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法治背景下高校思想政治教育體制的策略

2017-10-30 18:34王楊
知音勵(lì)志·社科版 2017年5期
關(guān)鍵詞:教育體制教學(xué)探究思想政治

王楊

摘 要

隨著素質(zhì)教育改革水平的提高,高校的政治思想教育教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,對(duì)人才的社會(huì)適應(yīng)性要求也越來越高,要求我們要加強(qiáng)對(duì)思想教育體系的改革,使學(xué)生獲得全面發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)生的文化交流。因此,高校的思想品德教育,要加強(qiáng)與法治教育手段相結(jié)合,幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念,提高自我保護(hù)意識(shí),本文就法治教育對(duì)高校學(xué)生的思想影響入手,強(qiáng)調(diào)法治在高校思想品德教育存在的影響,幫助高校強(qiáng)化思想品德教育,從根本上提高學(xué)生的法治意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】法治;高校;思想政治;教育體制;教學(xué)探究

隨著教學(xué)體制改革的深入,高校的政治教學(xué)模式也進(jìn)行了深入的改革,如何加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)他們的思想觀念更新是教育面臨的新問題。新時(shí)期的教育素質(zhì)改革,也體現(xiàn)出了教育中的一些問題,不良的社會(huì)風(fēng)氣被帶到了高校中,學(xué)生的社會(huì)意識(shí)薄弱,可能會(huì)面臨道德選擇上的問題。轉(zhuǎn)型期的社會(huì)問題沖擊著高校的思想教育改革,給學(xué)生的思想教育也帶來不利的影響,因此,加強(qiáng)法制教育與思想政治教育的結(jié)合,促進(jìn)高校教育事業(yè)的發(fā)展與和諧校園的建設(shè)。

1 法治教育對(duì)于高校思想政治教育的作用

國家實(shí)施的法治化社會(huì),對(duì)于人們的法治意識(shí)產(chǎn)生了極大促進(jìn)作用,通過弘揚(yáng)法治建設(shè),幫助人們樹立正確的法治觀念,學(xué)會(huì)依法辦事,依法維權(quán),真正提高他們對(duì)于法治的認(rèn)知。高校的思想教育的建設(shè),對(duì)于法治原本是一片空白,學(xué)生沒有良好的法治意識(shí),因此,讓很多不法分子趁虛而入,極大地?fù)p害了高校學(xué)生的切身利益。近期,高校將法治意識(shí)與思想政治教育相結(jié)合,積極地推動(dòng)高校學(xué)生法治意識(shí)的建設(shè),弘揚(yáng)法治精神,讓學(xué)生充分意識(shí)到法治對(duì)于人們的日常生活的重要意義。只有通過法制建設(shè),才能有效提高學(xué)校教學(xué)體系的改革,才能更好地培養(yǎng)出具有法治觀念的人才,為國家的社會(huì)主義法制建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

隨著高校思想政治教育中對(duì)于法治理念的重視,全面推行法治教育的教學(xué)方式,提高了對(duì)國家法治進(jìn)程的認(rèn)識(shí),不斷深入了解我國的法治建設(shè),將法治教育真正融入到高校的思想教育中去。高校的目標(biāo)是要培養(yǎng)社會(huì)建設(shè)所需的人才,只有加強(qiáng)法治建設(shè),才能真正培養(yǎng)出有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)優(yōu)秀人才,壯大國家法治建設(shè)的中堅(jiān)力量。高校在法治教育時(shí),要真正將法治觀念深入人心,不能僅僅停留在理想信念上,教學(xué)中要將法治作為準(zhǔn)則,全面推進(jìn)高校的法治教育觀念建設(shè)。

2 完善高校法治與思想政治教育體制的結(jié)合

高校的思想政治教育包括了法治教育與思想政治教育兩方面,素質(zhì)改革要求學(xué)校加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的法治教育,在思想政治教育過程中,建立較完善的校規(guī)校紀(jì),做好對(duì)學(xué)生法律觀念認(rèn)識(shí)的要求,加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),切實(shí)保護(hù)好學(xué)生的利益。高校學(xué)生只有具備了扎實(shí)的法律基礎(chǔ),才能真正利用好法律來維護(hù)自身的合法權(quán)益,充分學(xué)好法律條文,提高法律意識(shí),做到知法、懂法、守法,從內(nèi)心深處做到對(duì)法律的認(rèn)識(shí),形成自覺遵守法律的習(xí)慣。提高高校法治與思想政治教學(xué),可以從以下幾個(gè)方面入手。

2.1 健全校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度

高校校內(nèi)的法律規(guī)章制度,通常就是在法律約束下制定的與校園建設(shè)相關(guān)的校規(guī)校紀(jì),具有一定的法律效力,將校園在法律效力的約束下建設(shè)成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體,是我國高校在政府、教育部門的相關(guān)政策的約束下制定的關(guān)于學(xué)校校內(nèi)各項(xiàng)具體事務(wù)及管理實(shí)施的一種規(guī)章,是國家法律在高校校內(nèi)的應(yīng)用與具體體現(xiàn)。近期,很多高校學(xué)生面臨著就業(yè)壓力大,學(xué)生自律自強(qiáng)性不高,高校政治教育趨于功利化等現(xiàn)象,造成學(xué)校的思想政治教育及有關(guān)規(guī)章的制定比較隨意性。因此,加強(qiáng)對(duì)高校思想政治教育的管理,提高法治建設(shè),促進(jìn)高校的教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、法治化,才能真正促進(jìn)學(xué)校的教育質(zhì)量的提高。

2.2 建立健全高校法治管理機(jī)構(gòu)

高校要加強(qiáng)對(duì)管理機(jī)構(gòu)體系的建設(shè),提高學(xué)校的管理能力,規(guī)章制度建設(shè)對(duì)學(xué)校的管理提供了依據(jù),高校的規(guī)章具有國家、教育部、政府等部門基本法律的宏觀體現(xiàn),又具有對(duì)高校學(xué)生的大小事務(wù)約束的微觀反應(yīng),高校法規(guī)的實(shí)施是對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的保障,思想政治教育的根本保障措施就是推行高校的法規(guī)建設(shè)。 與此同時(shí),加強(qiáng)學(xué)校的而管理制度,明確黨委的職責(zé),讓其在高校管理體制發(fā)揮應(yīng)有的作用,對(duì)于學(xué)校重大事務(wù)的決策,學(xué)校的黨委肩負(fù)著重要職責(zé),要引起黨委對(duì)高校管理工作的高度重視,提高對(duì)學(xué)校管理的參與度,真正提高學(xué)校的法治建設(shè)。

2.3 完善高校管理責(zé)任制

在高校思想政治教育中,要貫徹責(zé)任制教學(xué)的管理思想,加強(qiáng)學(xué)校的法治建設(shè),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、教師的法律責(zé)任制的要求,從身邊的小事做起,明確責(zé)任促進(jìn)法律意識(shí)的提高,提高法律責(zé)任心,更好地促進(jìn)高校的法制建設(shè)。在高校的思想政治教學(xué)管理中,強(qiáng)化法治教育理念,讓他們從內(nèi)心深處意識(shí)到法治教育的內(nèi)涵,真正提高對(duì)法律的認(rèn)知,從而加強(qiáng)今后為社會(huì)法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量的信念。高校在出現(xiàn)濫用職權(quán)、失職等情況時(shí),一定要追究責(zé)任,督促相關(guān)人員承擔(dān)其責(zé)任,對(duì)不法分子依法追究法律責(zé)任,為高校的法治建設(shè)增加保障。因此,高校的管理責(zé)任制對(duì)思想政治教育起著十分重要的作用,法規(guī)管理的核心力量就是責(zé)任制,加強(qiáng)責(zé)任制度的實(shí)施,才能確保依法管理的順利推行。

2.4 確保高校政治教育規(guī)范規(guī)章的法制化

為了確保高校各項(xiàng)政治教育活動(dòng)的順利開展,促進(jìn)教育規(guī)章制度的有效實(shí)施,就要完善高校的法治化建設(shè),提高高校規(guī)章制度的順利實(shí)施。在高校的政治教育中,法治教育扮演著十分重要的角色,加強(qiáng)高校管理模式的可行性,保證規(guī)章制度的合理實(shí)施,對(duì)高校的思想政治教育提供了有力的保障,只有推進(jìn)思想政治與法治教育的雙重發(fā)展,才能加強(qiáng)高校學(xué)生的素質(zhì)教育,真正為社會(huì)提供可用之才。

3 小結(jié)

高校的政治思想教育與法治建設(shè)相融合,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,為學(xué)生提供和諧的校園氛圍,促進(jìn)高校的法治建設(shè)。新時(shí)期,高校的思想政治教育只有在法治背景下,才能提高教育體系的改革,促進(jìn)和完善思想教育建設(shè),培養(yǎng)大學(xué)生的法治意識(shí),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)中堅(jiān)力量,真正培養(yǎng)出為社會(huì)主義服務(wù)的棟梁人才。

參考文獻(xiàn)

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[3]牛紀(jì)國.試論高校思想政治教育與法治的和諧發(fā)展[J].法制與經(jīng)濟(jì)(中旬刊),2010(05):134-135.

作者單位

吉林司法警官職業(yè)學(xué)院 吉林省長春市 130000endprint

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