李嘉慧

【摘要】高校培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀離不開網(wǎng)絡(luò)文化這一重要平臺，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，克服不足，做好社會主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，是高校面臨一個(gè)重要課題。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價(jià)值觀；融入；高校網(wǎng)絡(luò)文化

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）13-0095-01

網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的媒介形態(tài)，帶來了信息傳播方式的革命性變革，并日益成為人類的虛擬生存空間。中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》（以下簡稱為《報(bào)告》）顯示，截至2016年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億，學(xué)生群體占比為25.0%，其中大專以上學(xué)歷為20.6%。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的日常生活中的重要部分。

如何將社會主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，是高校在培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀過程中面臨的重要課題。

一、社會主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的優(yōu)勢

1.深入集中的專題傳播

高校校園網(wǎng)站是傳播社會主義核心價(jià)值觀的首要陣地，自提出社會主義核心價(jià)值觀以來，各大高校在學(xué)校網(wǎng)站上開辟了社會主義核心價(jià)值觀專頁，建立相關(guān)專題，積極宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳先進(jìn)事跡和先進(jìn)人物，進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的培育。這種深入集中的專題傳播起到了良好的效果。

2.受眾的針對性強(qiáng)

高校網(wǎng)絡(luò)文化培育社會主義核心價(jià)值觀的受眾主要是在校大學(xué)生，由于受眾面相對單一，可以面對大學(xué)生這個(gè)特定群體的特點(diǎn)有針對性地開展社會主義核心價(jià)值觀教育。如高?？梢栽诒拘?nèi)開展調(diào)查研究，了解本校不同年級不同專業(yè)不同性別學(xué)生的心理、思想特點(diǎn)，有針對性利用網(wǎng)絡(luò)文化開展社會主義核心價(jià)值觀教育。

二、社會主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的不足

1.網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容的高同質(zhì)性

所謂網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容的同質(zhì)性指網(wǎng)絡(luò)在宣傳報(bào)道同一事件時(shí)，采用相同的稿件，有極高的重復(fù)率，缺乏原創(chuàng)性。高校網(wǎng)站報(bào)道的社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容直接或者間接引用自新聞網(wǎng)站和政府門戶網(wǎng)站，這類稿件大多轉(zhuǎn)自新華社、人民網(wǎng)，內(nèi)容有極高的重復(fù)率。當(dāng)然，轉(zhuǎn)載權(quán)威文章是必須必要的，但在傳播社會主義核心價(jià)值觀時(shí)，也要有體現(xiàn)不同高校風(fēng)格的原創(chuàng)性作品。

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳缺乏交流互動性

當(dāng)代大學(xué)生喜愛互動式的交流方式，要將社會主義核心價(jià)值觀高效地融入校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動交流，但就目前來看，高校社會主義核心價(jià)值觀專欄普遍存在交流互動性不夠，大學(xué)生參與度不高的現(xiàn)象，需要在這方面加以改進(jìn)。

三、社會主義核心價(jià)值觀融入高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的路徑

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

一方面，加強(qiáng)網(wǎng)站交流互動性建設(shè)。在社會主義核心價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)專欄中增加互動交流區(qū)域，與大學(xué)生進(jìn)行積極良好的互動交流，構(gòu)筑起網(wǎng)上網(wǎng)下互動、覆蓋全校、輻射社會的立體式高校校園網(wǎng)絡(luò)文化交流體系，進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的廣泛傳播；圍繞社會熱點(diǎn)問題，即時(shí)發(fā)布對新聞、方針、政策等的解讀，了解大學(xué)生關(guān)注和困惑的問題，有效進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，增加網(wǎng)絡(luò)平臺話語權(quán)。另一方面更加重視手機(jī)新媒體的運(yùn)用。據(jù)《報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，2014年，隨著數(shù)字技術(shù)和移動通信技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)超越傳統(tǒng)PC成為第一大上網(wǎng)終端，以手機(jī)新媒體為代表的移動端正在日益為大學(xué)生所接受和使用。截至2016年12月，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.95億，網(wǎng)民中使用手機(jī)上網(wǎng)人群占比為95.1%。高?？梢岳萌诤衔淖帧D片、聲音、視頻、動畫等多種傳播形式的特點(diǎn)為一體的校園類手機(jī)報(bào)、手機(jī)游戲、手機(jī)微信、手機(jī)微博等手機(jī)媒介形式，呈現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀入耳、入腦、入心。

（二）發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化優(yōu)勢

一方面，要發(fā)掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。高校網(wǎng)絡(luò)文化要善于從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)掘文化資源，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。我國許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化作品如寓言故事、散文、詩詞等短小精悍、通俗易懂，蘊(yùn)含著豐富的人生哲理，非常適合用來作培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的有效載體。另一方面，要強(qiáng)化對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)同。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的道德理念和規(guī)范，體現(xiàn)著評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響著中國人的行為方式。在高校網(wǎng)絡(luò)文化中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)同，對涵養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀有積極意義。

（三）營造良好網(wǎng)絡(luò)文化生態(tài)

一方面，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化的監(jiān)管力度。提升網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)管水平，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保證校園網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，抵制各種低俗的、暴力的、色情的、迷信的、反動的網(wǎng)絡(luò)信息對大學(xué)生的影響，積極傳播正能量。另一方面，建立快速反應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制。積極做好網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控，及時(shí)對網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行正面引導(dǎo)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)主動權(quán)，形成積極向上的網(wǎng)絡(luò)主流輿論，為正能量聲音的傳播提供良好的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

（四）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍

一方面加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)文化工作隊(duì)伍的馬克思主義理論素養(yǎng)教育，不斷提高其理論水平和政治素養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)生為本，用生動活潑、通俗易懂的語言解讀社會主義核心價(jià)值觀，使抽象的理論生動化、具體化、形象化，富有生活氣息，接地氣、聚人氣。另一方面提升高校思想政治教育隊(duì)伍的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，使其掌握最新的信息技術(shù)，增強(qiáng)其利用網(wǎng)絡(luò)平臺，運(yùn)用語言文字、圖片視頻等形式傳播社會主義核心價(jià)值觀的能力。

（五）開展媒介素養(yǎng)教育

一方面，加大媒介素養(yǎng)宣傳力度。高校應(yīng)利用校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等宣傳方式，有機(jī)融合媒介素養(yǎng)宣傳和校園活動，創(chuàng)建良好的校園媒介氛圍，引起大學(xué)生對媒介素養(yǎng)的重視，強(qiáng)化媒介素養(yǎng)的自我教育。另一方面，進(jìn)行系統(tǒng)化的媒介素養(yǎng)教育。通過開設(shè)媒介素養(yǎng)教育的課程，舉辦媒介素養(yǎng)講座等方式，讓大學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)媒介信息傳播規(guī)律，著力培養(yǎng)大學(xué)生的信息選擇能力和對媒介批評分析能力，提高鑒別能力和審美標(biāo)準(zhǔn)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。

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