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DEA方法在高職院校機(jī)電實訓(xùn)基地評價方面的應(yīng)用

2018-01-02 05:51廉佳玲
知識窗·教師版 2018年8期
關(guān)鍵詞:實訓(xùn)基地評價應(yīng)用

廉佳玲

摘要:本文對績效評價進(jìn)行了分析,從多方面探究了DEA方法在高職院校實訓(xùn)基地評價中的具體應(yīng)用,這對于優(yōu)化實訓(xùn)基地評價模式,促進(jìn)實訓(xùn)基地建設(shè)工作的開展具有積極意義。

關(guān)鍵詞:DEA方法 ?實訓(xùn)基地 ?評價 ?應(yīng)用

校內(nèi)實訓(xùn)基地目前是高職院校開展常規(guī)性實踐教學(xué)的重要場所,作為高職院校要能夠重視校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)工作,加大經(jīng)費(fèi)投入,積極完善校內(nèi)實訓(xùn)基地。通過借助于DEA方法能夠有效促進(jìn)高職院校實訓(xùn)基地評價工作的開展,因此,高職院校要重視DEA方法的應(yīng)用。

一、對績效評價的認(rèn)識

績效指的是單位組織或者個人在一定時間內(nèi)完成某項工作所創(chuàng)造的價值和收益。績效是效益、效率和效果的統(tǒng)一,其具有可度量性、客觀性,能夠?qū)ν度肱c產(chǎn)出的比例關(guān)系進(jìn)行反應(yīng)。

績效評價指的是借助一定的評價標(biāo)準(zhǔn),對評價客體的某方面所創(chuàng)造的價值進(jìn)行評價,績效評價結(jié)果能夠為決策者開展決策工作,以及政策調(diào)整提供信息依據(jù),從一定程度上能夠促進(jìn)工作的創(chuàng)新發(fā)展??冃гu價考核是現(xiàn)代社會單位進(jìn)行績效管理的重要手段。

二、DEA方法在高職院校實訓(xùn)基地評價中的具體應(yīng)用

1.合理選擇評價模型

DEA模型方法是以相對效率理論為基礎(chǔ)設(shè)置的,這種模型方法根據(jù)多指標(biāo)投入與產(chǎn)出之間的關(guān)系,對相同類型決策單元進(jìn)行分析,做出相對有效的評價。DEA方法是以相對效益這個變量作為總體評價標(biāo)準(zhǔn)開展相關(guān)評價工作的。在借助DEA方法開展實訓(xùn)基地評價工作時,高職院校要能夠基于發(fā)展的需要,合理選擇評價模型,保障評價的質(zhì)量和高效率。

2.確定評價指標(biāo)及數(shù)據(jù)

在借助于DEA方法開展高職院校實訓(xùn)基地評價工作的過程中,必須要能夠確定評價指標(biāo)及數(shù)據(jù)。具體而言,需要做好以下工作:

第一,要確定決策單元。對學(xué)校實訓(xùn)室的規(guī)模收益相關(guān)情況進(jìn)行分析研究,這樣決策者才能更好地開展決策工作,實現(xiàn)實訓(xùn)資源的優(yōu)化設(shè)置,實現(xiàn)效益的最大化。

第二,選擇合理的輸入、輸出指標(biāo)。高職院校要能夠?qū)ふ蚁嚓P(guān)評價指標(biāo),并輸入相關(guān)評價指標(biāo),一般而言,評價指標(biāo)主要包括人力、物力和財力三方面的內(nèi)容。同時,還需要能夠輸出相關(guān)指標(biāo),輸出的指標(biāo)主要包括人才培養(yǎng)和社會服務(wù)兩方面的內(nèi)容。通過合理選擇輸入和輸出指標(biāo),并把相關(guān)指標(biāo)納入到DEA評價模型中去,依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行研究分析,為評價工作的開展提供數(shù)據(jù)支持。

3.做好數(shù)據(jù)處理與分析工作

在借助DEA方法獲得各決策單元投入與產(chǎn)出的原始數(shù)據(jù)后,獲得實訓(xùn)室效率測算結(jié)果后,需要對相關(guān)原始數(shù)據(jù)及測算結(jié)果進(jìn)行科學(xué)處理和分析,以得出較為完整的科學(xué)的數(shù)據(jù)信息。在數(shù)據(jù)處理與分析中,具體要做好以下工作:

第一,做好綜合效率分析工作,借助于相關(guān)數(shù)據(jù),選擇DEA方法對實訓(xùn)基地的綜合效率情況進(jìn)行分析。通過這種分析主要是對實訓(xùn)室投入與規(guī)模最佳所需要的投入比值進(jìn)行有效把握。

第二,做好技術(shù)效率分析工作。借助DEA方法要能夠?qū)嵱?xùn)基地的技術(shù)效率進(jìn)行分析,對一個生產(chǎn)單元的生產(chǎn)過程中所達(dá)到的行業(yè)技術(shù)水平進(jìn)行把握。為學(xué)校接觸工作的開展,為實訓(xùn)室建設(shè),運(yùn)行管理政策的制定提供數(shù)據(jù)支持。

第三,做好規(guī)模效率分析工作。借助DEA方法能夠?qū)嵱?xùn)室建設(shè)的規(guī)模效率進(jìn)行分析,對規(guī)模報酬情況進(jìn)行分析。

第四,做好投影分析工作,借助DEA方法進(jìn)行投影分析,確定投入和產(chǎn)出指標(biāo)的真實需要量,為決策者優(yōu)化決策提供有益的信息支持。

三、結(jié)語

DEA方法在決策評價領(lǐng)域中應(yīng)用優(yōu)勢明顯,能夠有效提升實訓(xùn)基地建設(shè)的質(zhì)量。作為高職院校管理者,要重視DEA方法在實訓(xùn)基地評價中的應(yīng)用,不斷提升實訓(xùn)基地建設(shè)水平,實現(xiàn)對學(xué)生各種技能的有效培訓(xùn)。

參考文獻(xiàn):

[1]林奕水,高俊文.探索示范性高等職業(yè)院校校內(nèi)實訓(xùn)基地管理[J].實驗科學(xué)與技術(shù),2015,(3).

[2]姚建安.加強(qiáng)校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)與技能培養(yǎng)的探索與研究[J].才智,2013,(36).

(作者單位:福建船政交通職業(yè)學(xué)院)

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