張善存

記敘文寫(xiě)作要求“有我”，須把“我”擺進(jìn)去，并與所寫(xiě)內(nèi)容融合無(wú)間，否則很難避免空洞虛飄不接地氣，盡管這個(gè)“我”不一定就是作者本人。

記敘文寫(xiě)作怎樣才能做到“有我”呢？下面筆者結(jié)合實(shí)例加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。

[作文題]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

面對(duì)生活的孤寂海子忍不住想“面朝大海”，身在異國(guó)的韓少功忍不住“我心歸去”，身在動(dòng)亂年代的食指忍不住發(fā)出“相信未來(lái)”的吶喊。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。生活中我們有太多的忍不住，當(dāng)身在不同處境，人往往會(huì)有忍不住的沖動(dòng)。

請(qǐng)你以“忍不住”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。

[思路點(diǎn)撥]

恰如該題導(dǎo)入語(yǔ)所言，人都有忍不住的時(shí)候，當(dāng)此之際，要么強(qiáng)迫自己繼續(xù)忍下去，屈從于某種壓力，如此下去則最終難免導(dǎo)致梁摧屋傾，很少能柳暗花明；要么選擇一次徹底爆發(fā)，忍無(wú)可忍無(wú)須再忍，從而帶來(lái)峰回路轉(zhuǎn)，局面扭轉(zhuǎn)。從題意分析，后者顯然更符合命題意圖，這是作文暗含的方向。

就字面而言，“忍不住”這三個(gè)字本身就包含了先忍而后未能禁得住的意思，這是題中應(yīng)有之意。所以，寫(xiě)好這篇作文的關(guān)鍵在于圍繞某人某事，講清楚怎樣由“忍”發(fā)展到“忍不住”的，選材的可讀性和過(guò)程的曲折性將決定作文質(zhì)量的高下。人有七情六欲，日常生活的種種境遇，都可能遇到忍還是不忍的問(wèn)題，也就是說(shuō)，“忍不住”的事情有很多，但是不見(jiàn)得都能扣題入文，這就需要作者有選材提煉的眼光，同時(shí)還要有演繹成一個(gè)故事的能力。

所以，寫(xiě)好本文首先還是要從自己的實(shí)際出發(fā)，提煉生活，選擇恰當(dāng)?shù)湫偷膶?xiě)作素材，明確寫(xiě)作對(duì)象。然后把重心放在講述怎樣從“忍耐——忍得住——忍不住”的過(guò)程，或敘寫(xiě)故事曲折發(fā)展之致，或抒發(fā)喜怒哀樂(lè)之情，或表達(dá)故鄉(xiāng)人情之思……敘述人稱(chēng)上，第一人稱(chēng)當(dāng)然可以，同樣可以從第二、第三人稱(chēng)的角度說(shuō)事，只要有精彩的細(xì)節(jié)，傳神的場(chǎng)景，加以推動(dòng)事件發(fā)展的語(yǔ)言表達(dá)，由此突出記敘文的文體特征，“忍不住”這類(lèi)作文還是大有可為的。

記敘文向來(lái)易寫(xiě)難精，有故事有曲折有場(chǎng)景有意思的作文并不多見(jiàn)。下面這三篇來(lái)自考場(chǎng)的作文都有可圈可點(diǎn)之處，讓我們一塊看看他們是怎樣做到“有我”的。

[作文示例]

一、以第一人稱(chēng)，表現(xiàn)“有我”之趣

有趣的作文人人都愛(ài)讀，所以趣味性是記敘文取勝的一大妙招。同樣一件事情，有的人講出來(lái)興味索然，有人則能繪聲繪色講得妙趣橫生，接受效果自然有別。古羅馬修辭學(xué)家郎加納斯曾說(shuō)：“恰當(dāng)?shù)?、引人注目的措辭會(huì)對(duì)讀者有驚人的威力，迷人的魅力——我們確實(shí)可以正確地說(shuō)，美妙的措辭就是思想的光輝?！辈荒懿怀姓J(rèn)，在作文中恰當(dāng)?shù)厥褂帽扔?、排比、?duì)偶、擬人、反問(wèn)、引用等手法，比之平鋪直敘講出來(lái)的要生動(dòng)有趣許多。

當(dāng)然，如果你本就是一個(gè)有趣的人，作文大概也不會(huì)怎么枯燥乏味。所以有人講：人有趣則文有趣，人無(wú)趣則文無(wú)趣。這個(gè)“趣”不是“逗樂(lè)”“搞笑”，而是“精神趣味”。有精神趣味的人，即便是在最缺乏詩(shī)意的地方也能發(fā)現(xiàn)趣味，看山有色，聽(tīng)水有聲。假如你不是，除了要注意培養(yǎng)自己的精神趣味外，大概也只能像郎加納斯說(shuō)的那樣多鍛煉自己運(yùn)用“美妙的措辭”了。有趣的文章“眉清目秀”，無(wú)趣的文章“面目可憎”，這就需要我們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)上變換手法。

請(qǐng)看下面這則“趣文”——

忍不住

柴姝含

作為一名女生，作為一名高中的女生，作為一名青春期的女生，我真的很在意自己的體重。

在最初，剛開(kāi)始軍訓(xùn)期間，我就有了瘦身的想法。到了這個(gè)年齡，除了學(xué)習(xí)，我想，部分女生總是忍不住關(guān)注自己的體重、身高、臉蛋兒。而我呢，就是那部分中的一員。軍訓(xùn)的時(shí)候，看著那一排排瘦高個(gè)子大長(zhǎng)腿的女生，內(nèi)心是流血的。于是，減肥這個(gè)念頭就在我腦海中出現(xiàn)了。

這個(gè)過(guò)程，很漫長(zhǎng)，要抵住各種誘惑，忍住貪吃的心?？墒?，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊。那天晚飯，破天荒第一次吃了很少。誰(shuí)知到了三更半夜，躺在床上，兩眼無(wú)神，肚子餓得叫聲連天，我就歪著頭，盯著床頭的那袋零食，看著誘人的包裝，不行，我要忍住?？粗桥蚺虻囊淮蟠?，不行不行，我得忍住。想象著吃起來(lái)那個(gè)脆脆的聲音，一下一下，似乎耳朵發(fā)疼。

哦？回神一看，包裝袋不知怎么打開(kāi)了……是的，不小心它自己打開(kāi)的，我就兩手碰了它一下。至少，我是這樣認(rèn)為的。我忍住了，不是我的事。

兩只眼睛冒著綠光，盯著那敞開(kāi)的包裝袋，我就看看，就看看而已。抬頭，心虛地向門(mén)口瞟了兩眼，外面很黑。宿管員老師應(yīng)該不在，干脆坐起來(lái)，四周看了看，同學(xué)也都睡著了。轉(zhuǎn)個(gè)身，趴在床上，抱著枕頭，我相信我能忍得住。

不過(guò)，我得先吃一小片，就一小片而已，沒(méi)關(guān)系的。當(dāng)那小片入口的時(shí)候，感覺(jué)世界是可愛(ài)的，脆脆的咀嚼聲，那么好聽(tīng)。一片就那么匆匆入肚。我有一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)忍住，吃了一小片。

我肯定，我能忍住不吃零食，可是，我不能保證，我能忍住不聽(tīng)那個(gè)脆脆的咀嚼聲，為了能再聽(tīng)一次那么好玩的聲音，我決定，再吃一小片。我吃，不是因?yàn)槲胰滩蛔∥癸栁业亩亲?，而是為了?tīng)那個(gè)聲音，我忍不住要聽(tīng)那么可愛(ài)的聲音，真的，是真的。

為了我單純的目的，緊接著，我吃了一片又一片，“咯嘣，咯嘣……”誰(shuí)知，一個(gè)沒(méi)忍住，一袋沒(méi)了。

直到最后，那袋零食還沒(méi)夠，我于是悄悄下床，打開(kāi)壁櫥，竟然翻出來(lái)一個(gè)面包，此時(shí)，再也沒(méi)有理由，掩飾我喂飽肚子的沖動(dòng)了。

餓了，明明有吃的不能吃，真的很不舒服。

有時(shí)候，真的會(huì)忍不住去做某些事，而我最初的決心，就那樣被“忍不住”擊垮了。所以媽媽總是說(shuō)我是“有口無(wú)心”的丫頭片子。

雖然作為一名女生，雖然作為一名高中的女生，雖然作為一名青春期的女生，雖然我真的很在意自己的體重，但是，我真的真的忍不住吃！——只因?yàn)椋沂莻€(gè)名副其實(shí)的快樂(lè)“吃貨”，你們認(rèn)為呢？

不能不承認(rèn)，這是一篇有趣的考場(chǎng)妙文。試想，在夜深人靜的宿舍里，一個(gè)高中女生，從一片到一袋，從一聲間隔一聲到接連不斷的咯嘣聲，同時(shí)也完成了從“一名女生”到一名“吃貨”的轉(zhuǎn)變，真實(shí)生動(dòng)，巧妙自然。這是故事情節(jié)上的有趣。而本文的另一個(gè)亮點(diǎn)則表現(xiàn)在幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言運(yùn)用上，比如用“內(nèi)心是流血的”表達(dá)對(duì)苗條女生的羨慕，用“兩只眼睛冒著綠光，盯著那敞開(kāi)的包裝袋”表達(dá)忍不住的心理饞相，無(wú)不生動(dòng)有趣，獨(dú)特有味。最重要的是，在作者筆下，“忍”的過(guò)程是細(xì)膩清晰的，這就抓住了題目的寫(xiě)作重心和關(guān)鍵，而且在這一過(guò)程中，作者充分運(yùn)用了心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，有力地突出了“忍不住”的具體表現(xiàn)，而又完全以事件說(shuō)話，這才是記敘文的寫(xiě)法，難能可貴。而首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不僅使文章行文完整，同時(shí)也增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)的活潑靈動(dòng)，尤其是結(jié)尾的明知故問(wèn)，顯露出作者開(kāi)朗、樂(lè)觀的生活態(tài)度。有人說(shuō)，好文章就是要寫(xiě)出人人意中所有卻并非筆下所能的文字來(lái)，本文顯然具有這樣的水準(zhǔn)，至少，作者寫(xiě)出了不少女生所共有的心理，自然易引人共鳴。

二、以第二人稱(chēng)，表達(dá)“有我”之情

如果說(shuō)議論文應(yīng)該追求以理服人的話，記敘文則應(yīng)力求以情感人。古人云：“登山則情滿(mǎn)于山，觀海則意溢于海?！彼^“有我”之情，意即讓你筆下的文字能散發(fā)出“悲天憫人”的味道，即便不能像林妹妹那般多愁善感，也應(yīng)充滿(mǎn)人間煙火氣息；即便不能有“我以我血薦軒轅”的家國(guó)情懷，也應(yīng)有作為“小我”的生活點(diǎn)滴，更何況我們每個(gè)人都是現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)者，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親情友情等各種悲歡離合的“人情”包圍之中，豈可無(wú)動(dòng)于衷？作文以“情”來(lái)觸動(dòng)讀者心靈的琴弦，才可能引來(lái)共鳴感染他人。

請(qǐng)讀下面這則“情”文——

忍不住

張哲良

不相見(jiàn)，自難忘；若相見(jiàn)，忍自傷。

——題記

當(dāng)我看不到你的時(shí)候，總是忍不住拿出照片，隔著一層紙，觸摸你肌膚的溫度；當(dāng)我看到你的時(shí)候，總是忍不住多看你一眼，生怕離別之后，我會(huì)忘記你的樣子。我把你放在心底，默默愛(ài)著你，祝福你。

或許我的表現(xiàn)，可能會(huì)讓你心煩意亂，有時(shí)候又哭笑不得?？墒悄悴恢溃恳淮闻c你對(duì)話，我都忍不住想說(shuō)：“我愛(ài)你?！笨擅恳淮味加采厝滔铝?。連我都不知道為什么，羞澀，害怕，抑郁……與這都沒(méi)有關(guān)系，可我卻硬是對(duì)你說(shuō)不出口那三個(gè)字。我不清楚，你是否知道，我多么愛(ài)你。

我愛(ài)你，而且很心疼你。當(dāng)我第一次跟著父母來(lái)到巖底村，看著這片仿佛被世界遺棄的小村子，我的淚奪眶而出。

荒無(wú)人煙，貧困，窮苦，閉塞……我不知道你為什么選擇了跟他來(lái)到這里。你可知道，無(wú)論是我們的老家還是城里的新家，都要比這個(gè)小村子好上幾千倍幾萬(wàn)倍啊！

你知道嗎，媽媽看到這個(gè)村子后，她哭了，哭得很傷心。想到你要跟著他去那受一輩子苦，她的頭發(fā)一夜之間變白了。爸爸也仿佛突然之間蒼老了許多，嘆了口氣，只是一個(gè)勁搖頭，一言不發(fā)。

回到家，我獨(dú)自一人坐在自己的房間里，在陰暗的屋子里，回想著所看到的一幕幕。我在心底一邊罵你一邊心疼你——你為什么要去那種鬼地方，哪里不好去你偏要去那兒！

但當(dāng)我知道他是誰(shuí)后，我心里就更加難過(guò)了。對(duì)不起，都是因?yàn)槲?，是因?yàn)槲业拇嬖冢旁斐闪四悻F(xiàn)在的樣子。

如果沒(méi)有我，你小時(shí)候一定過(guò)得很幸福，像天下所有獨(dú)享父母之愛(ài)的獨(dú)生女一樣，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也許會(huì)比現(xiàn)在好很多。當(dāng)然，你也不用去那個(gè)鬼地方。但因?yàn)槲?，因?yàn)橛形业拇嬖?，你從小就生活在家庭之外，一直到上完大學(xué)，爸爸買(mǎi)了新房子，都沒(méi)有給你準(zhǔn)備一張床。

我明明說(shuō)愛(ài)你，卻自私地?fù)屪吡烁改笇?duì)你所有的愛(ài)。我有時(shí)候在心里反復(fù)問(wèn)自己：你到底恨不恨我？可你從來(lái)都不生氣，說(shuō)話總是微微笑著；從來(lái)都不會(huì)對(duì)家里的安排有任何抗議，你只是微微笑著，一如村旁隱忍的蘆葦。你是我唯一的姐姐，卻從此，和我城鄉(xiāng)兩隔。

不相見(jiàn)，自難忘。從小到大，我感覺(jué)你回家的次數(shù)加起來(lái)都湊不夠一年。而你，如今23歲了，我15歲。姐姐，每一次你回來(lái)我都很開(kāi)心，而每一次你走后我都忍不住抱著枕頭哭泣。

我見(jiàn)不到你，我想你，我愛(ài)你。

姐姐，明天你就要出嫁了，從此城鄉(xiāng)兩隔。

一想到這，我再也忍不住了，只能用被子蒙上頭，嗚嗚大哭……

只因?yàn)槟闶俏椅ㄒ坏慕憬?，此時(shí)，我好想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！一直都愛(ài)。”

人是有感情的動(dòng)物，本文以情感人，表達(dá)對(duì)親情的體驗(yàn)和認(rèn)知，向來(lái)是記敘文取之不盡言說(shuō)不完的話題。古人亦云：“情之至者，自然流為至文?！敝灰檎嬉馇?，小小的記敘文同樣可以引人入勝，獲得不一般的藝術(shù)表達(dá)效果。本文即如此。一是暗寫(xiě)姐姐的身世，“因?yàn)橛形业拇嬖?，你從小就生活在家庭之外，一直到上完大學(xué)，爸爸買(mǎi)了新房子，都沒(méi)有給你準(zhǔn)備一張床”等情節(jié)，感人至深。另外，對(duì)于“姐姐”的這番經(jīng)歷，還能引起讀者的猜測(cè)和不同理解，大有藝術(shù)留白的張力，因此有了更大的吸引力和可讀性。二是因?yàn)樘厥饧沂篮吞厥饨?jīng)歷，姐姐的人生充滿(mǎn)曲折，當(dāng)一切都已定局，當(dāng)出嫁在即，“我”終于忍不住內(nèi)心對(duì)姐姐的復(fù)雜情愫——有內(nèi)疚，有慚愧，更有憐愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)終于匯成忍不住“我愛(ài)你”這句話，可謂水到渠成，感人肺腑。三是采用第二人稱(chēng)“你”敘事，本便于抒情，而本文又層層鋪墊，巧設(shè)懸念，直到文末“你”才露出廬山真面，原來(lái)是自己的“姐姐”！可謂匠心獨(dú)運(yùn)，構(gòu)思巧妙?？梢哉f(shuō)，情真意切又含而不露，曲折有致卻內(nèi)斂蘊(yùn)藉，是本文最大的成功之處。而像“每一次與你對(duì)話，我都想說(shuō)，可每一次都硬生生地忍下了”之類(lèi)點(diǎn)題之筆，也大大深化了文章的題意和作者的情義。

三、以第三人稱(chēng)，表達(dá)“有我”之想

古人講：“心之官則思，思則得之，不思則不得也?！保ā睹献印じ孀由稀罚┮馑际钦f(shuō)：心的功能就是思考，思考就可以獲得真知，不思考就什么收獲也沒(méi)有。作文的道理也是這樣，每逢作文課，但凡說(shuō)自己不會(huì)寫(xiě)作文，對(duì)著作文題無(wú)話可說(shuō)的同學(xué)，說(shuō)白了，其實(shí)就是缺少“想法”。對(duì)于什么想法都沒(méi)有的人，不管你教給他什么樣的寫(xiě)法，大概都沒(méi)多大用處；相反，好文章大多是作者思考的呈現(xiàn)，至少得先有某種想法，然后訴諸筆端，作文才可能寫(xiě)成。記敘文的道理亦然，首先應(yīng)對(duì)某人某事有點(diǎn)自己的某種想法，筆底才可能有波瀾。所謂“有我”之想，就是說(shuō)讓文字附著自己的思考，給人一種心跳的感覺(jué)。

請(qǐng)看下面這則“想文”——

忍不住

劉順鴻

老家對(duì)一大部分人來(lái)說(shuō)，可能只是一個(gè)逢年過(guò)節(jié)回去一趟的地方。

我的老家在沛縣的一個(gè)村子里。

現(xiàn)在的我每天生活在城市里，耳邊充斥著各種各樣的汽笛聲，只有到了深夜，才會(huì)有些許安寧。而此時(shí)，我會(huì)忍不住想家，甚至?xí)鲆粋€(gè)靜謐而美好的夢(mèng)，一個(gè)屬于家鄉(xiāng)的夢(mèng)。

夢(mèng)中的我站在村頭的一座小山上，旁邊的一棵樹(shù)挺拔而茂盛，我倚坐在它身旁，呼吸著空氣中滲透著泥土的芬芳。兩只蝴蝶在我眼前翩翩而過(guò)，舞向山坡下繽紛的野花，我追趕它們一路飛跑到山下……山腳下，奶奶早已做好了飯，一臉慈祥的笑容堆滿(mǎn)她每一道皺紋的溝溝坎坎，她聲聲呼喚著我的乳名，我們便一同回家去。

早晨，公雞的打嗚聲夾雜著鬧鈴響，形成的那種噪音會(huì)讓你瞬間清醒。我意識(shí)到，我應(yīng)該回家一趟了，回到那個(gè)我童年生長(zhǎng)的地方，那里有我的根。

小時(shí)候的我在老家和同齡人一起扔沙包，彈鋼珠，捉蜻蜓。特別是捉蜻蜓，五六歲的孩子個(gè)個(gè)拿著近兩米高的大掃帚，小雨一過(guò)，蜻蜓出來(lái)了。這一群孩子就拿著大掃帚往天上撲，誰(shuí)要是捉到一個(gè)，自然是歡喜得不得了，蹦跳著拿回家裝進(jìn)自己的小塑料盒里。

有時(shí)也會(huì)去搬開(kāi)一塊大石頭，去搜尋里面的“西瓜蟲(chóng)”，裝到小袋子里，裝滿(mǎn)一小堆，拿回家喂雞喂鴨。

我最歡喜的還是夏天。到了晚上，爺爺會(huì)拿著手電筒帶我到小樹(shù)林里抓“結(jié)了龜”（我們那里是這么叫的）。它們會(huì)從洞里爬出來(lái)，爬到樹(shù)上變作鳴蟬。我們就趁它夜里爬上樹(shù)的時(shí)候半道打劫。爬得高的，就用小桿子把它搗下來(lái)。等到抓了十幾只，奶奶就把它們腌制一下，再用油煎炸，便是我童年最美味的美食了。有時(shí)我也會(huì)留下一二個(gè)，仔細(xì)觀察它到底長(zhǎng)啥樣，用一個(gè)小棒棒戳著它走……

現(xiàn)在的我已經(jīng)讀高一了，有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家看看曾經(jīng)的老院子了，不知道院子里的棗樹(shù)是否還健碩，那老木門(mén)是否還那么結(jié)實(shí)，門(mén)前的土堆路是否被雨水又沖出了溝溝坎坎？

又到深夜，我忍不住開(kāi)始想念，想念家鄉(xiāng)親人的關(guān)懷、泥土的氣息，更有兒時(shí)的天真無(wú)邪、童年的無(wú)憂無(wú)慮。我只知道，我不禁落淚了。此時(shí)此刻，對(duì)老家，我說(shuō)不出有多想念，但說(shuō)來(lái)說(shuō)去，無(wú)非這些微不足道的記憶，請(qǐng)?jiān)徫业脑~窮筆拙吧。

不再說(shuō)了吧，要落淚了。真想念老家?。?/p>

這是一篇“有想法”的好記敘文。作者對(duì)“城市”有想法，對(duì)“老家”有想法，對(duì)“村頭的一座小山”有想法，對(duì)“公雞”有想法，對(duì)“蜻蜓、蟬”有想法，對(duì)“夏天的晚上”有想法，對(duì)“童年”有想法，對(duì)“家鄉(xiāng)親人”有想法……正因?yàn)橛羞@許多想法，才成就了這篇言淺意深的好作文。而抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才是記敘文出彩的不二法門(mén)，尤其是選擇了那些稀松平常的話題，更需要在這方面把工夫下到家。比如作者筆下的雨后捉蜻蜓，夏夜抓“結(jié)了龜”，都是這一代鄉(xiāng)村孩子童年最難忘的記憶，也是最純真的童趣。作者調(diào)動(dòng)起自己生活的真切積累，通過(guò)特定的細(xì)節(jié)和場(chǎng)景描寫(xiě)，用看似淡淡的文字，表達(dá)了濃厚真情和無(wú)盡懷戀，因而強(qiáng)有力地突出了“忍不住”的題旨，自有感人的力量。而結(jié)尾一句“不再說(shuō)了吧，要落淚了”，顯然是借用老舍先生《想北平》的句法，卻如此自然巧妙，模仿得如此惟妙惟肖，只能歸因于情感的真切流露。古人所謂借他人之杯以澆我心中塊壘，大概說(shuō)的就是這種寫(xiě)法吧，所以才顯得如此渾然天成，意味深長(zhǎng)，大概這正是會(huì)寫(xiě)作文的表現(xiàn)吧。

讀罷本文，我感覺(jué)可以用“忍不住想念老家”這句話來(lái)概括，但若將這樣一句人人都懂且會(huì)說(shuō)可講的話演繹成一篇富有可讀性的作文，卻不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的事情，從這個(gè)意義上講，作文說(shuō)了什么并不重要，重要的是該怎么說(shuō)。而關(guān)鍵在于，你得有“想法”——想，而又有辦法，才會(huì)有好記敘文，不是嗎？

盡管上述三篇記敘文都還有進(jìn)一步提升的空間，但是它們所追求的境界和顯示的寫(xiě)作方向，無(wú)不在啟示我們寫(xiě)好記敘文的要領(lǐng)：變換不同人稱(chēng)，寫(xiě)出“有我”的文字，或表達(dá)“有我”之趣味，或流露“有我”之真情，或書(shū)寫(xiě)“有我”之思考……總之，記敘文只有做到真正“有我”，讓“我”在場(chǎng)，作文才能接通“地氣”，獲取“真氣”，表現(xiàn)“才氣”，走向“大氣”，從而使我們語(yǔ)文的常青樹(shù)扎根舒展，枝繁葉茂。