張少鑫

[摘要]隨著全球化的日益深入，各種價值觀念和文化思潮大量涌入，沖擊著高校學生的思想，做好高校學生思想政治教育成為高校一項重點工作。高校思想政治工作面臨新的客觀環(huán)境。出現(xiàn)許多新的特點。大學教師和學生，生活方式和行為正在發(fā)生變化不易察覺。面對新的形勢。改進和加強思想政治工作，不僅在大學自身的要求的黨建工作。實踐是重要思想“三個代表”。貫徹落實科學發(fā)展觀。努力完成大學教育目標的重要舉措。然而，面對新形勢、新任務，高校思想政治教育理論課教學存在著許多問題。因此，我們有必要對其進行全面分析，采取有效的改進措施，使之發(fā)揮更好的作用。

[關(guān)鍵詞]高校；思想政治；創(chuàng)新

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2017）06-0027-02

思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，包括經(jīng)理，組織者，實施者和各種保障要素。中共中央“關(guān)于加強和改進思想政治工作的意見”中指出：“要堅持教育和管理，建立和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強對社會生活的各個方面的管理，依照法律規(guī)定我們的宣傳思想和道德原則，進入科學有效的社會管理秩序的紀律和法律，內(nèi)部約束和外部約束有機地結(jié)合起來?！眲?chuàng)新管理體制和運行機制，使教育資源優(yōu)化配置，可以有效地提高效能思想政治教育。

一、重視開展思想政治教育工作

高校開展思想政治教育的工作具有一定的重要性。首先，開展思想政治教育工作可以有助于提高學生的綜合素質(zhì)，加強當代大學生思想政治教育的整體工作，充分體現(xiàn)出高校大學生思想政治教育工作的必要性。其次，高校開展思想政治教育工作還有利于提高教師和學生的綜合素質(zhì)，深化教育教學改革以及當代大學生的整體思想教育。在現(xiàn)代社會中，高校必須培養(yǎng)高素質(zhì)、有科學文化知識的大學生，因此就必須以思想道德建設以及科學文化知識相互結(jié)合在一起進行教育，從而才能滿足社會用人的需求。現(xiàn)代社會需要德智體美勞全面發(fā)展的人才，而這些人才是通過個體之間的差異，進行有針對性的教學，在尊重思想政治教育工作的基礎上，培養(yǎng)出我國高素質(zhì)高人才。

高校開展思想政治教育工作主要突出學生的學習，在課堂教學的過程中，還要提高其課堂的教學水平。因此，大學生必須要求腳踏實地、求真務實的精神來對待，通過思想政治教育水平的工作，使當代大學生樹立起積極、樂觀的思想教育工作，從而才能維護整個國家和社會可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定性。

二、高校思想政治教育存在的問題

（一）教師教學的積極性和教學創(chuàng)新性的欠缺

教師是馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策的宣講者，是社會主義意識形態(tài)和精神文明的傳播者，要提高教學質(zhì)量和水平關(guān)鍵在教師。然而，一些教師的教學思想政治教育理論的并不熱心，沒有真正進入教學中去，因此，教師教學不積極，教學內(nèi)容以及教學方法單一、沒有創(chuàng)新性，從而直接導致高校思想政治教育教學比較老化，覆蓋面不全，根本不能吸引當代大學生，從而直接影響高校開展思想政治教育的整體質(zhì)量。甚至還有一些高校教師因為缺乏教學經(jīng)驗，影響教學質(zhì)量。

（二）高校學生心理健康存在隱患

由于社會競爭不斷加劇，來自外界環(huán)境的壓力也越來越大。有的學生無法適應大學新環(huán)境，與舍友難以融洽相處。這是由于許多大學生難以獨立生活，更是不知道如何與他人溝通交流。甚至還有的同學存在自閉的傾向，每日沉浸于自己的世界，不愿與他人交流。長此以往，很容易導致心理疾病的產(chǎn)生，給思想政治教育工作帶來了困難。還有的學生根本無心學習，上課睡覺，下課沉迷于游戲。這是由于大學生心理不夠成熟，面對誘惑難以控制自己，從而沉溺于一時的享樂。這也勢必會影響高校思想政治教育工作的開展。最后，許多大學生還面臨著情感問題。一些大學生遠離家鄉(xiāng)來到陌生的地方，會有孤獨、空虛的感覺，很可能選擇戀愛來填補情感上的空白。但是大學生因戀愛陷入情感危機的情況也屢見不鮮，也很可能誘發(fā)大學生陷入心理困境，影響高校思想政治教育工作的開展。

（三）缺乏學校本身和教學管理知識的不到位

就目前的情況分析，我國高校對思想政治教學管理缺乏一定的整體。雖然絕大多數(shù)的高校將思想政治教育的工作提到日常工作中。但是，在一定程度上，高校根本沒有真正意識到教學管理的層次，導致思想政治教育根本不能長期發(fā)展?？傊咝１旧淼慕虒W管理不到位，資金以及師生力量的引導不投入，最終直接導致我國高校開展思想政治教育課堂的整體質(zhì)量。

三、思想政治教育三。創(chuàng)新對策

（一）改變思想政治教育管理理念

樹立正確的思想政治教育理念，這是提高當代學生思想道德素質(zhì)的最低底線，從而促進其思想政治教育工作的全面發(fā)展。因此，高校必須制定出嚴格、健全的學校管理制度，以人為本對當代大學生進行思想政治教育，形成一套規(guī)范化的績效管理。“教育服務”各級學校，各類人才為“網(wǎng)絡服務”中的一環(huán)，“質(zhì)量鏈”，強調(diào)全員參與和團隊合作。同時加強所有人員，高校管理團隊的每個成員的思想政治教育的教育和培訓，不斷增強服務意識，提高服務水平，所有面向?qū)W生的管理活動，鼓勵學生德，智，體，美，勞發(fā)展，最終實現(xiàn)自我管理，自我教育，自我服務的目的。

（二）提升高校思想政治教育教師水平

提升高校思想政治教育水平，首先應當建立起一支具有理論知識和創(chuàng)造力的高校思想政治隊伍。這支隊伍中教師無論是學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)還是專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)的等都應當達到平衡。一方面，高校思想政治教育的有關(guān)領(lǐng)導干部應當明確思想政治教育工作的重要性，在明確自身責任的同時，為高校思想政治教育師資力量的提升提供支持。選拔優(yōu)秀的教師進行學生思想政治工作，同時還應當重視對學生社團的領(lǐng)導與管理，積極吸納優(yōu)秀學生自覺開展思想政治教育學習活動，發(fā)揮其帶頭作用，引導整個大學生群體積極參與到政治教育活動中來。

（三）強化大學生心理健康教育

思想政治教育工作的另一重要途徑就是心理健康教育，將心理健康教育與思想政治教育工作有機結(jié)合，能夠更好地促進思想政治教育工作的開展。由于當下大學生受到外界客觀條件影響，加上自身心理并不成熟，所以遇到困難之后容易產(chǎn)生煩惱、失落等消極情緒，這些情緒如果以不正當?shù)男问降靡孕梗苋菀自斐蛇`法行為。因此，學校應當對心理健康教育提起應有的重視。積極組織各個學院的學生參與心理健康教育活動，引導學生以合理的方式排解心中不良情緒。其次，應當關(guān)注學生的心理狀況，通過對學生情況的分析，可以總結(jié)出容易引起學生心理問題的因素，并針對這些因素進行合理疏導。

（責任編輯：封麗萍）