張海鵬

【摘 要】信息時(shí)代的到來(lái)，科技的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿足大家的需求，已經(jīng)不能在跟上時(shí)代的步伐了。平面設(shè)計(jì)專業(yè)是很多高校開(kāi)展的專業(yè)課程，現(xiàn)在的平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用已經(jīng)越來(lái)越廣泛了，要想跟上時(shí)代的進(jìn)步，必須丟掉傳統(tǒng)的教學(xué)利用多媒體網(wǎng)絡(luò)來(lái)開(kāi)展平面設(shè)計(jì)的教學(xué)，將現(xiàn)代化科技與傳統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)行開(kāi)拓創(chuàng)新，根據(jù)具體問(wèn)題具體分析結(jié)合實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新型的教學(xué)，進(jìn)行科學(xué)、現(xiàn)代化、高效化的改變，才能使得平面設(shè)計(jì)教學(xué)得到更好的發(fā)展培育出更多優(yōu)秀的學(xué)子。本文就是分析基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的平面設(shè)計(jì)教學(xué)存在的問(wèn)題并進(jìn)行進(jìn)一步探究。

【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò)；互動(dòng)；平面設(shè)計(jì)教學(xué)

要想跟上時(shí)代的發(fā)展，多媒體和平面設(shè)計(jì)教學(xué)相結(jié)合是必然的。在傳統(tǒng)的平面教學(xué)中，一般都更注重于對(duì)美術(shù)的研究和服飾設(shè)計(jì)等方面的傳授，教學(xué)的方式太過(guò)于壟斷，教學(xué)的方式太過(guò)于單調(diào)，學(xué)習(xí)的東西并不能在實(shí)踐中很好的運(yùn)用結(jié)合，它的諸多不便無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求。多媒體的結(jié)合反而能有效的解決這一問(wèn)題，解決教學(xué)上的單一性，還能不是那么的過(guò)于枯燥，教學(xué)的內(nèi)容更加的全面豐富，提高了教學(xué)的效率，效率直接決定著人才的專業(yè)能力，加大平面設(shè)計(jì)教學(xué)與多媒體教學(xué)的結(jié)合是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，才能跟隨時(shí)代滿足對(duì)市場(chǎng)的需求。

一、傳統(tǒng)的平面教學(xué)現(xiàn)狀

1.太過(guò)于注重理論，忽視實(shí)踐的重要性。在很多的院校中很多的師資力量缺乏并不能給到學(xué)生最好的硬件條件，平面設(shè)計(jì)算是一個(gè)新時(shí)代才發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新課程，也許對(duì)專業(yè)性的知識(shí)并不了解，只是照著書(shū)本照本宣科，傳授理論的知識(shí)忽略了學(xué)生的綜合素質(zhì)，缺乏創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力過(guò)于低，平面設(shè)計(jì)如果只是學(xué)習(xí)理論上的知識(shí)并不能結(jié)合實(shí)際根本不能滿足市場(chǎng)的需求，學(xué)生的專業(yè)技能并不能得到根本的提高。

2.教學(xué)缺乏針對(duì)性。現(xiàn)在的院校幾乎都是剛進(jìn)校的新生都會(huì)采用公用教學(xué)的平臺(tái)，所有藝術(shù)類相關(guān)的學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的繪畫(huà)課程，完成一年的學(xué)習(xí)后在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不同專業(yè)的美術(shù)系學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)一樣的課程這樣根本就沒(méi)有針對(duì)專業(yè)性，這會(huì)導(dǎo)致教學(xué)方法和傳授的內(nèi)容對(duì)學(xué)生的專業(yè)性不能起到任何的幫助。

3.對(duì)繪畫(huà)的基礎(chǔ)缺乏重視。平面設(shè)計(jì)的學(xué)生必須重視一點(diǎn)就是最好是采用有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生，這需要一定的繪畫(huà)功底，需要具有良好的審美，這樣在進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)才會(huì)在美感的同時(shí)下進(jìn)行創(chuàng)作，一般專業(yè)的學(xué)生在美術(shù)方面都沒(méi)有基礎(chǔ)，在九年義務(wù)教育中美術(shù)就算是課程中的一門(mén)但是繪畫(huà)的功底還是很低，所以各院校應(yīng)該重視繪畫(huà)的基礎(chǔ)問(wèn)題。

4.學(xué)生自身缺乏對(duì)專業(yè)的認(rèn)知。跟多學(xué)生甚至對(duì)自己所選擇的這個(gè)專業(yè)都不是很了解，盲目的跟從學(xué)校的教程進(jìn)行學(xué)習(xí)，只是對(duì)理論和繪畫(huà)上面進(jìn)行學(xué)習(xí)，缺乏認(rèn)知和目標(biāo)，根本不能找到重點(diǎn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)漫無(wú)目的的學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致學(xué)無(wú)所成。

二、多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的平面設(shè)計(jì)教學(xué)

1.有了更為科技化的教學(xué)工具和課程，增加了學(xué)生的積極性。傳統(tǒng)的教學(xué)方式過(guò)于簡(jiǎn)單又枯燥，利用多媒體的教學(xué)為大家提供了一個(gè)更為生趣的環(huán)境，本來(lái)平面設(shè)計(jì)的專業(yè)就是一個(gè)創(chuàng)新型的課程，利用更為新穎的思維制作出吸引大家的課件，吸取大家的興趣，從根本上調(diào)動(dòng)大家的積極性，提高學(xué)習(xí)的效率。多媒體網(wǎng)絡(luò)可以更為方便快捷的搜索資料和素材，將資料素材結(jié)合書(shū)本制作成多媒體課件，教師發(fā)揮應(yīng)有的作用，搜索有利于大家的創(chuàng)新型資料嚴(yán)格的篩選，對(duì)學(xué)生的全方面發(fā)展都得到一個(gè)飛躍的發(fā)展。教師也應(yīng)該利用多媒體的便捷認(rèn)真的對(duì)待教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)本就是一個(gè)創(chuàng)新的東西，大膽的嘗試用新的、色彩大膽上進(jìn)行創(chuàng)新將平面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。

2.利用一些豐富教學(xué)?？萍荚诓粩嗟倪M(jìn)步，可以說(shuō)設(shè)計(jì)方面軟件在計(jì)算機(jī)上面有了很大的建樹(shù)。平面設(shè)計(jì)既有很多處理圖像得軟件、圖形設(shè)計(jì)的軟件（photoshop、freehand等）。photoshop簡(jiǎn)稱為ps，在ps中可以對(duì)圖像進(jìn)行復(fù)制、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等，可以進(jìn)行各種色彩上的滿足，于普通的畫(huà)紙上來(lái)的更加的便利，可以做到一些日常不可能做到的效果，進(jìn)行特效的制作，修圖等。并且軟件上一些簡(jiǎn)單的知識(shí)很容易上手，操作更加的簡(jiǎn)單便捷，教師必須要達(dá)到自身專業(yè)水平的穩(wěn)定才能更好的傳授學(xué)生。

3.多媒體網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)可以查找到很多資料信息，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，其中就有很多利于學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)上的資料，尋求著一些有用的信息，但是網(wǎng)絡(luò)上的信息包羅萬(wàn)象，里面很多不利于學(xué)習(xí)的資料就需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)了，為學(xué)生推薦一些優(yōu)秀的平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上質(zhì)的飛躍，提升學(xué)生全面發(fā)展，了解更多最新的消息，培養(yǎng)自身的審美。

4.利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行師生之間的交流。構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上資源的共享，學(xué)生可以在里面進(jìn)行學(xué)習(xí)和溝通，隨時(shí)提出問(wèn)題和意見(jiàn)與大家進(jìn)行溝通，隨時(shí)解決問(wèn)題，教師可以在網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)資源的上傳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的能力。

三、結(jié)束語(yǔ)

科技的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，使傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)教學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)且無(wú)法跟上時(shí)代的進(jìn)步，而利用多媒體網(wǎng)絡(luò)背景則可以實(shí)現(xiàn)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的飛躍發(fā)展，從而讓學(xué)習(xí)變得更加的豐富，進(jìn)而有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)展全面學(xué)習(xí)，以便滿足未來(lái)市場(chǎng)的需求。

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