馬云豪

[摘 要] 市場營銷課程屬于實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科因而在市場營銷課程教學(xué)中運(yùn)用實(shí)踐性教學(xué)方法必然能夠達(dá)到極好的教學(xué)效果，從而幫助學(xué)生提升他們的實(shí)踐技能，這對于他們之后步入工作崗位都是非常有利的。簡要分析了中職市場營銷課程教學(xué)中，實(shí)踐性教學(xué)法在教學(xué)中的具體應(yīng)用，以期獲得良好的教學(xué)效果。

[關(guān) 鍵 詞] 中職；市場營銷課程；實(shí)踐性教學(xué)法；重要性

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）30-0093-01

隨著市場對市場營銷人才需求量的不斷遞增，促使中職市場營銷課程教學(xué)逐漸引起重視，在教學(xué)過程中教師要以實(shí)踐性教學(xué)法展開教學(xué)，以最大限度地增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，這樣才能讓學(xué)生在之后的就業(yè)中具有極強(qiáng)的競爭力。本文簡要分析了中職市場營銷課程教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)法的重要性，并分析其在教學(xué)中的具體應(yīng)用。

一、中職市場營銷課程實(shí)踐性教學(xué)法實(shí)施的意義

從目前情況分析，中職市場營銷課程教學(xué)有效性難以得到有效提升，究其原因在于教學(xué)方法比較落后，而且教師的教學(xué)理念也無法跟隨時(shí)代發(fā)展需求，因而導(dǎo)致教學(xué)脫離實(shí)踐，自然無法提升學(xué)生的專業(yè)技能。隨著教育改革的推廣，實(shí)踐性教學(xué)法在市場營銷課程教學(xué)中得到了極為廣泛的應(yīng)用，取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果，這不僅能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更便于他們專業(yè)素養(yǎng)的提升，這對于他們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)都是非常寶貴的。

二、實(shí)踐性教學(xué)法在中職市場營銷課程中的應(yīng)用

（一）以市場需求為導(dǎo)向，提升教師專業(yè)素養(yǎng)

市場營銷課程教學(xué)與市場需求有著密切的關(guān)聯(lián)，中職教學(xué)應(yīng)該意識到這一點(diǎn)，并且對學(xué)生采取積極有效的教學(xué)，從而能夠滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對學(xué)生的要求。市場對市場營銷人才的需求情況也發(fā)生著變化，一方面是對人才數(shù)量的需求增加，另一方面對人才素質(zhì)與職業(yè)能力等也提出了更多的要求。為了在市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢，中職學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對市場的調(diào)查與研究，了解企業(yè)對人才的需求情況，然后以此為導(dǎo)向展開專業(yè)建設(shè)，保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的清晰性以及人才培養(yǎng)方面的明確性，使人才的素養(yǎng)與能力能夠符合企業(yè)的實(shí)際需求，進(jìn)入職場后他們可以快速融入職場環(huán)境、發(fā)揮自己的才能。教師是教學(xué)工作的組織者與重要參與者，因而提供教師的職業(yè)能力與素養(yǎng)是十分必要的。教師應(yīng)當(dāng)積極參與培訓(xùn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的市場營銷知識，保證自身素養(yǎng)的與時(shí)俱進(jìn)。此外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師提供掛崗培訓(xùn)的機(jī)會，讓教師能夠深入企業(yè)，了解市場營銷專業(yè)的發(fā)展情況，從而更有針對性地調(diào)整教學(xué)工作。

（二）有效結(jié)合理論與實(shí)踐教學(xué)

中職市場營銷課程雖然是實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，但是理論教學(xué)同樣重要，只有將兩者有效地融合到一起，才能取得更好的教學(xué)效果。教師要將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有效結(jié)合到一起，使兩者可以相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)，在理論教學(xué)中，教師可以穿插教學(xué)案例，將實(shí)際生活中的典型例子應(yīng)用到課堂上，吸引學(xué)生主動對案例進(jìn)行分析，以加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解；在實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)以理論為指導(dǎo)，保證兩者銜接得當(dāng)，例如在講述完財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作要點(diǎn)與技巧外，教師就可以設(shè)置相關(guān)的情境，然后讓學(xué)生練習(xí)寫銷售合同、招聘啟事或是銷售海報(bào)，讓學(xué)生可以及時(shí)鞏固理論知識，并將理論知識有效轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)踐能力。

（三）構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地

實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是為了更好地推進(jìn)實(shí)踐性教學(xué)達(dá)到更理想的教學(xué)效果，并且滿足當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)的需求。從校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)來說，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大資金投入，建設(shè)高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)基地，積極引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備與配套設(shè)施，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)可以有效展開。例如，學(xué)?？梢詫?shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)為模擬化的營銷公司，根據(jù)實(shí)際情況分設(shè)市場部、業(yè)務(wù)部以及營銷策劃部，在教學(xué)中，學(xué)生可以分組展開角色扮演活動，按照教師給出的任務(wù)策劃并展開營銷活動，模擬環(huán)境具有一定的真實(shí)性能夠極大地吸引學(xué)生，提高學(xué)生的課堂興趣與參與度。從校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)來說，中職院校應(yīng)積極與相關(guān)企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供到企業(yè)參與實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，使學(xué)生能夠深入企業(yè)了解職業(yè)特點(diǎn)，并有針對性地制訂自我發(fā)展規(guī)劃。

綜上所述，實(shí)踐性教學(xué)法在中職市場營銷課程的應(yīng)用中發(fā)揮了非常關(guān)鍵性的作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提升，而教師的教學(xué)技能與專業(yè)素養(yǎng)也得以提高，因而在中職市場營銷課程教學(xué)中采取實(shí)踐性教學(xué)法是非常必要的，本文對此展開了深入探究分析，并提出科學(xué)合理化的教學(xué)建議。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐鴿.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢下市場營銷學(xué)課程教學(xué)改革探討[J].職業(yè)教育（中旬刊），2017（1）：15-17.

[2]尹元.實(shí)踐性教學(xué)法在中職市場營銷課程中重要性分析[J].才智，2016（11）：59.

[3]蘇鏇.新時(shí)期中職院校市場營銷專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)探討[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào)，2013（14）：170.

[4林青.淺談中職院校市場營銷課程實(shí)踐的思考[J].中國校外教育，2011（1）：115.