李雅雅

摘 要：新課標對小學生的英語綜合應用能力提出了高要求，“英語趣配音”軟件作為順應時代、突破傳統(tǒng)、貼近學生的一款新興的英語學習軟件，是英語教學的新穎嘗試，是一種既有趣味性又有實效性的學習手段。本文結(jié)合“英語趣配音”軟件的特點，從趣配音活動的獨特優(yōu)勢、教學實施及實例分析等幾個方面對該軟件進行了初步探討。

關鍵詞：“英語趣配音” 英語學習 配音課堂

中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：C 文章編號：1672-1578（2018）12-0195-01

“英語趣配音”是一款新興的英語學習軟件，它通過給英文視頻配音的方式練習口語，讓英語交流輕松無障礙，讓英語學習回歸語言學習的本質(zhì)，深受教師、學生與家長的喜愛。

1 認識“英語趣配音”，感受軟件的獨特魅力

“英語趣配音”通過強大的名師陣容，收集全球最經(jīng)典最新潮的英語資源，使學生練習口語的素材應有盡有。經(jīng)典的教材視頻，讓學生可以聽音模仿標準的錄音；火爆的原聲影片，讓學生可以接觸感受正宗地道的發(fā)音；海量的英文曲庫，讓學生可以聆聽學唱美妙動聽的歌曲；豐富的每日推薦，讓學生可以自由選擇、大飽口福；大批的真題情境，讓學生可以充分備戰(zhàn)英語考試。

“英語趣配音”的平臺上有諸多的英語愛好者和配音達人，高手秀場上發(fā)布了琳瑯滿目的優(yōu)秀配音片段供大家參考學習。這里是口語高手云集的平臺，是英語教練偏愛的平臺，是個人課程應有盡有的平臺，是英語學習者快樂互動的平臺，是英語愛好者展現(xiàn)自我的平臺，是英語積極分子奮發(fā)向上的平臺。

2 借助“英語趣配音”，充實英語配音課課堂

英語配音課的課時安排不需要太頻繁，每兩周花一節(jié)課的時間就足夠了。在上課之前，教師根據(jù)學生的實際水平從“英語趣配音”軟件中挑選一些對話量適中的配音材料，將其下載并插入到課件里。教師根據(jù)配音素材提前準備一些問題，用于在課堂上提問學生，以利于學生對畫面內(nèi)容進行有目的的搜索性觀察和篩選從而理解視頻片段的基本情節(jié)。與此同時，教師也可以把選擇的配音內(nèi)容打印出來，以備學生上課配音訓練使用。

多媒體舒緩悠揚的音樂、生動直觀的畫面能喚起學生無窮的能帶給學生無窮的樂趣。在配音課堂上組織學生進行配樂朗讀、給動態(tài)的畫面配音、為知名的歌手配唱……這些都是學生們最喜聞樂見的配音形式。配音教學的初級階段以模仿為主，教師有意識地采用反復播放、分段播放等教學手段，引導學生進行閱讀、復述、模仿等練習，看誰能夠做到原音重現(xiàn)、惟妙惟肖。在學生有了一定的配音經(jīng)驗以后，可以讓他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自行改編臺詞，進入配音教學的高級階段。

3 玩轉(zhuǎn)“英語趣配音”，促進學生的英語學習

3.1 寓學習于娛樂，激發(fā)學生的學習興趣。

“英語趣配音”一款具有娛樂性質(zhì)的英語學習軟件，深受學生和家長的喜愛，配音視頻以豐富的畫面、真實的情景、精彩的情節(jié)和鮮活的語言，不僅能夠吸引學生的注意力，還可以調(diào)動學生學習的積極性，把學生拉近視頻所呈現(xiàn)的語言世界里，在學生沉醉的過程中激發(fā)他們學習英語的興趣，讓學生積極主動地去探索學習。

3.2 置身真實環(huán)境，提高視聽說綜合能力。

“英語趣配音”的配音素材接近現(xiàn)實生活，配音講解、每日推薦、熱門視頻、高手秀場、我的教材、動漫配音、聽歌學習等學習板塊，源于生活又高于生活，是對人類生活的再現(xiàn)與加工，能為學生提供最真實、最自然的語言練習途徑。學生在進行配音活動的時候，不僅要花大量的時間對原聲進行認真聽辨、反復揣摩，還要認真鉆研每個單詞發(fā)音的準確度、每個句子的連貫性，關注連讀、爆破、弱化、濁化、重音等變音規(guī)律。通過這樣的配音練習過程，學生聽力、口語、理解等各方面能力都得到了訓練和提升。

3.3 了解文化背景，增強跨文化交際能力。

“英語趣配音”提供的很多學習素材，都承載了相應的語言文化知識，它們從多角度、多方面地展示了不同國家的文化。學生通過觀看不同的英文視頻、給原聲視頻配音，不但可以了解英語國家的歷史文化、社會背景、生活習慣等，還能將汲取的這些知識應用到語言表達之中，真正做到吸收和運用。

3.4 學習習語俚語，使語言表達更加地道。

在現(xiàn)今的英語教學中，教師往往太過注重語法。學生從課本教材中習得的大多是正式而嚴謹?shù)木涫?，因此他們常常會說出一些結(jié)構正確但是卻不能被外國人理解或者接受的句子，也就是我們所說的中國式的英語。口語與書面表達是截然不同的，與正規(guī)正式、要求精準的書面語相比，口語就相對自由和隨意。在“英語趣配音”的配音素材中習語和俚語就非常普及了，學生先進行學習，反復熟讀，了解詞句的應用環(huán)境，再通過配音活動進行練習，使口語表達能力和語言運用能力都變得更加純正地道。

4 結(jié)語

英語趣配音活動是英語教學中新穎的嘗試，是一種既有趣味性又有實效性的英語學習方式，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生的自主性和創(chuàng)造性，為提升學生的英語綜合能力開辟了廣闊的空間。在配音過程中，學生先了解詞句的應用環(huán)境，再進行熟讀揣摩，同時融入自己的情緒，使口語練習實現(xiàn)升華。這種學習模式符合新課改中要求注重學生自主性和創(chuàng)造性，通過任務型教學模式以促進學生自主學習能力的目標要求。學生還可以在配音中感受中西方文化差異和外國文化的魅力，增強跨文化交際能力?！坝⒄Z趣配音”軟件寓學于樂，教師要通過適當?shù)闹笇Ш驼娴墓膭?，讓學生們積極主動地投入到配音活動中，從而充分發(fā)揮配音軟件的優(yōu)勢，使英語學習不再單調(diào)，達到理想的學習效果。

參考文獻：

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