羅銳

摘 要：隨著社會的不斷發(fā)展，政治教育已經(jīng)逐漸被人們關(guān)注，在新課程改革當中，它要求學校在高中階段加強學生的政治教育，培養(yǎng)學生的政治思想，提高學生的政治覺悟。保持社會和國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)是人們的政治教育，因此，國家著重提高高中生的政治教育，提高學生的課堂教育。為了能夠提高高中政治課堂教學的實效性，應改變高中政治課堂教學模式，讓學校和教師以培養(yǎng)學生的學習興趣為主，構(gòu)建良好的學習氛圍，從而達到提高學生政治教育的目的。結(jié)合高中政治課堂的現(xiàn)狀，闡述高中政治教學的重要意義，討論提高高中政治課堂教學實效性的方法。

關(guān)鍵詞：高中政治；課堂教學；課堂現(xiàn)狀；實效性；提升方法

所謂“實效”就是指教師在教授一段時間的知識后，學生能夠通過這段時間的學習，讓自己得到提高和發(fā)展。高中階段是對學生進行政治教育的最好階段，在這段時間內(nèi)，加強學生的思想品德教育，能夠幫助學生不斷完善自己的思想，培養(yǎng)他們的思維能力，養(yǎng)成正確的人生價值觀。因此，如何提高高中生政治教育，成為學校關(guān)注的重點。

一、高中政治課堂現(xiàn)狀

1.學生缺少學習興趣

高中政治是一門培養(yǎng)學生政治思想的學科，它不像語文學科，具有生動的語言，政治學科的語言極其平淡。學生在敘述政治內(nèi)容時，必須要做到準確無誤。因此，學生在學習政治知識時，會因為其要求的苛刻，喪失學習政治的自信心，失去學習的興趣。一旦學生失去學習政治的興趣，不利于學生更好地接受政治知識，導致學生缺乏政治思想，對他們的未來發(fā)展產(chǎn)生嚴重的影響，同時也會阻礙社會發(fā)展的腳步。

2.學校忽略政治教學的地位

受到傳統(tǒng)教學的影響，許多學校并不注重政治教學，他們更關(guān)注的是學生三大主科的發(fā)展，單純地提高學生理論性知識，缺少社會經(jīng)驗的培養(yǎng)。但是，隨著社會的不斷進步，不僅要求人們有知識文化素養(yǎng)，而且對人們的政治思想以及政治教育同樣有著嚴格的要求。由于學校忽視政治教學的地位，導致學生對政治理解得比較欠缺，沒有形成政治思想，嚴重地影響了學生的發(fā)展空間，不利于學生的全面發(fā)展，阻礙學生政治判斷能力的形成，也會影響政治學科本身的發(fā)展。

二、高中政治課堂教學的意義

許多政治學家通過對不同社會層面的研究指出思想政治對社會的發(fā)展具有極大的作用，在中國，人們將個體思想品德的好壞看成一個人未來發(fā)展的標尺，良好的思想品德，能夠幫助人們形成正確的思想觀念以及積極的人生價值觀，提高自己的生活質(zhì)量，形成積極健康的思維方式，為社會的發(fā)展注入正能量。由此可以看出政治教育的重要性，伴隨著社會的進步，人類不僅需要提升自己的品德教育，同時也要發(fā)展自己的政治思想。為了防止出現(xiàn)落后、陳舊、消極的思想，人們就要不斷探索、討論提高高中政治課堂教學時效性的方法。

三、提高高中政治課堂教學實效性的方法

1.加強課堂互動

如果教師想要提高高中生的政治教育，首先要了解學生的興趣愛好，教師應該通過與學生進行溝通交流，深入地掌握學生的心理，了解他們的興趣愛好和學習上的不足之處，以及學生感興趣的學習方式，然后在備課時，在授課內(nèi)容上充分地添加學生感興趣的新聞事件，提高學生學習政治的興趣，達到政治課堂教學的實效性。教師也應該加強學生之間的交流，可以在課堂上提出問題，讓學生分小組進行討論，學生在組隊討論過程中能夠加強自己的口語表達能力，同時也能感受到政治學科的樂趣，提高學習興趣，促進高效教學的實施。

2.提高政治教學地位

學校首先要提高政治教學的地位，端正教師的教學態(tài)度，讓學生感受到政治課程的重要性，讓學生端正學習政治知識的態(tài)度。例如，學校可以舉辦有關(guān)政治文化的演講比賽或者講座，給學生灌輸政治知識的重要性，以及政治知識對社會的重要作用，讓學生有所感悟，提高學習效率，端正學習態(tài)度，提高學習政治的興趣，促進政治教學實效性的開展。

3.形成時事教學模式

許多高中生面對當下的時事都有自己不同的見解，但是他們并不知道自己的想法是否正確，因此教師在授課時應該引入時事熱點，讓學生大膽地表達自己的觀點，然后教師再指出學生思想中存在的錯誤，最后教師可以引導學生剖析事件的根本，讓學生清楚地了解整個事件，形成正確的思想觀念。這種教學方式不僅能夠培養(yǎng)學生的語言表達能力，讓學生掌握政治事件，培養(yǎng)學生剖析事件的能力，提高學生的思維，也能提高學生的學習興趣，幫助學生更好地理解政治知識。

綜上所述，提高學生的政治教育，不僅能培養(yǎng)學生的思維，對學生未來的生活和發(fā)展有著重要影響，還能促進社會快速發(fā)展，有利于社會的穩(wěn)定。因此教師應該提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的政治覺悟，為學生和社會的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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編輯 郭小琴