段明旭

摘 要：輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。能否引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利完成學(xué)業(yè)最終成才，使其成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人，這與輔導(dǎo)員如何對(duì)待和開展學(xué)生思想政治工作密切相關(guān)。作為一名高校輔導(dǎo)員，針對(duì)當(dāng)代“90后”大學(xué)生存在的理想與信念缺失的現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)因材施教，結(jié)合保山是馬克思主義哲學(xué)大眾化第一人艾思奇的故鄉(xiāng)這一優(yōu)勢(shì)，尋找在學(xué)生工作中如何推進(jìn)馬克思主義大眾化的對(duì)策及方法。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員 馬克思主義大眾化 “90后”大學(xué)生

1 新生入學(xué)教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀的必修課

新生入學(xué)教育是很多學(xué)生走入大學(xué)殿堂，了解大學(xué)生活的一個(gè)重要窗口。作為馬克思主義傳播主陣地之一的高校，新生入學(xué)教育能否搞好，對(duì)于學(xué)生將來的走向起到了很關(guān)鍵的作用。很多學(xué)生經(jīng)過高考的角逐之后，來到了大學(xué)的象牙塔。但是很多學(xué)生來到大學(xué)之后，由于沒有接受正確的新生入學(xué)教育，再加上自己之前養(yǎng)成的生活習(xí)慣以及受到部分學(xué)長(zhǎng)的誤導(dǎo)，導(dǎo)致在四年的大學(xué)生活中沉迷于游戲，消極對(duì)待學(xué)業(yè)，掛科甚至作弊等情況的發(fā)生。由于新生入學(xué)教育是各二級(jí)學(xué)院自行組織，對(duì)于輔導(dǎo)員新生教育中如何加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育以及生活自理等方面沒有做硬性的安排和要求，所以導(dǎo)致很多輔導(dǎo)員在新生入學(xué)教育中只是一味地追求空談理論，不切合實(shí)際等。特別是很多新生在入學(xué)之前，從未聽過輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為只是枯燥的講解。所以，導(dǎo)致輔導(dǎo)員在學(xué)生群體中遭遇了尷尬的處境。

在高校推進(jìn)馬克思主義大眾化就是要解決當(dāng)代大學(xué)生的理想信念和最關(guān)心的問題，積極探索其有效的實(shí)現(xiàn)路徑。針對(duì)這樣的情況，高校輔導(dǎo)員要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高和思想道德教育水平建設(shè)的步伐。首先，高校輔導(dǎo)員要以提高自身文化修養(yǎng)以及學(xué)識(shí)為前提，對(duì)時(shí)代發(fā)展所提出的新情況、新問題和新要求，要與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行理論創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的步伐；其次，入學(xué)教育可以結(jié)合豐富多樣的教學(xué)形式來開展，比如說深入新生宿舍、食堂以及軍訓(xùn)課堂等，而不是一味地只會(huì)在講臺(tái)上空談理論；最后，新生教育內(nèi)容要貼近學(xué)生生活。和學(xué)生暢談一些他們關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，這也是讓學(xué)生了解輔導(dǎo)員工作性質(zhì)的一個(gè)重要途徑，同時(shí)，也是大力弘揚(yáng)馬克思主義大眾化的方法之一。

2 有效地和班委、學(xué)生會(huì)成員以及黨團(tuán)干部溝通交流是推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要途徑

由于保山學(xué)院是一所正在發(fā)展的年輕本科院校，一個(gè)學(xué)院一名輔導(dǎo)員的現(xiàn)象將長(zhǎng)期繼續(xù)存在下去。作為一名輔導(dǎo)員，要管理一個(gè)學(xué)院至少400名學(xué)生來說，更是難上加難。所以，針對(duì)如何面面俱到開展馬克思主義大眾化的學(xué)生思想工作，輔導(dǎo)員可以有效利用起學(xué)生班干部以及學(xué)生會(huì)成員等關(guān)系，建設(shè)一支高素質(zhì)的馬克思主義理論思想的學(xué)生隊(duì)伍。

2.1 班委是學(xué)生群體中推選出來的能力過硬、素質(zhì)比較高的學(xué)生干部，也是大家比較信得過的學(xué)生群體之一

在平時(shí)的工作生活中，抽出時(shí)間給班委不定期召開相關(guān)的思想政治教育主題會(huì)議，如十八大的相關(guān)內(nèi)容，青年朋友如何實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生活等相關(guān)時(shí)事政治以及他們關(guān)心的熱點(diǎn)問題，然后在上傳下達(dá)之后，每個(gè)班委都會(huì)去組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)交流，最后還形成文字材料報(bào)到輔導(dǎo)員處進(jìn)行備案。主題班會(huì)的召開，還可以增進(jìn)同學(xué)之間的情感交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，緩解同學(xué)之間的誤解和矛盾。

2.2 學(xué)生會(huì)是學(xué)院開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中具有青春活力的青年隊(duì)伍

作為一名高校輔導(dǎo)員，要正確利用好學(xué)生會(huì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不定期開展相關(guān)的思想政治教育工作。首先，學(xué)生會(huì)干部成員如何有效行使自己手中的權(quán)力，成為同學(xué)們信得過的班委，這也是為將來步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)的重要前提；其次，學(xué)生會(huì)干部在學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中積極策劃、布置會(huì)場(chǎng)、維持會(huì)場(chǎng)秩序等，大大提高了他們的交際能力，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)；最后，學(xué)生會(huì)在對(duì)外交流中，能夠結(jié)識(shí)到更多的朋友，對(duì)于存在的各種突發(fā)事件，能夠提高自己的明辨是非能力。社團(tuán)活動(dòng)獲獎(jiǎng)，能夠增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)凝聚力。青年大學(xué)生思想活躍，追求上進(jìn)，對(duì)新鮮事物天生好奇，有很多的精力和能量需要釋放。社團(tuán)活動(dòng)要努力貼近大學(xué)生的生活，一般由學(xué)生自己策劃組織實(shí)施，輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，這樣往往能夠激起學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生參與意識(shí)也較強(qiáng)。

2.3 要積極發(fā)揮黨團(tuán)干部這支青年隊(duì)伍

在平時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，首先每天早上早自習(xí)的清查以及監(jiān)督同學(xué)們禁止帶早點(diǎn)到教室吃的現(xiàn)象，可以利用黨員干部亮身份、樹榜樣進(jìn)行清查，這不僅提高了每個(gè)學(xué)生的時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，同時(shí)，也是讓每一個(gè)同學(xué)向黨團(tuán)干部學(xué)習(xí)靠攏的重要途徑之一。其次，每周五的衛(wèi)生大檢查，可以讓黨員突擊進(jìn)行檢查，對(duì)于存在的衛(wèi)生問題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)于表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)講文明、樹新風(fēng)的生活學(xué)習(xí)作風(fēng)。

馬克思主義大眾化的一個(gè)重要特征就是實(shí)踐性，學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)干部在平時(shí)的學(xué)生工作實(shí)踐中起到的教育作用并不比思想政治理論課小。由于它相對(duì)于思想政治理路課單純的理論灌輸而言，具有更強(qiáng)的教育隱蔽性，學(xué)生在不知不覺、寓教于樂中思想得到凈化，理論水平得以提升，并由此達(dá)到思想教育的目的。

3 輔導(dǎo)員到學(xué)生公寓住樓、進(jìn)寢室談心是馬克思主義大眾化的主要陣地

寢室是除了課堂后學(xué)生待的時(shí)間最長(zhǎng)的地方，輔導(dǎo)員應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間多走訪寢室。走訪寢室，一方面能夠深入學(xué)生的日常生活起居中了解學(xué)生的生活習(xí)慣以及生活環(huán)境；另外一方面，也是拉近師生之間情感距離的重要途徑。深入寢室，可以了解到學(xué)生們平時(shí)相處是否融洽、宿舍環(huán)境衛(wèi)生的保持以及個(gè)人生活用品等擺放是否整齊，督促他們嚴(yán)格要求自己，做到在不影響其他同學(xué)的情況下，文明上網(wǎng)；同時(shí)，對(duì)部分沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生進(jìn)行有效教育也是走訪寢室的重要目的；有些學(xué)生在教室里面不敢和輔導(dǎo)員直接交談，輔導(dǎo)員主動(dòng)出擊，到學(xué)生寢室和部分學(xué)生進(jìn)行交談，這無形當(dāng)中也是對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行教育和正確引導(dǎo)；此外，學(xué)院輔導(dǎo)員都要求住樓，目的就是在學(xué)生突發(fā)事件時(shí)能夠第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，如學(xué)生生病、喝酒鬧事、打架等，這些都是在學(xué)生工作中推廣馬克思主義大眾化的具體表現(xiàn)。

4 運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段是推廣馬克思主義大眾化的重要載體

“90后”大學(xué)生比較有個(gè)性，有些敏感的問題，學(xué)生不敢直面老師。所以，可以有效利用微信、QQ、MSN、飛信、微博、博客、手機(jī)以及郵件等交流平臺(tái)與學(xué)生溝通交流。高校輔導(dǎo)員可以利用QQ群、微信群、飛信群給同學(xué)們及時(shí)傳達(dá)熱點(diǎn)以及時(shí)事政治，目的是讓學(xué)生們了解國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài)。同時(shí)，對(duì)于畢業(yè)生，輔導(dǎo)員還可以通過上網(wǎng)查詢相關(guān)的就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)信息指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生科學(xué)就業(yè)，如何識(shí)別用人單位的真假，順利找到心儀的工作。此外，對(duì)于學(xué)生存在的一些問題，如掛科、戀愛受挫、家庭貧困等一些敏感而不愿意直接去跟輔導(dǎo)員面談的問題，輔導(dǎo)員都可以通過在線與他們溝通交流，幫助他們走出陰影。但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也會(huì)傳播一些消極、低俗的信息，這就需要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，文明上網(wǎng)。在開展教育工作過程中，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)青年大學(xué)生的思想教育，鞏固大學(xué)生在馬克思主義大眾化過程中的主體地位。

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