鄭熙峰

摘 要：體育是小學(xué)教學(xué)中非常重要的一個科目，小學(xué)階段的小學(xué)生正處于一個身心不斷成長發(fā)展的時期，需要體育教學(xué)來增強(qiáng)體質(zhì)，也需要體育教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，因此體育教學(xué)在小學(xué)教學(xué)中的作用非常重要。游戲是小學(xué)體育教學(xué)中常用的一種教學(xué)方式，它不僅可以營造一種良好氛圍，讓學(xué)生積極投入到體育教學(xué)中，也有利于學(xué)生身心的健康成長。

關(guān)鍵詞：體育游戲；小學(xué)體育；教學(xué)；作用

游戲教學(xué)法是目前小學(xué)教育中常用的一種教學(xué)方法，在小學(xué)體育教學(xué)中采用體育游戲教學(xué)具有非常重要的作用。游戲是小學(xué)生所喜聞樂見的一種活動，讓小學(xué)生在體育課中以游戲的方式進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，對于提升小學(xué)體育教學(xué)效率很有幫助。體育游戲在體育教學(xué)中的作用主要表現(xiàn)在以下方面。

一、 體育游戲可以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

小學(xué)生的身體還處于一個不斷成長發(fā)展的時期，身體不強(qiáng)，容易受到疾病的侵襲，通過體育游戲鍛煉可以讓學(xué)生的身體承擔(dān)一定的運(yùn)動負(fù)荷，讓學(xué)生的器官、系統(tǒng)、肌肉得到必要的活動，讓學(xué)生有效的進(jìn)行身體舒展，這樣就可以有效增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生健康成長。同時進(jìn)行體育游戲時，大多需要學(xué)生跳、跑、追等，通過這些可以有效培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力，讓學(xué)生行動更為敏捷，也能讓學(xué)生的耐力、力氣、速度等得到提升，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生發(fā)展得更為健全。

二、 體育游戲可以有效提高學(xué)生的運(yùn)用技能

采用游戲教學(xué)的方法，可以讓小學(xué)生都非常富有熱情地投入到體育教學(xué)中，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)體育時就會特別認(rèn)真，可以使得學(xué)生積極融入到體育教學(xué)之中。相較于傳統(tǒng)的體育教學(xué)課堂，采用體育有效教學(xué)，可以有效地開展實(shí)踐活動，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，使得學(xué)生能夠親身參與其中，有效掌握體育技能。例如乒乓球教學(xué)，在傳統(tǒng)課堂中教師可能會教學(xué)生如何握球拍、如何發(fā)球等，但學(xué)生缺少實(shí)地練習(xí)的機(jī)會。通過體育游戲，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行乒乓運(yùn)球大賽，有效地提高學(xué)生的動手能力，這樣就會讓學(xué)生對體育技能掌握得更加全面，同時通過熱鬧的體育游戲，讓學(xué)生親身參與其中，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生更能領(lǐng)會到體育學(xué)習(xí)的樂趣。

三、 體育游戲可以促進(jìn)學(xué)生心理健康成長

小學(xué)生都是比較喜歡玩游戲的，采用游戲教學(xué)的方法符合小學(xué)生的心理需求，可以讓學(xué)生保持一種愉快的心理進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。這樣不僅可以有效提高體育教學(xué)的效率，也可以讓學(xué)生的心理健康成長。在體育游戲中學(xué)生有一種愉快的心情，可以使得學(xué)生對體育教學(xué)更有興趣。同時也能讓學(xué)生在體育教學(xué)中表現(xiàn)出自己蓬勃的朝氣，樂觀向上的精神態(tài)度，讓學(xué)生的個性得以展示，消除學(xué)生在體育學(xué)習(xí)當(dāng)中的緊張感和疲憊感，讓學(xué)生的身心能夠以一種健康樂觀的心理進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。

四、 體育游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

體育游戲大多是一種集體性的活動，在這個活動中每個學(xué)生都要參與其中，且很多游戲還需要學(xué)生之間的相互配合。通過這種集體游戲可以有效地培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生之間能夠養(yǎng)成互幫互助的好習(xí)慣。現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，很多學(xué)生都習(xí)慣性的以自我為中心，不會為他人著想，也不懂得與他人合作。通過體育游戲可以在教學(xué)中有效提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，使得學(xué)生明白“眾人拾柴火焰高”的道理，讓學(xué)生能夠不再以自我為中心，而是有效擺正自己的位置、擺正自己的心態(tài)，促使學(xué)生獲得更加全面的成長。

五、 體育游戲可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

在體育游戲中，學(xué)生之間經(jīng)常會相互比賽、你追我趕，這樣就會有效激發(fā)學(xué)生的斗志，使得學(xué)生積極開動自己的大腦，運(yùn)用智慧去贏得比賽。在這個過程中可以讓學(xué)生養(yǎng)成自主思考的能力，自己想辦法去解決問題，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)其他科目時也會非常的方便。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提高，學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)過程中，不僅能將體育學(xué)好，也能有效地學(xué)好其他科目，為學(xué)生以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

六、 體育游戲可以有效激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力

小學(xué)生的智力還處于一個不斷發(fā)展的時期，教師可以在體育教學(xué)中通過體育游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)。因?yàn)橛螒蚴菍W(xué)生非常喜愛的，因此學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一定會積極開動自己的大腦對游戲進(jìn)行探索。這樣不僅可以讓體育游戲更完善，更適合學(xué)生的發(fā)展，還能有效地啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。使得學(xué)生在體育教學(xué)中既鍛煉了身體，又獲得了智力方面的開發(fā)、思想上的提升，充分體現(xiàn)了教育中一直提倡的素質(zhì)教育的理念，讓學(xué)生可以獲得更加全面的發(fā)展，使得學(xué)生將來能夠更好地立足于社會。

在小學(xué)體育教學(xué)中采用游戲教學(xué)法，不僅可以有效改變傳統(tǒng)體育課堂的教學(xué)模式，讓小學(xué)體育教學(xué)形式更為豐富，營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，還能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生更加積極地投入到體育活動中，顯著提升小學(xué)體育的教學(xué)效率。

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