許金龍

摘要：本文通過(guò)對(duì)生物工程的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)出生物工程在發(fā)展過(guò)程中存在著研究理念落后、研究體系不健全、缺乏創(chuàng)新精神、基礎(chǔ)設(shè)施較差等問(wèn)題。并闡述了發(fā)展生物工程的重要意義，進(jìn)而提出了生物工程的革新趨勢(shì)，從轉(zhuǎn)變研究理念、健全研究體系、培養(yǎng)研究人才、豐富研究方式、樹(shù)立創(chuàng)新精神、建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施等角度展開(kāi)論述，旨在促進(jìn)生物工程的發(fā)展，提高生物工程研究水平。

關(guān)鍵詞：生物工程 發(fā)展現(xiàn)狀 革新趨勢(shì)

一、生物工程的現(xiàn)狀

（一）研究理念落后，研究體系不健全

近年來(lái)隨著科技的發(fā)展，生物工程也愈加的受到社會(huì)各界的重視。生物工程是指人們?cè)谘芯窟^(guò)程中利用科技手段，在原有事物的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出新的事物。而基因便是生物工程的關(guān)鍵核心。生物工程中不僅包括了微生物學(xué)，其中還包括化學(xué)、基因?qū)W等學(xué)科。生物工程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，因此生物工程不僅可以用于生物研究領(lǐng)域，生物工程還能夠被應(yīng)用于醫(yī)療、工業(yè)、食品等行業(yè)，總之生物工程在近年來(lái)愈發(fā)受到重視。但我國(guó)的生物工程由于起步晚等原因。這使得其研究理念相對(duì)落后，影響生物工程的發(fā)展。同時(shí)還發(fā)現(xiàn)生物工程理念的落后，還體現(xiàn)在生物工作在研究過(guò)程中，其思考方向過(guò)于單一，沒(méi)有形成多元化的思考方式。同時(shí)生物工程的發(fā)展不僅需要研究理念的幫助，還需要健全的研究體系作為支撐。但在研究過(guò)程中，一部分生物工程的研究體系并不健全，這使得生物工程在運(yùn)行或?qū)嶒?yàn)的過(guò)程中，并沒(méi)有形成系統(tǒng)化的體系，使得生物工程在工作的過(guò)程中，缺乏正確的工作流程，影響其研究效率。并且研究體系的不健全，還會(huì)使得生物工程中的工作級(jí)別混亂，影響生物工程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的進(jìn)行，進(jìn)而影響生物工程的開(kāi)展。

（二）缺少研究人才，研究方式單一

生物工程的順利進(jìn)行離不開(kāi)研究人才的支持，但由于生物工程在我國(guó)起步較晚，這使得生物工程的研究人才發(fā)生缺失。人才的缺失使得生物工程項(xiàng)目研究方向，進(jìn)而影響生物工程的研究速度。同時(shí)生物工程在開(kāi)展過(guò)程中其研究方式單一。研究方式的單一體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，生物工程在開(kāi)展過(guò)程中，對(duì)生物工程的具體內(nèi)涵把握并不準(zhǔn)確，使得生物工程在進(jìn)行研究的過(guò)程中，其研究方向過(guò)于單一化。其二，生物工程的單一性還體現(xiàn)在研究方式上，在對(duì)生物工程項(xiàng)目進(jìn)行研究的過(guò)程中，其研究方式過(guò)于單一，進(jìn)而影響生物工程項(xiàng)目的發(fā)展。

（三）缺乏創(chuàng)新精神，基礎(chǔ)設(shè)施較差

不論是生物工程的發(fā)展，還是生物工程項(xiàng)目的研究，都需要?jiǎng)?chuàng)新精神的幫助。但在生物工程中，正是缺少創(chuàng)新精神，使生物工程在研究過(guò)程中，其思想理念過(guò)于死板，缺少挑戰(zhàn)精神，從而導(dǎo)致生物工程的研究缺少創(chuàng)新性，影響生物工程的發(fā)展。并且創(chuàng)新精神的缺乏，使生物工程在發(fā)展過(guò)程中，過(guò)于滯后化，失去了開(kāi)展生物工程研究項(xiàng)目的意義。同時(shí)，生物工程在發(fā)展過(guò)程中，人才與研究理念組成了生物工程的核心，而生物工程中的基礎(chǔ)設(shè)施，則是生物工程開(kāi)展的基礎(chǔ)保障。但在一部分生物工程研究所內(nèi)，其對(duì)生物工程基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)較差，影響生物工程的開(kāi)展。

二、發(fā)展生物工程的重要意義

生物工程的發(fā)展可以促進(jìn)人們生活發(fā)生極大的改變，并且隨著生物工程的發(fā)展愈加深入，生物工程能夠被應(yīng)用的方向與領(lǐng)域也愈發(fā)多種多樣。同時(shí)隨著生物工程研究的深入化使生物工程的研究成果，可以被應(yīng)用到諸多領(lǐng)域之中，例如在醫(yī)療行業(yè)應(yīng)用生物工程的研究成果，改變了傳統(tǒng)醫(yī)療治療方式，提高了一些病癥的治愈幾率，促進(jìn)了醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展?？傊锕こ痰陌l(fā)展，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了極大的改變，使得人們的生活質(zhì)量得到質(zhì)的提升。而生物工程的發(fā)展，還需要改變技術(shù)，提高生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、生物工程的革新趨勢(shì)

（一）轉(zhuǎn)變研究理念，健全研究體系

在生物工程進(jìn)行革新時(shí)，首要應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況轉(zhuǎn)變其研究理念。在生物工程研究過(guò)程中，以多元化的研究思想，看待生物工程的研究?jī)?nèi)容。在多元化思想的指導(dǎo)下，樹(shù)立多元化的研究理念，從而在對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行研究，激發(fā)研究興趣，創(chuàng)新研究成果。同時(shí)還應(yīng)健全生物工程的研究體系，讓生物工程更加制度化、科學(xué)化，從而推動(dòng)生物工程的發(fā)展。

（二）培養(yǎng)研究人才，豐富研究方式

在對(duì)生物工程進(jìn)行革新的過(guò)程中，應(yīng)注意對(duì)生物工程人才的培養(yǎng)。人才是生物工程重要的組成，在培養(yǎng)人才時(shí)，應(yīng)制定系統(tǒng)化的教導(dǎo)流程與培養(yǎng)方向，進(jìn)而在對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，按照培養(yǎng)方向?qū)θ瞬胚M(jìn)行培養(yǎng)。同時(shí)在進(jìn)行生物工程研究的過(guò)程中，應(yīng)對(duì)生物工程的研究方向進(jìn)行創(chuàng)新，在開(kāi)展生物工程時(shí)，可以從多各領(lǐng)域?qū)ι锕こ添?xiàng)目進(jìn)行研究，從而推動(dòng)生物工程的發(fā)展。

（三）樹(shù)立創(chuàng)新精神，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施

在進(jìn)行生物工程研究過(guò)程中，創(chuàng)新精神是生物工程中最重要的精神。通過(guò)對(duì)生物工程的內(nèi)涵的了解，我們發(fā)現(xiàn)生物工程就是一個(gè)在創(chuàng)新事物的過(guò)程。樹(shù)立創(chuàng)新精神，以不同的眼觀去看待問(wèn)題，并且在面對(duì)既有的規(guī)則時(shí)也敢于挑戰(zhàn)，促進(jìn)生物工程發(fā)展。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)生物工程基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，加大對(duì)生物工程的資金支持，從而促使生物工程更好的開(kāi)展，推動(dòng)生物工程發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，生物工程的開(kāi)展對(duì)我國(guó)發(fā)展具有重要意義，通過(guò)轉(zhuǎn)變生物工程的研究理念，對(duì)生物工程的研究方法進(jìn)行拓展，加大對(duì)生物工程的資金扶持力度等方法，達(dá)到了促進(jìn)生物工程革新，推動(dòng)生物工程發(fā)展的目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡位榮，劉順枝，江學(xué)斌，等.地方高校生物工程專(zhuān)業(yè)“三層次四結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施[J].廣東化工，2017，（11）.

（作者單位：河南鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）endprint