舉辦《就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》、《讓孩子成為人際高手》、《走進(jìn)孩子的心理世界》、《情緒調(diào)適》、《迎風(fēng)起舞，笑對(duì)風(fēng)雨》等公益講座，為有需要的人們提供發(fā)展性輔導(dǎo)，以提升他們的心理素養(yǎng)。為各民族干部群眾維護(hù)自身的心理健康、矯治心理障礙提供幫助，開展55多次幸福講座，受益群眾達(dá)5800余名。

2.開展閱讀宣傳活動(dòng)。一是聯(lián)手中央人民廣播電臺(tái)朝語廣播創(chuàng)辦了《教育面對(duì)面》專欄，每周日、用中波（1143， 1017， 1206 kHz）、短波（5420， 4190 kHz）錄音播出，延邊人民廣播電臺(tái)和延吉人民廣播電臺(tái)進(jìn)行轉(zhuǎn)播，已成功舉辦32多場，直接受益群眾3萬余人，間接受益群眾達(dá)80萬人以上；二是聯(lián)手中國朝鮮族少年報(bào)社創(chuàng)辦了《心理咨詢》專欄，刊發(fā)實(shí)用性、故事性、參與性、互動(dòng)性的案例，刊登具有典型性和普遍性的學(xué)生心理困擾案例，指定心理咨詢中心主任、李明善博士做專欄作家，已出刊十六期，直接受益學(xué)生達(dá)6萬名以上；聯(lián)手省、州、市新聞媒體，開辦心理宣傳節(jié)目，重點(diǎn)詮釋親子教育、幸福教育和人生規(guī)劃，內(nèi)容包括：生命、情感、親子、心靈、健康、魅力、事業(yè)、素養(yǎng)和社交等相關(guān)主題，直接受益群眾達(dá)10萬名以上。

3.舉辦 《網(wǎng)絡(luò)書香》活動(dòng)。以“融入生活的數(shù)字圖書館”為主題，采用互動(dòng)體驗(yàn)的方式，結(jié)合信息搜索競賽、親身體驗(yàn)、講座、有獎(jiǎng)?wù)魑牡热罕娤猜剺芬姷幕顒?dòng)形式，挖掘數(shù)字圖書館在人們生產(chǎn)和生活中的重要作用，培養(yǎng)公眾的數(shù)字閱讀習(xí)慣，在全社會(huì)營造全民學(xué)習(xí)的良好氛圍。

4.開辦《三點(diǎn)半公益學(xué)堂》。為了培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣，豐富未成年人課余文化生活，引導(dǎo)廣大未成年人在活動(dòng)中開拓視野、陶冶情操、快樂成長，讓孩子們度過一個(gè)有意義的假期，三點(diǎn)半公益學(xué)堂連續(xù)四年舉辦寒假少兒美術(shù)、書法培訓(xùn)班，吸引800名學(xué)生參加活動(dòng)。

5.舉辦少兒童話劇表演及故事會(huì)。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少兒讀者“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓少兒讀者度過一個(gè)有意義，每年童話劇及講故事表演，學(xué)生們自導(dǎo)自演《美麗的公雞》、《幸福的花園》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》、《兔子的傳說》等童話劇。教師和學(xué)生們還分別現(xiàn)場講述了《睡美人》、《鈴鐺大力士》等故事，繪聲繪色的表演吸引了現(xiàn)場觀眾。

6.開展讀書日活動(dòng)。每年以“世界讀書日”為契機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入開展全民閱讀推廣活動(dòng)，積極倡導(dǎo)全民熱愛閱讀，營造書香滿溢的文化氛圍。舉辦主題圖片展，簽名送書，少兒涂鴉填色活動(dòng)，小學(xué)生朗誦比賽，讀后感等活動(dòng)。

7.開辦3D圖書體驗(yàn)。3D立體書是圖書館行業(yè)的新興技術(shù)，將新技術(shù)、新產(chǎn)品與圖書館工作相結(jié)合，開辦3D圖書體驗(yàn)室為讀者提供優(yōu)質(zhì)的資源和服務(wù)。新穎的3D互動(dòng)立體圖書館立體書展示形式，讓小讀者和家長們與恐龍、星球、飛船進(jìn)行了一次親密接觸，在玩耍中掌握了豐富的科學(xué)知識(shí)。在場的小讀者和家長紛紛表示此次活動(dòng)效果震撼，讓人意猶未盡。

二、實(shí)踐啟示

營造濃厚的社會(huì)閱讀氛圍，培育國民良好的閱讀習(xí)慣閱讀是提升國民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的基本途徑。為推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)的持續(xù)開展，在全社會(huì)形成 “愛讀書、善讀書、讀好書”的社會(huì)氛圍，既離不開政府和媒介的提倡，也離不開國民個(gè)人的自省自覺。

1.要利用自身資源 ，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量圖書館應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢資源和力量 ，通過聯(lián)合實(shí)現(xiàn)自身資源的整合 ，倡導(dǎo)閱讀 ，開展閱讀服務(wù) ，盡量爭取社會(huì)各界力量的支持 。例如政府機(jī)構(gòu)、教育部門、媒體、企業(yè)、社區(qū)等 ，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)勢互補(bǔ) ，形成良好的閱讀氛圍，為讀者創(chuàng)造最大范圍內(nèi)的閱讀條件 ，開展多樣化的活動(dòng) ，促進(jìn)全面閱讀的順利實(shí)現(xiàn)。

2.要科學(xué)策劃活動(dòng) ，強(qiáng)化組織實(shí)施。圖書館需要根據(jù)本館的優(yōu)勢以及特點(diǎn) ，結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況 ，開展讀書活動(dòng) ，深入分析和研究 ，精心策劃 ，科學(xué)的部署 ，并對(duì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。與政府等相關(guān)部門進(jìn)行溝通和交流 ，爭取資金支持 ，對(duì)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。要確定活動(dòng)的主題、形式、活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn) ，活動(dòng)的內(nèi)容、資料、宣傳、經(jīng)費(fèi)、推廣的對(duì)象以及績效評(píng)估等。讀書活動(dòng)的策劃需要注重針對(duì)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性以及持續(xù)性 ，能夠面向社會(huì)、面向個(gè)體 ，實(shí)現(xiàn)形式的創(chuàng)新 ，保證活動(dòng)開展的效果 ，活動(dòng)開展應(yīng)有一定的轟動(dòng)效應(yīng) ，并且在未來依舊有持續(xù)的影響力。

3.要利用信息技術(shù) ，開展網(wǎng)絡(luò)閱讀。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的快速發(fā)展 ，電子媒介以及網(wǎng)絡(luò)成為人們生活中必不可少的重要組成部分 ，圖書館應(yīng)加攝像以及化妝等相關(guān)專業(yè)人員參與 ，采訪記者在采訪之前要做好計(jì)劃。此外 ，對(duì)于采訪的內(nèi)容也要做好充足準(zhǔn)備 ，采訪者應(yīng)當(dāng)采訪事件的發(fā)展邏輯 ，結(jié)合采訪主題列出采訪中所要提的問題 ，確保條理清晰。

參考文獻(xiàn)

[1]2014年，2015年，2016年延邊圖書館工作報(bào)告

作者簡介

樸美花 女，1966年生，現(xiàn)工作于吉林省延邊州圖書館，吉林省社會(huì)科學(xué)院延邊分院客座研究員。