劉慧娟

今天是我接手四年級(jí)（6）班的第四天。昨天，笑笑在班里肆意嘲笑越越做的航模，兩人由語(yǔ)言爭(zhēng)執(zhí)上升到了動(dòng)手。見(jiàn)到聞?dòng)嵹s到的我，越越停了手，而笑笑卻仍然沖著對(duì)方拳打腳踢，直到我把他抱住。

我秉持著一貫的解決方式，先聆聽(tīng)，后詢問(wèn)兩人的解決要求。越越說(shuō)：“我想讓他向我道歉，因?yàn)槲液苡眯?，他不?yīng)該這么嘲笑我。但是我打人不對(duì)，我向他道歉?！闭f(shuō)完，他真誠(chéng)地向笑笑鞠躬、道歉。但笑笑不但不接受越越的道歉，還沖著我連吼帶嚷，下午回到班里還亂發(fā)脾氣，把桌椅推倒，而且放言，不還他清白，晚上就把宿舍折騰個(gè)底朝天。

不想控制自己的情緒，任由情緒信馬由韁，這種狀態(tài)不適合在學(xué)校里住宿。于是，我撥通了笑笑媽媽的電話，告訴媽媽整件事情的經(jīng)過(guò)，并提出建議，請(qǐng)媽媽把兒子接回家好好平復(fù)情緒，之后再來(lái)學(xué)校一起給他講講道理。下午6點(diǎn)，媽媽把笑笑接走了。

誰(shuí)知笑笑回家后就再無(wú)音信。晚上我打了三個(gè)電話，不是沒(méi)人接就是沒(méi)有信號(hào)。等到天亮再打，還是不接，到晨檢、上課，笑笑也一直沒(méi)有消息。思慮再三，我從原班主任老師那里確認(rèn)了笑笑家的住址，趁著下午沒(méi)課，直接去了笑笑家里。走之前，我看到桌子上的一盆綠植，想到笑笑進(jìn)辦公室時(shí)使勁兒地瞥著它看，就順手把它放進(jìn)了包里。

費(fèi)盡周折進(jìn)了笑笑的家門(mén)，看到端坐在書(shū)桌后的笑笑，沒(méi)有淤青，沒(méi)有傷痕，沒(méi)有紅眼圈……我的心放下一半。等媽媽坐下，我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽眼圈是紅腫的，臉頰側(cè)面靠邊的位置還有淤青。

于是，我拉著媽媽走進(jìn)了臥室。原來(lái)，笑笑的爸爸非常強(qiáng)勢(shì)，對(duì)孩子有著很高的希望，但凡笑笑哪里不符合他的希望，他就把原因歸結(jié)為媽媽的基因不好，管教不利……一年365天，爸爸一個(gè)月能回來(lái)一次就不錯(cuò)了，但是每次回來(lái)檢查完孩子的學(xué)業(yè)情況和在校表現(xiàn)，都會(huì)大發(fā)雷霆，之后就是對(duì)媽媽的一通怒吼，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手。笑笑有時(shí)會(huì)保護(hù)媽媽，結(jié)果就是跟著挨一頓揍。原來(lái)如此，怪不得笑笑心中充滿不平和暴力！

我握著笑笑媽媽的手，安慰并勸導(dǎo)她，直到她平靜下來(lái)，我們才開(kāi)始分析笑笑的情況。我們一致認(rèn)為，笑笑敏感的背后是不自信，不承認(rèn)錯(cuò)誤的背后是怕被懲罰，跟同學(xué)關(guān)系緊張的背后是缺乏愛(ài)。我和媽媽一起約定，用更多的寬容和愛(ài)來(lái)對(duì)待這個(gè)孩子。并且，讓笑笑多承擔(dān)家里和學(xué)校的事情，在承擔(dān)中感受別人幫助他時(shí)的溫暖和他幫別人后的幸福。

時(shí)間不知不覺(jué)流走，等我們手拉手走出臥室，已經(jīng)是兩個(gè)小時(shí)之后。我把笑笑叫過(guò)來(lái)，從包里拿出他覬覦許久的綠植小盆栽，跟他探討綠植美在哪里。他說(shuō)他喜歡最下面的那片綠色，滿滿的都是細(xì)細(xì)的、嫩嫩的小葉子，真好看。我笑了，說(shuō)：“那如果這些小葉子都沒(méi)有了，就剩上面這棵松樹(shù)怎么樣？”他立刻搖頭，說(shuō)不好看。我摸著他的頭，說(shuō)：“不起眼的小草都有優(yōu)點(diǎn)，人更是如此！越越做的航模還不夠好，但是如果他可以帶動(dòng)所有男生一起參與，一起制作，那我們的班級(jí)就會(huì)形成一支航模研究的隊(duì)伍，大家就會(huì)互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，對(duì)嗎？所以，我們要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的長(zhǎng)處?！毙πλ坪趺靼琢耍c(diǎn)點(diǎn)頭。

最后，我給笑笑留了個(gè)作業(yè)，寫(xiě)一篇作文，題目叫《一次吵架的啟示》，與大家分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

此后，我對(duì)笑笑不僅多了幾分關(guān)注，更多了幾分嚴(yán)格要求，該批評(píng)就批評(píng)，道理總是講到他懂了為止。此后三年，我沒(méi)再請(qǐng)過(guò)家長(zhǎng)，笑笑卻越來(lái)越懂事。在畢業(yè)作文練習(xí)中他寫(xiě)道：“劉老師，我永遠(yuǎn)記得您突然出現(xiàn)在我家門(mén)口的一瞬間，帶給我的不知道是驚喜還是驚嚇。但是當(dāng)您拉著媽媽的手出來(lái)的時(shí)刻，我知道這次我不服不行了！三年，記得最清楚的是您每次對(duì)我的批評(píng)，當(dāng)時(shí)我心里又氣又恨。但是此刻，我突然發(fā)現(xiàn)，這些批評(píng)都好溫暖。謝謝您對(duì)不懂事的我的寬容與指導(dǎo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您！”endprint