【摘要】 幼兒園親子活動(dòng)是必要的，它為家長(zhǎng)、老師和孩子建立了一種特殊的交流方式。親子活動(dòng)有利于孩子健康成長(zhǎng)，也越來(lái)越受到家長(zhǎng)和教育工作者的重視。本文主要講了親子活動(dòng)的概念及特點(diǎn)、親子活動(dòng)的形式以及親子活動(dòng)的意義。

【關(guān)鍵詞】 親子活動(dòng) 交流方式 健康成長(zhǎng)

引言：幼兒教育并不是一件簡(jiǎn)單的事情，僅由家庭或者幼兒園單獨(dú)承擔(dān)幼兒教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以需要雙方共同努力。我國(guó)也推出了相關(guān)的親子節(jié)目，如：湖南衛(wèi)視的《爸爸去哪兒》，許多的爸爸帶著自己的孩子去體驗(yàn)一種不一樣的生活，這不僅增加了爸爸與孩子之間的交流，也增強(qiáng)了爸爸們帶孩子的能力，孩子們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，以及學(xué)到許多平時(shí)學(xué)不到東西。親子活動(dòng)也一樣，可以讓孩子和家長(zhǎng)同時(shí)都成長(zhǎng)許多，具有深遠(yuǎn)的意義。

1.親子活動(dòng)的概念及特點(diǎn)

親自活動(dòng)是一種有利于兒童成長(zhǎng)的活動(dòng)，可以是集體性的，也可以是分散性的。是一種需要家長(zhǎng)和孩子共同參與、互相配合的活動(dòng)。一般是專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，代領(lǐng)孩子及家長(zhǎng)開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，講解相關(guān)的教學(xué)理念和方法，所以親子活動(dòng)具有實(shí)踐性、指導(dǎo)性、現(xiàn)場(chǎng)示范性。親子活動(dòng)可以分為親子體驗(yàn)、家庭游戲、戶外親子等類(lèi)別。它可以促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，給家長(zhǎng)和孩子帶來(lái)樂(lè)趣，培養(yǎng)孩子的性格，啟發(fā)孩子的智慧，使孩子結(jié)識(shí)更多的小伙伴，有利于孩子的身心健康發(fā)展。

2.親子活動(dòng)的形式

2.1親子的遠(yuǎn)足活動(dòng)

親子的遠(yuǎn)足活動(dòng)是指：在周末或者假期的時(shí)候，家長(zhǎng)與孩子一起去戶外感受大自然。這些活動(dòng)包括郊游、踏青、參觀動(dòng)物園、植物園等。該活動(dòng)大都是家長(zhǎng)自發(fā)組織的，教師在該活動(dòng)過(guò)程中起指導(dǎo)作用。親子遠(yuǎn)足活動(dòng)是許多幼兒園班級(jí)的傳統(tǒng)，這不僅僅是單純的外出活動(dòng)，家長(zhǎng)在活動(dòng)中可以觀察自己孩子與別人家孩子的區(qū)別，了解其他家長(zhǎng)的育兒方法和教養(yǎng)方式，“取其精華，去其糟粕”。因?yàn)橛H子遠(yuǎn)足活動(dòng)一般在周末或者節(jié)假日，所以可以幫助孩子更加了解我國(guó)的傳統(tǒng)文化，如清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等。同時(shí)使孩子與家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切，孩子更加健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

2.2親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

親自運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種常見(jiàn)的親子活動(dòng)形式。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都“望子成龍”，給孩子報(bào)各式各樣的輔導(dǎo)班，或者特長(zhǎng)班，生怕孩子輸在起跑線上。孩子需要面對(duì)繁重的“任務(wù)”，幾乎沒(méi)有時(shí)間玩耍、運(yùn)動(dòng)?；蛘吆⒆佑袝r(shí)間玩耍了，也只是在家里看電視。孩子現(xiàn)在是長(zhǎng)身體的時(shí)候，缺乏運(yùn)動(dòng)則不利于健康成長(zhǎng)，所以親子運(yùn)動(dòng)是有重大意義的。選擇一些配合度較高、趣味性較強(qiáng)的親子運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)積極的參與進(jìn)來(lái)，孩子和家長(zhǎng)可以在活動(dòng)中培養(yǎng)默契，增進(jìn)感情，鍛煉身體。

2.3親子制作活動(dòng)

親子制作活動(dòng)是一種多項(xiàng)有效的互動(dòng)合作活動(dòng)，是一種廢舊材料的開(kāi)發(fā)與利用?？梢约ぐl(fā)孩子的興趣，體現(xiàn)孩子的智慧，培養(yǎng)孩子的個(gè)性，同時(shí)也體現(xiàn)了綠色環(huán)保的可持續(xù)發(fā)展理念。如：可以利用宣傳冊(cè)制成精美的圖書(shū)，可以利用礦泉水瓶和衛(wèi)生紙芯制作“搖搖樂(lè)”，可以利用紙杯、彩筆制作紙杯花等等。

2.4親子游戲

親子游戲是常見(jiàn)的親子活動(dòng)，有趣的親子游戲，可以使家長(zhǎng)更容易的走進(jìn)孩子的心靈世界。如：“毛毛蟲(chóng)”，“小腳踩大腳”，“罐中裝豆”等等游戲，都是一些比較經(jīng)典的游戲。游戲的過(guò)程可以給孩子和家長(zhǎng)都帶來(lái)樂(lè)趣，家長(zhǎng)和孩子平等的參與到游戲中來(lái)，更有利于兩者的溝通，游戲的形式要求家長(zhǎng)和孩子相互配合，所以在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以教給孩子一些方法和技巧。

2.5親子閱讀活動(dòng)

積極開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子同讀一本書(shū)，使他們共同學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，在閱讀結(jié)束之后，可以進(jìn)行一些與讀書(shū)內(nèi)容相關(guān)的表演，提高孩子的想象力、記憶力以及表達(dá)能力，也可以讓孩子與孩子之間，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間互相探討、共同學(xué)習(xí)。親子閱讀有利于提高孩子的閱讀興趣，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流，同時(shí)這也是孩子與家長(zhǎng)之間的美好回憶。

3.幼兒園親子活動(dòng)的意義

3.1有利于拉近孩子與家長(zhǎng)的距離

現(xiàn)在許多的家長(zhǎng)都忙于工作，忽視了孩子的成長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)與孩子缺乏溝通，也沒(méi)有時(shí)間陪孩子，所以有好多家長(zhǎng)和自己孩子的距離是較遠(yuǎn)的，這不利于孩子的健康成長(zhǎng)。任何一種感情都需要交流，即使是與生俱來(lái)的親情也需要好好的經(jīng)營(yíng)。親子活動(dòng)可以增加孩子與家長(zhǎng)之間的情感交流，使家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，同時(shí)也使孩子能感到家長(zhǎng)的愛(ài)，這是一種相互間感情的升華。

3.2有利于孩子的健康發(fā)展

孩子的健康不僅僅指身體上的健康，還包括生理健康、心理健康及社會(huì)適應(yīng)能力。如果家長(zhǎng)一直不來(lái)參加親自活動(dòng)，孩子久而久之會(huì)產(chǎn)生一種孤僻感，壓抑感，不利于孩子的心理健康成長(zhǎng)，也不利于營(yíng)造孩子與家長(zhǎng)之間的良好關(guān)系。在進(jìn)行親子活動(dòng)時(shí)，孩子的動(dòng)手能力，實(shí)踐能力，創(chuàng)造能力，反應(yīng)能力，智力等都可以得到良好的發(fā)展，有利于孩子身心健康發(fā)展，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

3.3有利于搭建孩子、老師與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁

如果沒(méi)有親自活動(dòng)，孩子只是按部就班的在幼兒園上課，那么孩子與家長(zhǎng)，老師與家長(zhǎng)，以及家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間就缺少交流。許多的孩子都比較依賴家長(zhǎng)，希望得到家長(zhǎng)的愛(ài)，親子活動(dòng)滿足了孩子的情感需求。許多的家長(zhǎng)希望更多的了解孩子的集體生活，了解幼兒園，給孩子快樂(lè)，那么親子活動(dòng)給家長(zhǎng)提供了更多的機(jī)會(huì)。有些家長(zhǎng)希望孩子贏在起跑線上，經(jīng)常學(xué)習(xí)一些相關(guān)的教育知識(shí)，親子活動(dòng)給這些家長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，他們可以相互交流，共同探討，找出更加科學(xué)的教育方法，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

3.4親子活動(dòng)有利于發(fā)掘孩子的潛能

孩子們都希望得到老師和家長(zhǎng)的肯定與贊賞，成為他們心中的驕傲。在不斷的鼓勵(lì)下，孩子往往能不斷進(jìn)取，出色的完成親子活動(dòng)，有些能力是家長(zhǎng)平時(shí)不知道的，他們會(huì)為孩子的出色表現(xiàn)感到由衷的高興，更加深入了解自己的孩子，可以結(jié)合孩子的興趣和特長(zhǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子，使孩子更積極、更優(yōu)秀、更健康、更快樂(lè)。

4.結(jié)語(yǔ)

親子活動(dòng)是幼兒園重要的活動(dòng)，是早期幼兒教育的一種延伸。在當(dāng)今社會(huì)中，許多的父母迫于壓力一直都在工作，很少與孩子進(jìn)行情感交流，也不知道孩子喜歡什么，親子活動(dòng)提供了孩子與家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)、孩子以及幼兒教師都能體會(huì)到親子活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

參考文獻(xiàn)

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