辛潔

[摘 要]中職英語(yǔ)在春季高考中占有舉足輕重的地位，教師應(yīng)抓好三輪復(fù)習(xí)，提升學(xué)生的應(yīng)試技能，分析高考題型的考查形式及答題技巧，提高學(xué)生的綜合能力。

[關(guān)鍵詞]中職英語(yǔ)；春季高考；備考復(fù)習(xí)

[中圖分類(lèi)號(hào)] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-6058（2017）15-0094-01

由于中職考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱，春考英語(yǔ)往往是他們的弱項(xiàng)。如何在短時(shí)間內(nèi)提升考生的應(yīng)試水平，成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，下面筆者從英語(yǔ)教師的角度談?wù)勅绾芜M(jìn)行中職英語(yǔ)高考備考，最大限度地幫助考生提高成績(jī)。

一、嚴(yán)抓三輪復(fù)習(xí)，認(rèn)真分析考綱，全面掌握春考考點(diǎn)

1.一輪復(fù)習(xí)：回歸課本，查漏補(bǔ)缺

高三第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間從本學(xué)期開(kāi)始至元旦前后結(jié)束，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容為高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育規(guī)劃教材英語(yǔ)第一冊(cè)至第三冊(cè)（第三版），側(cè)重點(diǎn)放在第一冊(cè)和第二冊(cè)，共二十個(gè)單元。每個(gè)單元的復(fù)習(xí)要用三到四課時(shí)的時(shí)間。第一課時(shí)，以課本為總線，歸納總結(jié)本單元重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型的用法，熟記本單元的交際用語(yǔ)，掌握本單元的語(yǔ)法知識(shí)以及寫(xiě)作話(huà)題。第二課時(shí)，以單元復(fù)習(xí)用書(shū)為重點(diǎn)，邊復(fù)習(xí)本單元知識(shí)點(diǎn)邊針對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容做隨堂練習(xí)。第三課時(shí)，以講解重難點(diǎn)習(xí)題為主，并就學(xué)生所寫(xiě)的話(huà)題論文進(jìn)行解析，為以后的作文寫(xiě)作奠定良好的基礎(chǔ)。

2.二輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，明確考試重點(diǎn)

第二輪復(fù)習(xí)是從元旦之后到春考前的一個(gè)月，主要就春考題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，共分為兩大部分。第一部分為基礎(chǔ)知識(shí)歸納，該部分對(duì)詞匯提出了要求，如名詞、代詞、數(shù)詞、介詞、動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞等；對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行了分類(lèi)系統(tǒng)的講解，如賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等；對(duì)日常交際用語(yǔ)進(jìn)行了總結(jié)，如道歉與應(yīng)答、天氣等。第二部分為專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，本部分主要針對(duì)春考的幾大題型進(jìn)行分析講解，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話(huà)和職場(chǎng)應(yīng)用。

3.三輪復(fù)習(xí)：進(jìn)行綜合練習(xí)，提升應(yīng)用能力

第三輪復(fù)習(xí)從春考前一個(gè)月開(kāi)始，目的是讓考生將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化梳理，提升綜合應(yīng)用能力。進(jìn)入三輪復(fù)習(xí)，考生的腦子里不僅有了所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的框架脈絡(luò)，而且對(duì)考試題型有了更深層次的把握?？忌鷳?yīng)多做模擬試題，尤其是近幾年的高考真題，并嚴(yán)格按照考場(chǎng)要求進(jìn)行自考，提升自身應(yīng)試能力，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。同時(shí)訓(xùn)練考生的做題技巧，并通過(guò)練習(xí)找出普遍存在的知識(shí)缺陷，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

二、分析高考題型，總結(jié)答題技巧，提升綜合能力

1.英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用

英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用通過(guò)選擇題的形式進(jìn)行考查?？疾閮?nèi)容涉及詞匯、日常交際用語(yǔ)、語(yǔ)法的基本使用等，主要考查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用及在具體語(yǔ)境中理解語(yǔ)法與靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力。要做好選擇題，就要指導(dǎo)學(xué)生掌握如下解題方法：①推敲題干，理解語(yǔ)境，粗讀選項(xiàng)。②邏輯推理，排除干擾，正確選擇。可以用直接法、排除法、推理法、比較法、固定搭配等方法解題，有時(shí)要綜合運(yùn)用各種方法。

2.閱讀理解

本部分主要考查學(xué)生對(duì)于不同體裁或不同題材語(yǔ)言材料的理解能力，以及通過(guò)閱讀，對(duì)材料中信息的捕獲能力。細(xì)看近幾年的高考真題，不難發(fā)現(xiàn)春考的閱讀理解題比較簡(jiǎn)單，基本能從原文中找到答案線索，這種解題方法被稱(chēng)為“連連看”，及從原文中找出問(wèn)題題干出現(xiàn)的位置，通過(guò)分析得出答案。

3.根據(jù)情景內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)話(huà)

補(bǔ)全對(duì)話(huà)主要考查學(xué)生在具體的語(yǔ)言情境中對(duì)語(yǔ)言靈活運(yùn)用的能力。解答此類(lèi)題型可從以下幾方面入手：①瀏覽對(duì)話(huà)，快速判斷語(yǔ)言情境。②根據(jù)語(yǔ)言情境，運(yùn)用所提供的信息填上使會(huì)話(huà)內(nèi)容合乎邏輯的答案，注意單詞拼寫(xiě)，句首單詞的首字母要大寫(xiě)。③檢查全文，查漏補(bǔ)缺。

4.職場(chǎng)應(yīng)用

職場(chǎng)應(yīng)用旨在測(cè)試學(xué)生在一定的生活和職業(yè)場(chǎng)景中的英語(yǔ)應(yīng)用能力，包括信息理解與加工能力、表達(dá)能力等。一般有三個(gè)方面的內(nèi)容：任務(wù)、任務(wù)要求及完成任務(wù)。做此類(lèi)題型，學(xué)生可從以下幾方面入手：①認(rèn)真閱讀任務(wù)，明確任務(wù)要求，對(duì)主要任務(wù)列出內(nèi)容要點(diǎn)、分清層次。②根據(jù)任務(wù)內(nèi)容，以相應(yīng)的議論文、應(yīng)用文等文體來(lái)表達(dá)，并能靈活運(yùn)用所學(xué)的關(guān)聯(lián)詞或增添適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡句，使之語(yǔ)句通順、上下連貫、主旨突出。③反復(fù)閱讀檢查初稿，校對(duì)全篇，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)并注意卷面整潔。

概言之，英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，有其獨(dú)特性。教師應(yīng)在復(fù)習(xí)過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)講解，使學(xué)生打好基礎(chǔ)，繼而提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用水平和應(yīng)試能力，同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣及答題規(guī)范。相信我們的努力一定會(huì)使學(xué)生在春季高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

（責(zé)任編輯 斯 陌）