彭慧

摘 要：本文主要對大數(shù)據(jù)時代的大學(xué)生就業(yè)工作進(jìn)行探討和研究，以期利用大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展機(jī)遇，提高大學(xué)生的就業(yè)率。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時代；大學(xué)生就業(yè)工作；發(fā)展現(xiàn)狀；有效舉措

一、大數(shù)據(jù)時代帶給大學(xué)生就業(yè)工作的困難和問題

大數(shù)據(jù)時代對學(xué)生就業(yè)工作的作用就像一把雙刃劍，其中，大數(shù)據(jù)時代帶給大學(xué)生就業(yè)工作的困難和問題主要表現(xiàn)在以下三個方面：

第一，加重了大學(xué)生就業(yè)工作的困難度。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，如果學(xué)校在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作時不能夠采用大數(shù)據(jù)這種先進(jìn)的方式，就會導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)工作方式落后，讓學(xué)生的就業(yè)更加困難。學(xué)校如果沒有對大數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)篩選和分析的能力，就會落后于已經(jīng)采用大數(shù)據(jù)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)工作的高校，從而加重學(xué)生的就業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)工作就會進(jìn)展緩慢、滯后。

第二，高校單一傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)工作，不適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的要求。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，西方的各種資本主義觀念涌入中國，無論是思維方式還是多元化的價值觀念都會深深地影響大學(xué)生。因此，在就業(yè)方面更加需要全面、個性的就業(yè)指導(dǎo)形式。

第三，高校的就業(yè)數(shù)據(jù)庫明顯滯后，不利于為學(xué)生提供更好、更全面的就業(yè)信息分析。大數(shù)據(jù)能夠更加精準(zhǔn)地分析就業(yè)形勢，為學(xué)生提供更加適合的工作崗位。但是高校由于設(shè)備的缺乏、數(shù)據(jù)庫的陳舊，對就業(yè)信息進(jìn)行分析時明顯滯后或者信息不準(zhǔn)確、不詳盡，這就導(dǎo)致高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作落后，不利于學(xué)生順利就業(yè)。

二、大數(shù)據(jù)時代帶給大學(xué)生就業(yè)工作的發(fā)展機(jī)遇

大數(shù)據(jù)作為時代進(jìn)步、社會發(fā)展的產(chǎn)物，也給大學(xué)生就業(yè)工作帶來了很大的發(fā)展機(jī)遇，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，能夠提供精準(zhǔn)的、個性化的就業(yè)分析，滿足學(xué)生的多方需求。大數(shù)據(jù)的最大優(yōu)點(diǎn)就是對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析，通過大數(shù)據(jù)可以對當(dāng)下的就業(yè)形勢、就業(yè)單位、就業(yè)專業(yè)需求等有明顯的分析。學(xué)生可以根據(jù)這些分析結(jié)果進(jìn)行就業(yè)的選擇和計劃，從而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)，這樣就有效避免學(xué)生對某些行業(yè)進(jìn)行盲目的選擇，從而讓學(xué)生就業(yè)更具有選擇性。

其次，全方位的服務(wù)，讓學(xué)生的就業(yè)理想更容易轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。大數(shù)據(jù)時代可以對學(xué)生提供海量的就業(yè)信息，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行求職已成為當(dāng)下的時尚，這就是大數(shù)據(jù)時代帶給學(xué)生的巨大便利，可以說這樣既增加了學(xué)生的就業(yè)機(jī)會，也減少了學(xué)生的就業(yè)資金，讓學(xué)生就業(yè)更加省時、省力、省錢。

最后，大數(shù)據(jù)時代的到來有利于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)代化管理，提高管理的水平和質(zhì)量。大數(shù)據(jù)時代的到來，讓學(xué)校的就業(yè)管理改變傳統(tǒng)的、單一的、陳舊的就業(yè)指導(dǎo)觀念，有利于提高大學(xué)生就業(yè)的水平。

三、充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展機(jī)遇促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的有效舉措

第一，改變傳統(tǒng)觀念，建立全新就業(yè)工作模式。新的時期，在大數(shù)據(jù)時代里，學(xué)校要盡可能地為學(xué)生提供個性化、多樣化的就業(yè)信息，從而構(gòu)建一個全新的就業(yè)模式，保證學(xué)生的心理需求和現(xiàn)實(shí)機(jī)會協(xié)調(diào)一致。在工作的開展過程中，以學(xué)生的需求為主要目標(biāo)，對不同人才的不同專業(yè)需求進(jìn)行不同的分析，為學(xué)生的就業(yè)提供更好的幫助。

第二，加強(qiáng)利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行就業(yè)形勢的分析，提供更加全面的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。高校在利用大數(shù)據(jù)的同時，一定要建立好數(shù)據(jù)庫，并及時進(jìn)行更新，統(tǒng)計最新的數(shù)據(jù)，以便通過大數(shù)據(jù)進(jìn)行更加精準(zhǔn)的分析，從而深入地挖掘信息，為學(xué)生提供個性化的就業(yè)指導(dǎo)。尤其是根據(jù)當(dāng)下社會需求重點(diǎn)行業(yè)的面試進(jìn)行培訓(xùn)，以提高學(xué)生的求職成功率。

第三，加強(qiáng)投入，提供大數(shù)據(jù)時代的人才和設(shè)備的基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)時代下，傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)方式明顯落后，這就需要引進(jìn)先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)備以及大數(shù)據(jù)時代需要的人才基礎(chǔ)，通過提高工作人員的計算機(jī)技術(shù)，能夠?yàn)榫蜆I(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，生成有效的結(jié)果。正所謂“巧婦難為無米之炊”，只有完善了相關(guān)的投入，才能使高校的就業(yè)工作更加符合大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的需求。

第四，結(jié)合學(xué)生的個人需求，提供多樣化的服務(wù)。如今的互聯(lián)網(wǎng)正處于高速發(fā)展時代，學(xué)生的人生觀、價值觀有很大的不同，這就需要就業(yè)工作也能夠具體問題具體分析，為學(xué)生提供更加多樣化、個性化的就業(yè)信息，這樣才能夠滿足學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)工作的進(jìn)一步發(fā)展，提高高校學(xué)生的就業(yè)率。

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