夏妍

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，物質(zhì)生活條件也在不斷提高，而對(duì)于思想政治方面還是會(huì)受到紛繁復(fù)雜的社會(huì)所影響。要想培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想政治觀念還要從高校學(xué)生抓起。針對(duì)于高職院校的特殊性，其思想政治教育的探究是目前教育機(jī)構(gòu)要重視的課題。高職院校是為社會(huì)輸送職業(yè)人才的教育場(chǎng)所，提高高職院校思想政治教育勢(shì)在必行。本文將針對(duì)高職院校思想政治教育實(shí)效性的路徑進(jìn)行研究與分析，希望為高職院校未來培養(yǎng)綜合型人才方面有所幫助。

關(guān)鍵詞：高職院校；思想政治教育；實(shí)效性；路徑

隨著教育改革大旗的不斷探索中，提高高職院校思想政治教育工作成為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。在國家出臺(tái)的相關(guān)政策下，高職院校的思想政治教育工作中的根本任務(wù)就是要立德樹人，使學(xué)生德智體美得到全面的發(fā)展。所以，德育教育是高職院校思想政治教育過程中要遵循的原則，這樣才有利于高素質(zhì)技術(shù)人才的培養(yǎng)。

一、增強(qiáng)高職院校思想政治教育實(shí)效性的必要性

1.適應(yīng)新時(shí)代變化的要求。

新時(shí)期思想政治教育工作要求我們要根據(jù)實(shí)際情況來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作，對(duì)高職院校學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀和世界觀要有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)大學(xué)生不同的性格特點(diǎn)進(jìn)行不同的人才培養(yǎng)方案。高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)各有不同，其思想道德水平也有較大的差距，所以統(tǒng)一的思想政治教育模式對(duì)高職院校學(xué)生不能起到一定的作用。在進(jìn)行思想政治教育工作中要根據(jù)學(xué)生的差異性進(jìn)行分層次的引導(dǎo)教育，及時(shí)適應(yīng)新教育改革的需求，提高高職院校學(xué)生的思想政治水平。

2.適應(yīng)教育客體變化的需要。

伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，教育改革已深入到每一個(gè)高職院校中，所以對(duì)于這類學(xué)校的思想政治教育也有著新的特點(diǎn)。學(xué)校要不斷適應(yīng)教育客體變化的需要，及時(shí)的摒棄過去傳統(tǒng)的教育觀念，不能僅局限于對(duì)知識(shí)的傳授，而是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的思維引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，讓過去教育單一的模式不再困擾學(xué)生。使學(xué)生在思想政治教育方面改變?cè)械挠^念，開拓新思維，探索新路徑，提高教育目標(biāo)。

3.適應(yīng)當(dāng)前新媒體技術(shù)發(fā)展的需要。

隨著科技時(shí)代的不斷進(jìn)步，新媒體已經(jīng)應(yīng)用到各大高職院校課程教育中，從一定程度上提升了思想教育工作的傳播速度，對(duì)思想政治教育改革有著深遠(yuǎn)的意義。學(xué)生在新媒體技術(shù)發(fā)展的時(shí)代用手機(jī)、電腦進(jìn)行互動(dòng)，在時(shí)間和空間上都可以自由選擇。所以對(duì)新媒體思想政治教育充分的認(rèn)識(shí)和理解是高職院校思想政治教育過程必經(jīng)之路，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的引導(dǎo)，讓學(xué)生樹立思想政治觀念，為今后邁向社會(huì)工作打好基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)高職院校思想政治教育實(shí)效性的途徑

科學(xué)合理的引導(dǎo)是對(duì)高職院校學(xué)生思想政治教育提高的一個(gè)途徑，讓學(xué)生正確的處理生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在思想政治教育過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則，對(duì)學(xué)生思想境界進(jìn)行提升，運(yùn)用合理的教育手段來增強(qiáng)高職院校思想政治教育的實(shí)效性。

1.加強(qiáng)高職院校思想政治師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)高職院校思想政治師資隊(duì)伍的建設(shè)首先要對(duì)高職院校的師資力量進(jìn)行優(yōu)化配置，要積極引進(jìn)思想政治教育水平高的人才，構(gòu)建一支思想政治覺悟強(qiáng)大的教師隊(duì)伍。首先就要求專業(yè)理論素養(yǎng)過硬的高職院校思想政治教育人才，要求教師時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)不斷奮斗。其次教師自身要對(duì)學(xué)生具備親和力，通過動(dòng)之以情，曉之以理的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，爭(zhēng)取做到把枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的生活性活動(dòng)，并讓學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生興趣。再次，新媒體技術(shù)的發(fā)展要求教師在教育過程中要最大程度的掌握，并以此來進(jìn)行豐富的思想政治教育。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息傳輸?shù)目旖菪院捅憷砸浞掷茫阉枷胝谓逃ぷ鲝膶?shí)際中展現(xiàn)。

2.改變當(dāng)前思想政治理論課程教學(xué)方法

實(shí)踐教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，這是高職院校思想政治教育實(shí)效性的一種體現(xiàn)。教師要想保證思想政治教育的效果，就在對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育的格局進(jìn)行改制，通過整合內(nèi)外教育資源來實(shí)現(xiàn)。首先，要實(shí)現(xiàn)課程教育的實(shí)踐化。教師要勇于創(chuàng)新，對(duì)過去大班教育方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，對(duì)思想政治教育實(shí)踐主體要有明確的方向，讓學(xué)生與專業(yè)結(jié)合起來，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)思想政治教育理論的主動(dòng)性和積極性。對(duì)于學(xué)生的課堂時(shí)間，教師要合理安排，多安排一些實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生親自實(shí)踐來感受，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好的來實(shí)踐理論知識(shí)。其次，在實(shí)際教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的全員化，思想政治教師要克服存在的困難，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的全員化，在尊重學(xué)生的個(gè)性差異基礎(chǔ)上，通過實(shí)踐，提升學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，把學(xué)到的知識(shí)和理論真正運(yùn)用到實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中去。

3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

為了豐富高職院校的課余生活，提升思想政治教育的實(shí)效性。結(jié)合高職院校學(xué)生思想政治教育的需求，積極組織豐富的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)揮校園文化的作用，為學(xué)生塑造良好的人文環(huán)境。第一，要體現(xiàn)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)。高職院校要結(jié)合當(dāng)前人才市場(chǎng)需要，建立極具特色的校園文化，建立健全管理機(jī)制，充分體現(xiàn)高職院校的職業(yè)性，把學(xué)生的專業(yè)內(nèi)容融入進(jìn)來，科學(xué)合理的指導(dǎo)學(xué)生的校園文化，滿足學(xué)生不同方面的需要。第二，構(gòu)建文化互動(dòng)平臺(tái)。高職院校加強(qiáng)與企業(yè)合作，促進(jìn)校園文化與企業(yè)文化互動(dòng)交流，讓學(xué)生真正了解企業(yè)一線的情況，從而為做好思想政治教育提供借鑒和參考。在具體互動(dòng)交流過程中，高職院校要把優(yōu)秀的企業(yè)文化融入到學(xué)生日常的校園文化中，從而擴(kuò)寬學(xué)生視野，增加學(xué)生見識(shí)，感受企業(yè)的精神面貌，為學(xué)生以后走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

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課題來源：中國交通教育研究會(huì)教育科學(xué)研究課題，課題名稱：自媒體時(shí)代高職院校思想政治教育路徑創(chuàng)新研究，課題號(hào)：交教研1601-37endprint