劉洪富

摘要：警察體能訓(xùn)練是公安警察院校學(xué)生警務(wù)技能訓(xùn)練的保障，是提高學(xué)生警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能和和戰(zhàn)斗力水平的關(guān)鍵，也是警察體育教學(xué)體系中不可或缺的重要組成部分。本文從警察院校體能訓(xùn)練的必要性入手，通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，重點(diǎn)對(duì)吉林警察學(xué)院、吉林司法警官學(xué)院兩所院校課程安排、考核制度、教學(xué)模式、場地訓(xùn)練概況以及學(xué)生訓(xùn)練情況進(jìn)行研究，分析了體能訓(xùn)練方面存在的教學(xué)模式單一、器械場地缺乏、學(xué)生自主訓(xùn)練積極性不高等突出問題，提出了以“練”為“戰(zhàn)”，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練積極性，培養(yǎng)適合新時(shí)期高素質(zhì)警務(wù)人才等警察院校學(xué)員體能訓(xùn)練策略。

鍵詞：警察院校；體能訓(xùn)練；對(duì)策

圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-2808（2017）01-0067-04

為適應(yīng)公安隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)要求，培養(yǎng)一批高技能高素質(zhì)警務(wù)人才顯得尤為迫切。特別是隨著人社部《關(guān)于院校公安專業(yè)人才招錄培養(yǎng)制度改革的意見》發(fā)布，培養(yǎng)一批能滿足公安機(jī)關(guān)需要的優(yōu)秀警務(wù)人員已成為警察院校的首要工作。警察體能訓(xùn)練作為警務(wù)人員綜合能力的重要體現(xiàn)，對(duì)提高警察面對(duì)危險(xiǎn)既全身而退，又打擊犯罪活動(dòng)的能力至關(guān)重要。因此，必須從警察專業(yè)學(xué)生抓起，進(jìn)一步加強(qiáng)警察專業(yè)學(xué)生體能訓(xùn)練，練就良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)警察隊(duì)伍。

1研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

本文重點(diǎn)以吉林警察學(xué)院和吉林司法警官職業(yè)學(xué)院兩所院校在校學(xué)生體能現(xiàn)狀作為研究對(duì)象。

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法 根據(jù)本文研究需要，通過中國期刊網(wǎng)、萬方論文數(shù)據(jù)庫、吉林省圖書館、體能訓(xùn)練相關(guān)書籍、相關(guān)文獻(xiàn)資料并進(jìn)行收集整理，基本掌握警校學(xué)生體能訓(xùn)練的情況，在廣泛閱讀和整理各類文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行重點(diǎn)閱讀和分析，并作分類整理與綜合。

1.2.2訪談法 針對(duì)警校學(xué)生未來職業(yè)的特點(diǎn)，在警校學(xué)生需要發(fā)展的體能素質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)問題的調(diào)查，向體能專家、警校教官和從事多年警察工作的警官進(jìn)行了問卷調(diào)查。

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 借助Excel、spss11.5對(duì)調(diào)查和測試所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，為本文研究提供了科學(xué)依據(jù)。

2研究結(jié)果與分析

2.1吉林省警察院校體能訓(xùn)練課程安排

通過調(diào)查了解，國內(nèi)警察學(xué)校的體能訓(xùn)練課一般安排在學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)學(xué)年（上、下兩學(xué)期），每周兩次體能訓(xùn)練課，一次課程90min（2課時(shí)）。多數(shù)警察院校采用這種體能教學(xué)模式，除了入學(xué)第一年，不再對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的體能訓(xùn)練。體能訓(xùn)練課程包含多種教學(xué)形式：田徑課，主要培養(yǎng)學(xué)生的耐力、速度、爆發(fā)力等身體素質(zhì)；籃球足球課，主要培養(yǎng)學(xué)生身體柔韌性、協(xié)調(diào)性；器械訓(xùn)練，旨在強(qiáng)化身體力量，培養(yǎng)學(xué)生耐力?？傮w而言，體能課只開設(shè)在第一學(xué)年，課程開設(shè)時(shí)間較短，高年級(jí)之后只開設(shè)警務(wù)技能學(xué)習(xí)。體能訓(xùn)練是警務(wù)技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有身體素質(zhì)的提高才能更高效的學(xué)習(xí)警務(wù)技能。而且第二學(xué)年開始，針對(duì)警察類學(xué)生只有全國大學(xué)生統(tǒng)一的體測，而沒有專門針對(duì)警察類專業(yè)學(xué)生設(shè)置的體質(zhì)測試以及考核。

2.2吉林省警察院校體能訓(xùn)練考核模式與達(dá)標(biāo)率

警察院校體能訓(xùn)練在考核理念、標(biāo)準(zhǔn)、方法上趨于一致，第一學(xué)年兩學(xué)期體能測試內(nèi)容一致，男子為立定摸高，40m折返跑，1000m，引體向上；女子為立定摸高，40m折返跑，800m，仰臥起坐?？己藘?nèi)容適合大多數(shù)的學(xué)生，均為常規(guī)的體能測試，只要掌握基本的訓(xùn)練技能，均可通過考核。

對(duì)吉林省兩所院校2個(gè)年級(jí)的警察專業(yè)學(xué)生體能考核達(dá)標(biāo)情況統(tǒng)計(jì)如下表：

如表1所示，2014級(jí)體能測試結(jié)果低于2015級(jí)和2016級(jí)，2016級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率最高。這與全國學(xué)生體質(zhì)狀況相符，生源質(zhì)量逐年下降有一定的關(guān)系。因此，針對(duì)這一現(xiàn)狀，警察院校必須提高重視，針對(duì)素質(zhì)越來越差的學(xué)生制定安全有效的體能訓(xùn)練方法。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吉林省警察院校體能的考核內(nèi)容與職業(yè)性質(zhì)相關(guān)程度不高，不能充分體現(xiàn)警察的職業(yè)特點(diǎn)，并且與實(shí)戰(zhàn)相差甚遠(yuǎn)。因此，警校的體能訓(xùn)練內(nèi)容和考核內(nèi)容需要進(jìn)一步完善，制定全新的體能訓(xùn)練內(nèi)容與考核方案，符合警察職業(yè)的需求，這樣即是對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)，更是對(duì)國家負(fù)責(zé)。

2.3吉林省警察院校體能訓(xùn)練教學(xué)模式

吉林省警察院校的教師多為各高校部分體育專業(yè)的畢業(yè)生，新人職的教師往往沿用老的教學(xué)觀念和方法，師資隊(duì)伍缺乏新的教學(xué)理念。警察院校在教學(xué)模式上基本沿用傳統(tǒng)的體能教學(xué)模式，以班級(jí)為單位進(jìn)行訓(xùn)練、授課，對(duì)體能訓(xùn)練的教學(xué)模式相對(duì)單一，多采取固定行政班級(jí)模式，老師要求什么學(xué)生做什么。

2.4吉林省警察院校體能訓(xùn)練場地情況

體能訓(xùn)練的設(shè)施主要包括室外體能訓(xùn)練場、一些球類以及一些體育器械，警察專業(yè)的學(xué)生平時(shí)一般都在體育訓(xùn)練場進(jìn)行田徑相關(guān)方面的體能訓(xùn)練。通過實(shí)地問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)出吉林警察學(xué)院和吉林司法警官職業(yè)學(xué)院學(xué)生對(duì)體能訓(xùn)練場地滿意度情況，如表2所示：

根據(jù)統(tǒng)計(jì)可知，場地設(shè)施并沒有讓學(xué)生都達(dá)到滿意的程度。訓(xùn)練場地、訓(xùn)練器材、訓(xùn)練方法等等都不能達(dá)到未來工作的需要，因此，在警校訓(xùn)練設(shè)施方面，需要得到相關(guān)部門的重視，完善訓(xùn)練條件，最終到達(dá)預(yù)期的訓(xùn)練目的和效果。

2.5吉林省警察院校學(xué)生參加體能訓(xùn)練情況分析

對(duì)吉林警察學(xué)院和吉林司法警官職業(yè)學(xué)院的學(xué)生課后參加體能訓(xùn)練進(jìn)行調(diào)查，如表4所示，可見，自主訓(xùn)練占學(xué)生課后比重較大。學(xué)生雖然已經(jīng)意識(shí)到體能訓(xùn)練對(duì)自身的重要性，然而自主訓(xùn)練有存在很大的弊端，缺少正確的指導(dǎo)，存在較大的損傷危險(xiǎn)。此外，自主訓(xùn)練又缺乏監(jiān)督，訓(xùn)練計(jì)劃不能正常實(shí)施，存在隨機(jī)性，訓(xùn)練的效果也不能得到保障。

3吉林省警察專業(yè)學(xué)生體能訓(xùn)練存在的問題

3.1體能訓(xùn)練持久性不夠

目前，所調(diào)查的2014級(jí)、2015級(jí)治安班的學(xué)生在第二學(xué)年缺少專門的體能課訓(xùn)練課程。導(dǎo)致學(xué)生較長時(shí)間不進(jìn)行專門的體能訓(xùn)練，體能方面明顯下降，體能訓(xùn)練的達(dá)標(biāo)率明顯低于新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生。根據(jù)訓(xùn)練學(xué)的規(guī)律，體能素質(zhì)的增長需要循序漸進(jìn)的過程，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。當(dāng)學(xué)生的訓(xùn)練過程出現(xiàn)明顯的斷層后，體能素質(zhì)會(huì)出現(xiàn)一定程度的下降，因此，要想保證學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任警察的工作，必須在校期間保證體能訓(xùn)練能夠貫穿始終。

3.2考核機(jī)制不健全

警察院校對(duì)學(xué)生的體能考核旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本身體素質(zhì)，為后期警務(wù)技能的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是吉林省警察院校開設(shè)的體能考核項(xiàng)目過于單一且簡單，只要基本身體素質(zhì)可以均可通過考試，這會(huì)使警察專業(yè)的學(xué)生忽略體能訓(xùn)練的意義。為了后期警務(wù)技能順利開展，應(yīng)將考核內(nèi)容更加豐富化，標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格，讓學(xué)生意識(shí)到體能訓(xùn)練的重要，更嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待考核，促進(jìn)學(xué)生自主體能訓(xùn)練。

3.3教學(xué)模式滯后

教學(xué)思想過于傳統(tǒng)，缺少了對(duì)學(xué)生的教學(xué)啟發(fā)，教學(xué)過程中多強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)技巧的掌握，注重動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，而警察工作實(shí)際需要的并非只有競技能力，還需要身體綜合素質(zhì)的提高，忽略個(gè)人的身體素質(zhì)情況以及興趣特長。

3.4配套設(shè)施不完善

警察院校的體能訓(xùn)練大多數(shù)在田徑場進(jìn)行，室內(nèi)有些簡單的運(yùn)動(dòng)器械，但是缺乏一些有針對(duì)性的器械，例如實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練需要專門的模擬訓(xùn)練器，只單純的體術(shù)訓(xùn)練降低了訓(xùn)練難度和準(zhǔn)確度。由于氣候因素、地理位置以及自然條件的影響，例如，在冬季室外很難進(jìn)行所有的常規(guī)訓(xùn)練，而室內(nèi)訓(xùn)練場設(shè)備不足，場地不夠大，很難滿足廣大學(xué)生的訓(xùn)練需要。因此，完善室內(nèi)訓(xùn)練場地，增設(shè)多樣化的訓(xùn)練器材也是亟需解決的問題。

3.5訓(xùn)練積極性不高

現(xiàn)在警察專業(yè)的學(xué)生多為獨(dú)生子女，備受呵護(hù)，從小缺乏吃苦耐勞的精神，心理上排斥嚴(yán)酷的體能訓(xùn)練。學(xué)校開設(shè)的體能課時(shí)間有限，且大多是針對(duì)期末的體能考核，學(xué)生接觸不到新鮮而且有針對(duì)性的訓(xùn)練方法。授體能的教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練前，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練理論知識(shí)的教授，使得學(xué)生們?nèi)狈茖W(xué)性的理論指導(dǎo)，在實(shí)際訓(xùn)練中往往會(huì)達(dá)不到預(yù)期的運(yùn)動(dòng)效果，更為嚴(yán)重的，擔(dān)心會(huì)造成身體的損傷。

4完善吉林省警察院校學(xué)生體能訓(xùn)練的對(duì)策

4.1加強(qiáng)對(duì)“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化模式的理解

通過研究發(fā)現(xiàn)，吉林省警察院校在體能訓(xùn)練中，單純只是練，而且練得內(nèi)容比較單一，缺乏實(shí)戰(zhàn)價(jià)值。因此警校需要加強(qiáng)對(duì)“練”為“戰(zhàn)”的認(rèn)識(shí)，使“練”的內(nèi)容與“戰(zhàn)”的內(nèi)容相符?！敖?、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化模式的核心及最終目標(biāo)是“戰(zhàn)”“教、學(xué)、練”均是為更好地“戰(zhàn)”而服務(wù)。

“練”不僅僅是警務(wù)技能的訓(xùn)練以及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，體能訓(xùn)練更是重中之重，良好的體能有助于后期警務(wù)技能的學(xué)習(xí)及應(yīng)用。優(yōu)化體能訓(xùn)練，模擬實(shí)戰(zhàn)場景，使訓(xùn)練更接近實(shí)戰(zhàn)，增加適應(yīng)性訓(xùn)練，培養(yǎng)臨危不亂、鎮(zhèn)定自做的警察素質(zhì)。“練”要有目的性以及計(jì)劃性。根據(jù)學(xué)生的訓(xùn)練表現(xiàn)以及身體素質(zhì)進(jìn)行整體評(píng)估，例如耐力表現(xiàn)、速度成分、靈敏素質(zhì)以及平衡性等的評(píng)估測試，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化的訓(xùn)練強(qiáng)度參數(shù)。主要包括神經(jīng)肌肉訓(xùn)練、力量訓(xùn)練、機(jī)能訓(xùn)練、爆發(fā)力訓(xùn)練、速度和靈敏性訓(xùn)練以及穩(wěn)定性訓(xùn)練。“練”要以“教、學(xué)”為基礎(chǔ)，通過對(duì)訓(xùn)練方法的學(xué)習(xí)，對(duì)訓(xùn)練損傷的分析與預(yù)防，使訓(xùn)練安全高效的開展，為更好地為新時(shí)期的“戰(zhàn)”做好鋪墊。

4.2強(qiáng)化對(duì)體能訓(xùn)練重要性的思想認(rèn)識(shí)

通過研究發(fā)現(xiàn)，警校教務(wù)管理者和警校學(xué)生對(duì)體能訓(xùn)練的重視程度不夠。家庭背景的影響、自身意志的薄弱、教學(xué)方式的單一、訓(xùn)練的嚴(yán)酷等都會(huì)減弱學(xué)生對(duì)體能訓(xùn)練的積極性。但是究其根本，是學(xué)生對(duì)體能訓(xùn)練的重要性缺乏準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)。學(xué)生們單純地認(rèn)為體能訓(xùn)練僅僅是為了期末體能考核，不明白體能訓(xùn)練是基礎(chǔ)，認(rèn)為學(xué)好警務(wù)技能就能輕松應(yīng)對(duì)以后的工作。同時(shí)警校應(yīng)該加大體能的重要性宣傳力度，在每個(gè)學(xué)期均開設(shè)體能訓(xùn)練課程，不只局限在第一個(gè)學(xué)年。營造一個(gè)良好的訓(xùn)練氛圍，要結(jié)合實(shí)際案例，因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)到體能對(duì)于后期警務(wù)技能以及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的重要性。

4.3完善體能訓(xùn)練考核體系

警察院校的體能測試通常以《公安民警體育鍛煉達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考核評(píng)分，但是在測試項(xiàng)目的完整以及評(píng)分方法方面也存在一定不足，沒有充分考慮不同警種的體能培養(yǎng)差異，考評(píng)方法單一、不全面，不完全具備公安職業(yè)化、專業(yè)化的特點(diǎn)。體能訓(xùn)練不僅僅是為了提高警察專業(yè)學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的精神品行?？己艘矐?yīng)結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)、生理以及競技能力，根據(jù)警察學(xué)生自身的優(yōu)勢劣勢，為個(gè)人的訓(xùn)練目標(biāo)進(jìn)行排序，觀察進(jìn)展效果，制定的個(gè)性化訓(xùn)練參數(shù)，根據(jù)完成效果來進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。主要訓(xùn)練目標(biāo)分?jǐn)?shù)權(quán)重較大，依次根據(jù)排序結(jié)果分配權(quán)重，這樣會(huì)使結(jié)果公平，更容易發(fā)覺個(gè)人的潛能所在，有助于以后警務(wù)工作方向選擇。體能考核體系應(yīng)該加入對(duì)教師的考核，綜合評(píng)定教師訓(xùn)練指導(dǎo)的責(zé)任心、訓(xùn)練計(jì)劃以及態(tài)度，這樣不僅會(huì)促進(jìn)教師提高自身訓(xùn)練模式，還會(huì)讓學(xué)生們看到學(xué)校對(duì)體能訓(xùn)練的重視，對(duì)學(xué)生是一種激勵(lì)。

4.4改革創(chuàng)新，探索體能訓(xùn)練新模式

4.4.1加強(qiáng)場館建設(shè)，完備運(yùn)動(dòng)器材訓(xùn)練中常常面對(duì)器械落后的問題，由于氣候以及季節(jié)原因，也常常出現(xiàn)場地不足的問題，影響訓(xùn)練效果，牽制訓(xùn)練范圍，削弱后期的警務(wù)戰(zhàn)斗力。應(yīng)該確保投入足夠的經(jīng)費(fèi)填補(bǔ)這一系列空缺，完善場地器械，多添置實(shí)用性的器材，也可多借鑒外國。學(xué)校以及學(xué)生也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)設(shè)施的維護(hù)工作，讓學(xué)生們意識(shí)到國家以及學(xué)校對(duì)警察專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)與重視，激勵(lì)更多的學(xué)子加入警察的隊(duì)伍。

4.4.2結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)，加大訓(xùn)練強(qiáng)度警察的職業(yè)特點(diǎn)就使經(jīng)常與危險(xiǎn)相伴，并且常常都是突如其來的危機(jī)情形。學(xué)校開設(shè)課程不能只針對(duì)學(xué)期考核，更應(yīng)該結(jié)合今后的工作需要，在常規(guī)的考核項(xiàng)目基礎(chǔ)上，增加一些有針對(duì)性的考核項(xiàng)目，以及一些突發(fā)性的情景模擬。在第一學(xué)年之后也要同樣開設(shè)體能訓(xùn)練課程，同時(shí)也要增加訓(xùn)練強(qiáng)度，培養(yǎng)學(xué)生們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，為以后工作奠定更堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.4.3關(guān)注身體、心理健康，科學(xué)開展體能訓(xùn)練體能訓(xùn)練前應(yīng)講授體育健康、運(yùn)動(dòng)心理等相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生們能夠科學(xué)訓(xùn)練，避免意外的發(fā)生。同時(shí)學(xué)校應(yīng)注重學(xué)生們心理的健康發(fā)展，訓(xùn)練時(shí)要及時(shí)觀察學(xué)生們的焦慮、恐懼等心理狀態(tài)，要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。在實(shí)戰(zhàn)中，復(fù)雜情況更是層出不窮，只有良好的心理素質(zhì)才能臨危不亂，泰然自若。

4.4.4創(chuàng)新體能訓(xùn)練內(nèi)容及方式一般的體能訓(xùn)練為跑步以及力量訓(xùn)練，為了以后職業(yè)需要，在對(duì)學(xué)生體能訓(xùn)練時(shí)應(yīng)結(jié)合工作性質(zhì)進(jìn)行一些專項(xiàng)的體能訓(xùn)練。例如散打訓(xùn)練中，不但要全面提高身體素質(zhì)，還要抓住重點(diǎn)，提高踢腿速度、力量與柔韌性，因此要特別重視專項(xiàng)技能的訓(xùn)練。同時(shí)，可以創(chuàng)新訓(xùn)練方式，比如攀巖、游泳、障礙跑等，讓體能訓(xùn)練與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練相結(jié)合。多樣化的訓(xùn)練方式也能讓學(xué)生在訓(xùn)練中找到樂趣。訓(xùn)練時(shí)要會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與劣勢，要盡量克服掉一些項(xiàng)目的不足，并充分發(fā)揮自身最大的優(yōu)勢，練到極致。

4.4.5創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)方法傳統(tǒng)的教學(xué)模式都是老師講授，學(xué)生跟從老師學(xué)習(xí)，內(nèi)容單一，無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)此，教師們應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用啟發(fā)式教學(xué)理念，充分觀察學(xué)員們身體素質(zhì)的不同，讓學(xué)生們在訓(xùn)練中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。課前理論講解，讓學(xué)生自己探索動(dòng)作要領(lǐng)，循序漸進(jìn)，掌握學(xué)習(xí)訓(xùn)練的主動(dòng)性。為增加學(xué)生自主體能訓(xùn)練的積極性，學(xué)?？梢远ㄆ陂_展體能競賽，可以開設(shè)個(gè)人以及團(tuán)體賽，這樣既能豐富校園文化生活，又能激勵(lì)大家自主訓(xùn)練。比賽的同時(shí)進(jìn)行了體能訓(xùn)練，同時(shí)又將團(tuán)隊(duì)協(xié)作融入訓(xùn)練中，為以后團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。

4.5營造良好發(fā)展環(huán)境

適應(yīng)公安隊(duì)伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化的建設(shè)要求，更好地滿足《關(guān)于院校公安專業(yè)人才招錄培養(yǎng)制度改革的意見》需要，踐行國家“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化模式的改革，適應(yīng)時(shí)期的警務(wù)工作環(huán)境，警察院校應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到體能訓(xùn)練的重要性，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)警察專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)與重視，應(yīng)改變傳統(tǒng)教學(xué)思維，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有教育教學(xué)中的不足，完善訓(xùn)練環(huán)境、創(chuàng)新訓(xùn)練新模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高體能訓(xùn)練的科學(xué)性和學(xué)生自主訓(xùn)練的積極性，以適應(yīng)日后警務(wù)實(shí)戰(zhàn)工作的需要，提高警察隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。

5結(jié)論

吉林省警察專業(yè)學(xué)生體能訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性不夠，警校學(xué)生的體能訓(xùn)練缺乏連貫性，現(xiàn)階段出現(xiàn)體能下降的趨勢。開設(shè)的體能考核項(xiàng)目過于單一且簡單，完全不能滿足未來職業(yè)的需求。教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練條件等比較陳舊，不能與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)效果偏差。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化模式的理解強(qiáng)化對(duì)體能訓(xùn)練重要性的思想認(rèn)識(shí)，完善體能訓(xùn)練考核體系，改革創(chuàng)新，探索體能訓(xùn)練新模式，營造良好發(fā)展環(huán)境。