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巧排“絕對(duì)”字眼提高答題正確率

2017-09-09 18:30王志東
中學(xué)政史地·初中 2017年8期
關(guān)鍵詞:字眼黃某題意

王志東

單項(xiàng)選擇題是思想品德中考的一種必考題型,在全國(guó)各地的中考思想品德學(xué)科分?jǐn)?shù)中都占有一定的比值,有的省市甚至達(dá)到全卷分?jǐn)?shù)的50%。單項(xiàng)選擇題,主要考查學(xué)生對(duì)考點(diǎn)的再認(rèn)、再現(xiàn)、辨別、判斷、推理、比較等能力,以及理解題干和題肢之間邏輯關(guān)系的能力。單項(xiàng)選擇題情境材料千變?nèi)f化,部分題目綜合性較強(qiáng),往往一個(gè)選項(xiàng)就考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn),因此,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中幫助學(xué)生科學(xué)地歸納題目類(lèi)型,總結(jié)方法,能極大地提高學(xué)生應(yīng)試的信心,提高答題的正確率,提升考試成績(jī)。其中有一類(lèi)題型,它的選擇肢里面含有絕對(duì)性字眼,我們?cè)谧鲱}過(guò)程中如果能夠把它找到并且快速排除掉,則對(duì)做好選擇題會(huì)起到事半功倍的作用。

那么,哪些是絕對(duì)性字眼呢?筆者認(rèn)為:在選擇肢中“唯一”、“最”、“就是”、“一定”、“肯定”、“杜絕”、“消除”、“根本”等詞就是絕對(duì)性字眼。一般情況下,含有絕對(duì)性字眼的選擇肢基本上是錯(cuò)誤的選項(xiàng),我們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候要予以排除。

例1.黃某偷賣(mài)國(guó)家絕密情報(bào)獲利70萬(wàn)美元,其中多項(xiàng)機(jī)密是從同事那里竊取而來(lái)的,最終黃某被判處死刑,其間諜經(jīng)費(fèi)被收繳。他的同事也因機(jī)密被竊受到法律制裁。由此可見(jiàn)()

A.黃某的同事應(yīng)防范侵害,提高自我保護(hù)意識(shí)

B.我國(guó)法律最主要的作用是規(guī)范全體公民行為

C.黃某的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)不受法律保護(hù)

D.黃某的行為侵犯同事的隱私權(quán)

【點(diǎn)撥】本題主要考查學(xué)生對(duì)防范侵害、自我保護(hù)、法律的作用、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、隱私權(quán)等考點(diǎn)的理解和應(yīng)用。其中B項(xiàng)使用了絕對(duì)性的字眼“最”,是錯(cuò)誤的:我國(guó)法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用,沒(méi)有最主要作用。黃某偷賣(mài)國(guó)家絕密情報(bào)獲利的70萬(wàn)美元和間諜經(jīng)費(fèi)不屬于公民合法財(cái)產(chǎn),不存在財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的問(wèn)題,故C項(xiàng)不符合題意;多項(xiàng)機(jī)密是從同事那里竊取而來(lái),根據(jù)隱私的含義判斷,機(jī)密不屬于黃某同事的隱私,所以D項(xiàng)不符合題意;從題意可以判斷,黃某的同事缺乏“防范侵害,自我保護(hù)”的意識(shí),故A項(xiàng)是本題正確答案。

例2.新修訂的《刑法修正案》規(guī)定:在法律規(guī)定的國(guó)家考試中組織作弊的,將視情節(jié)輕重給予刑罰處罰。該項(xiàng)規(guī)定()

①有利于維護(hù)考試公平、促進(jìn)教育公平②有利于加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)③使對(duì)作弊的處罰有法可依,有利于促進(jìn)社會(huì)主義法律體系建設(shè)④能夠杜絕考試中的作弊行為

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①②③④

【點(diǎn)撥】本題考查了教育的公平、誠(chéng)信的含義、依法治國(guó)的基本要求等考點(diǎn)。④中“杜絕”一詞過(guò)于絕對(duì),夸大了該項(xiàng)規(guī)定的作用,說(shuō)法錯(cuò)誤。然后根據(jù)排除法可以快速地選出正確選項(xiàng)B。從正面來(lái)看,考試作弊是不誠(chéng)信的行為,有違社會(huì)公平正義,《刑法修正案》的規(guī)定使對(duì)作弊的處罰有法可依,有利于促進(jìn)社會(huì)主義法律體系建設(shè),有利于加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè),有利于維護(hù)考試公平、促進(jìn)教育公平。

例3.治貧先治愚,扶貧先扶智。教育扶貧既可扶知,又可扶智,還能扶志。教育在促進(jìn)扶貧、防止返貧方面的重要作用,可以說(shuō)是根本性的、可持續(xù)的。這說(shuō)明我國(guó)的教育扶貧()

①是解決貧困問(wèn)題的唯一途徑②有利于全面小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)③體現(xiàn)了政府共享發(fā)展的理念④體現(xiàn)了政府精準(zhǔn)扶貧的要求

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

【點(diǎn)撥】略讀題目,就會(huì)發(fā)現(xiàn)①中“唯一”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),是錯(cuò)誤的。排除所有含有①的選項(xiàng),很快就能選出答案。再根據(jù)題意正面驗(yàn)證一下:教育扶貧體現(xiàn)了政府精準(zhǔn)扶貧的要求,體現(xiàn)了政府共享發(fā)展的理念,有利于全面小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn),②③④觀點(diǎn)均正確,故本題選C。

例4.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出,促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展,公平發(fā)展,繼續(xù)加大教育資源向中西部和農(nóng)村傾斜,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以上舉措()

A.說(shuō)明義務(wù)教育的實(shí)施是我國(guó)當(dāng)前的中心工作

B.體現(xiàn)了教育公平的理念,有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定

C.說(shuō)明我國(guó)義務(wù)教育的不平衡狀況已得到根本改善

D.能夠消除城鄉(xiāng)差距,促進(jìn)義務(wù)教育的健康發(fā)展

【點(diǎn)撥】本題中,A選項(xiàng)錯(cuò)誤,我國(guó)當(dāng)前的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè);C選項(xiàng)錯(cuò)誤,“根本改善”的觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì);D選項(xiàng)錯(cuò)誤,“消除城鄉(xiāng)差距”的觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)。在本題中,“根本”和“消除”都屬于絕對(duì)性字眼,都是錯(cuò)誤的。所以B選項(xiàng)正確。

總之,在審選擇題題肢時(shí),迅速地找到含有絕對(duì)性字眼的題肢,并加以排除,往往能夠很快選出正確答案,提高答題的效率。

但需要說(shuō)明的是,在審選擇題題肢時(shí),也不能絕對(duì)化、教條化,因?yàn)橛行┏霈F(xiàn)上面字眼的觀點(diǎn)是正確的,如“訴訟手段是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段”,“憲法是我國(guó)的根本大法,憲法具有最高的法律效力”等,都是正確的觀點(diǎn)。因此我們?cè)诖痤}時(shí),一定要仔細(xì)審題,注意凡事沒(méi)有絕對(duì)化。

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