邱雙玉

[摘 要]前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連柯曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！庇纱丝梢姡處煹膼鄱嗝粗匾?！師愛是一種力量、一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣?？梢哉f，沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就沒有學(xué)生的一切；沒有愛，教師的工作也就失去了意義和價值。教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生不厭其煩的播撒愛的雨露，就一定能讓每個學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]教師；學(xué)生；不厭其煩；愛；健康成長；全面發(fā)展

原蘇聯(lián)教育家贊科夫曾說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最重要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生?！碧K霍姆林斯基也說過：“教育的全部奧妙就在于愛兒童?！碧招兄壬舱f過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！庇纱丝梢?，教師的愛多么重要啊！師愛是一種力量、一種品質(zhì)，是教育成功的秘訣?？梢哉f，沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就沒有學(xué)生的一切；沒有愛，教師的工作也就失去了意義和價值。

“愛”是教師職業(yè)的核心，作為一名教育工作者，就是要把愛不厭其煩地灑向每個孩子的心田，把愛真誠地投向每位學(xué)生的身上。教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。只要我們對教育癡心不改，對學(xué)生不厭其煩的播撒愛的雨露，就一定能讓每個學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。

一、“愛”就是要親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生

在課間和其他休息時間，我總是和學(xué)生聚在一起說笑、漫談，詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有哪些困難，如在各學(xué)科中哪些學(xué)科學(xué)起來得心應(yīng)手，哪些學(xué)科學(xué)起來有困難或疑問，希望老師在哪些方面做一些改進(jìn)；走進(jìn)學(xué)生食堂，體驗學(xué)生生活，詢問他們對學(xué)校食堂的改進(jìn)意見；在寢室里經(jīng)常提醒學(xué)生要勤洗勤換，講究個人衛(wèi)生，冬天注意防寒保暖，夏天注意防暑避蚊等。在無拘無束的氣氛中，逐漸了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、愛好、個性，拉近了與學(xué)生之間的距離。

特別是生病的學(xué)生，除了第一時間通知家長，我是盡最大可能施以援手。例如我班的李健和同學(xué)因病，我連續(xù)三天帶她到醫(yī)院打針輸液；劉杰同學(xué)在體育鍛煉時，不慎摔壞牙齒，我立即送他去醫(yī)院療傷；李亞男同學(xué)因急性胃腸炎上嘔下瀉，他的家長因天黑下雨，無法及時趕來，我在晚上冒雨帶他去醫(yī)院急診等等。這些行為，贏得了學(xué)生的尊重，也融洽了師生關(guān)系。

二、寬嚴(yán)相濟(jì)，顯露真愛

著名教育家家陶行知先生有這樣一句話：“真教育是心心相印的活動?！敝挥姓嫘膶Υ龑W(xué)生，才能達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會敞開心扉，傾訴他的心里話。

我們知道，在班級里，無論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵的話語?？晌矣X得，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來遇到困難時就不能承受得了了。所以，我在必要的時候，也會適當(dāng)?shù)呐u他們，使他們知道自己也有錯的時候，應(yīng)極力改正自己的缺點，使自己更完美。例如：我們班的副班長，他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，品德高尚，遵規(guī)守紀(jì)?？墒窃谡n堂上，他卻很不喜歡讀書，而且膽子小。因此我總會叫他起來讀課文，培養(yǎng)他的膽量。后來我在評價他的時候，告訴他如果能夠認(rèn)真地感悟課文，鼓足勇氣戰(zhàn)勝膽怯的毛病，就能把課文讀得更有感情。我用真誠的眼神看著他，他又把課文有感情地讀了一遍。為了讓他徹底改掉這個毛病，課下我還經(jīng)常找他談話，告訴他班長一定要起模范帶頭作用，不能在上課的時候顯得太懦弱。經(jīng)過我的教育和他自己的努力，他終于克服毛病，成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和優(yōu)秀的班干部。

所以，愛可以使好的學(xué)生充滿信心，不斷改進(jìn)、提高，積極向上。

三、“愛”要用耐心去感化學(xué)生

如何真正關(guān)愛學(xué)生，每個人也許有著不同的闡釋。不要以為，燃燒自己，就一定能溫暖別人、照亮別人。你給學(xué)生一枝花，學(xué)生不一定能感受到春天的溫暖；你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生卻會感覺到冬天的嚴(yán)寒。所以我常常告訴自己：“光愛還不夠，還必須付出耐心，要不厭其煩的百次、千次甚至萬次地給他們關(guān)愛?！?/p>

孩子畢竟是孩子，總會犯這樣或那樣的錯誤，特別是對后進(jìn)生，因為后進(jìn)生意志薄弱，自控力差，容易反復(fù)。這就需要班主任有足夠的耐心，做有心人，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換積極創(chuàng)造條件。

班里還有一個特別淘氣的孩子，他學(xué)習(xí)成績不太好不說，行為習(xí)慣也不好，總是打架，同學(xué)們都不愿意和他在一起。在對他的轉(zhuǎn)化過程中，如果沒有堅定的信心，沒有無私的愛心，沒有足夠的耐心，他可能就掉隊了。在課堂上，別人回答很難的問題被鼓勵，對于他只要把最簡單的問題答對了就可以得到掌聲。這時他的眼里充滿了喜悅，充滿了自信。這樣，他就沒有時間去影響其他同學(xué)了。最難改的還是他的行為習(xí)慣，一下課他總會第一個沖出教室，一上課他又最后一個回到教室。上課之前總會有同學(xué)告他的狀。別人做游戲他給人家搗亂，經(jīng)常惹是生非……我課下和他聊天，他保證以后再也不調(diào)皮了，可過幾天好像又忘了，又開始有同學(xué)告狀。光聊天不管用，后來我發(fā)現(xiàn)他愛好體育，于是就利用業(yè)余時間讓他與我比一比，看誰跑得快，看誰出色。這樣，不但讓他改變了以前驕傲自滿的缺點，而且還培養(yǎng)了他的特長，一舉兩得。從此以后，我看到了這個男孩嶄新的面貌，同學(xué)們也不再告他的狀了。

在以后的相處中，我就特別留心這個從小失去母愛的孩子。接下來，他又相繼地出現(xiàn)了一些違規(guī)的事。數(shù)學(xué)課看雜志，被我巡視時發(fā)現(xiàn)。課間，他的同學(xué)不小心被人撞了下，他替同學(xué)出頭，打了另一個同學(xué)。檢查語文作業(yè)，他沒能完成，而且發(fā)現(xiàn)有抄作業(yè)現(xiàn)象。上課亂講話，不遵守紀(jì)律。才一、二個月的時間，他犯的錯誤就不少了。

回想剛開始時，我對他傾注了許多，但他還是一味地犯錯，我動搖過。但在我足夠的耐心和一次又一次對他的真誠的關(guān)愛之下，這個孩子終于受到了其他同學(xué)的尊敬，變得有自信了，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面做得比其他同學(xué)更好了。

孩子的執(zhí)著，孩子的火熱，孩子的進(jìn)步，讓我深深的感動了…

為了孩子，也為了心中偉大的夢想，我一定會繼續(xù)用足夠的耐心和成千上萬的無私的愛去譜寫幸福的人生！endprint