羅瑩

[摘 要]面對高中圖書館大量信息管理的壓力和挑戰(zhàn)，高中圖書館需根據(jù)自身資源和條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷改革和創(chuàng)新，提高圖書館自身的靈活性和適應(yīng)性，提高自身生存和發(fā)展的機會。

[關(guān)鍵詞]圖書館；管理方法；創(chuàng)新

新課程改革對高中生的教學和管理等方面提出了更高的要求，然而高中教師主要講解基礎(chǔ)理論，新技術(shù)、新知識涉及較少。因此，學校要不斷加大圖書館建設(shè)力度，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

一、切合高中生的學習實際，整合圖書館的圖書資源

高中時期是學生成長的關(guān)鍵時期，這一時期決定了學生日后的世界觀、人生觀、價值觀是怎樣的，正面、優(yōu)秀的刊物能夠完善學生的品格、提高學生的文化素養(yǎng)，從而為學生日后的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)；而消極、落后的刊物則會影響學生身心健康的發(fā)展，對學生日后成長起到不利作用。所以，鑒于這種狀況，我們必須根據(jù)高中生的學習實際，整合學校圖書館的圖書資源，如減少言情、武俠、影視方面等書籍的引入，這方面的書籍學生一旦讀得多了，就會沉迷于其中、難以自拔，會嚴重影響學生的學習成績。當然，我們不能否認這屬于文化書籍的一種，為了不影響學生對文化知識的汲取，我們可以引導(dǎo)學生讀一些先進的、適合他們閱讀的文化類書籍，對于那些娛樂類的書籍，我們則可以設(shè)立特定的閱讀時間，這樣既能發(fā)揚文化的多元性，還不會影響學生的學習成績。另外，作為高中學校圖書館的館員，我們還應(yīng)有超前意識，購買一些科普類的刊物，從而激發(fā)學生的閱讀興趣，開闊學生的知識眼界。而且為了讓學校教師和學生對圖書館的圖書資料有充分的了解和認識，我們還應(yīng)做好圖書館的宣傳介紹工作，如舉辦文化信息講座、建立最新書籍宣傳欄、電話通知教研組等等，使學生以最快的速度學到新知識、運用新知識。

二、根據(jù)高中生的實際情況，有針對性的開展圖書館閱讀

高中生正處于成長的關(guān)鍵時期，是世界觀、人生觀和價值觀形成的主要時間段。優(yōu)秀的圖書刊物能夠提高學生的文化素養(yǎng)，完善他們的人格，提高他們的綜合能力，而落后的圖書內(nèi)容則會起到反作用，阻礙學生的身心健康發(fā)展。由于學生的文化背景、知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好的差異，也使得他們對文化知識的選取有二在不同。針對這樣的情況，高中圖書館的管理工作要結(jié)合學生的實際進行，避免盲從。據(jù)調(diào)查了解到，很多高中生喜歡閱讀武俠、言情、影視娛樂等書籍，大量閱讀此類文化一定會影響學生的學習成績，但也不可否認，這也是文化的一種。因此，為了避免學生沉迷于此類書籍的現(xiàn)象，高中圖書館在管理工作落實的過程中，可以對先進的、適宜學生閱讀的文化加以引導(dǎo)，對娛樂類書籍定期開設(shè)閱讀時間，這樣一來既能夠發(fā)揚文化的多元性，豐富學生的知識，又不會影響學生的有效學習。

三、加強人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

專業(yè)型的管理人才是提升高中圖書館管理的主導(dǎo)者，人才的缺乏也是制約圖書館良好發(fā)展的主要因素。因此，在高速發(fā)展的信息時代，大力改善圖書館專業(yè)人員的素質(zhì)的培養(yǎng)模式是首要的任務(wù)，否則，對于提升圖書館的服務(wù)效果和質(zhì)量將難以實現(xiàn)。在建立完善有效的競爭機制和激勵制度的基礎(chǔ)上，加強館員的終身教育和在職教育，制定全面、具體的培養(yǎng)計劃，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。同時，要定期地開展崗位培訓和實地考查，使館員的知識不斷拓寬和更新，適應(yīng)現(xiàn)代圖書館自動化發(fā)展、信息網(wǎng)絡(luò)化的需要。在加大管理人才培養(yǎng)經(jīng)費的投入時，要不斷引進高層次的技術(shù)技能和管理型人才，做好人才資源儲備。

四、探索開放式的創(chuàng)新服務(wù)方式和管理機制

21世紀是一個高新技術(shù)快速發(fā)展的時代，信息服務(wù)將服務(wù)產(chǎn)品中占有非常重要的地位。圖書館要適應(yīng)時代的發(fā)展需要，改變傳統(tǒng)形象，成為網(wǎng)絡(luò)化、智能化、現(xiàn)代化的信息開發(fā)和傳播機構(gòu)。在這種環(huán)境下，高中圖書館應(yīng)在管理工作上不斷創(chuàng)新，適應(yīng)多變的時代發(fā)展，實現(xiàn)管理方式、管理制度和管理思想的整體創(chuàng)新。

1.充分利用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)化平臺資源，加強服務(wù)方式和業(yè)務(wù)管理的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的圖書館管理方式極大地浪費了人力、時間和物力，嚴重制約著現(xiàn)代管理方式的開展，不利于創(chuàng)新型的管理模式的提出和開展。因此，在圖書采購等方面融入市場化的運作方式，并購買專業(yè)的圖書館書目管理軟件，實現(xiàn)信息資源的網(wǎng)絡(luò)共享，讓廣大借閱者實時掌握藏書情況，最大限度地實現(xiàn)館藏資源的價值。

2.隨著網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展，學校圖書館有責任教育、引導(dǎo)廣大師生進行有益于身心健康發(fā)展的閱讀。針對師生的興趣和愛好，加強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)閱讀能力的培養(yǎng)，積極為師生推薦熱門的專業(yè)網(wǎng)站，提供健康、有益的信息資源網(wǎng)站。同時，要定期開展“讀書交流”“新書推薦”和“好書咨詢”等活動，利于廣大師生的專業(yè)交流，更好地提供資源的共享，并且可以全方位地為廣大師生提供所需要文獻資源數(shù)據(jù)庫。

五、合理引導(dǎo)學生閱讀

高中階段的學習有著自身的特點，如課業(yè)壓力大、作業(yè)繁重多、學習內(nèi)容重復(fù)等。新課程改革正在改善高中生學習的現(xiàn)狀。在新課程改革的推進下，圖書館管理員要積極與學校各個班級進行溝通，引導(dǎo)學生利用課余時間去圖書館閱讀，使圖書館成為學生成長過程中的好伙伴。

六、定期舉辦相關(guān)活動

每個學期，學校都會舉辦一些活動，豐富師生的校園生活。在活動的規(guī)劃過程中，圖書館也要積極參與進來，規(guī)劃一定數(shù)量和規(guī)模的圖書館活動。如主題征文活動、辯論賽、科技知識搶答等。通過開展相關(guān)活動，能在全校范圍內(nèi)引領(lǐng)閱讀風尚，既符合新課程改革的精神，讓學生走出課堂，充分實踐，又能提高學生的科學文化素養(yǎng)，使他們成為新時期的人才。

圖書館的建設(shè)和管理為營造良好的學習氛圍，增強學生的人文素質(zhì)中扮演著十分重要的角色，在推動我國校園文化建設(shè)上也占據(jù)著舉足輕重的地位。只有充分認識到高中圖書館存在的重要性和必要性，激發(fā)學生閱讀的積極性，圖書館的價值才得以體現(xiàn)。同時為了能夠更多更好的培養(yǎng)國家的棟梁之材，我們就必須重視圖書館的建設(shè)和管理，提高圖書的流通率，只有這樣才能為學生提供多層次、全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

參考文獻：

[1]樊雪飛.高中圖書館與學生素質(zhì)教育的內(nèi)在聯(lián)系[J].黑龍江科技信息，2009（8）.

[2]趙涵.淺議網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中圖書館的德育功能[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2012（4）.

[3]唐亦兵.高中圖書館為危機中的企業(yè)服務(wù)之實踐與探索[J].河北科技圖苑，2009（3）.endprint