段佳麗

摘要：社會的創(chuàng)新發(fā)展，是馬克思主義思想的內(nèi)在要求，是一切事物發(fā)展的必經(jīng)之路，是社會經(jīng)濟文化發(fā)展取得優(yōu)勢的前提，也是人類進步的生命力所在。在深化教育改革發(fā)展的背景下，我國各大高校都把思想政治教育作為基礎(chǔ)學科，紛紛探索創(chuàng)新教學之路，對于醫(yī)學高校來說，怎樣在新媒體視野下創(chuàng)新思想政治教育成為一個重要課題。

關(guān)鍵詞：新媒體 醫(yī)學高校 思想政治 教育創(chuàng)新

科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂，新媒體作為科技創(chuàng)新發(fā)展的產(chǎn)物，進入社會視野，占據(jù)科技發(fā)展的重要席位。一時間，關(guān)于新媒體的詞語也層出不窮，“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、數(shù)字電視、智慧城市等滲透到生產(chǎn)生活中。值得一提的是，教育領(lǐng)域也引進了新媒體技術(shù)，出現(xiàn)了“智慧課堂”“云課堂”等融合產(chǎn)物。隨著教育體制的深化改革，高校思想政治教育創(chuàng)新也成為必然趨勢，在新媒體這個大背景下研究這個課題，注定繞不開“新媒體”這個詞匯。

一、以創(chuàng)新思維引領(lǐng)思想政治教育，駕馭創(chuàng)新發(fā)展之路

創(chuàng)新思維是開展一切教學活動的前提和基礎(chǔ)，既包含了創(chuàng)新思維活動，又重視實踐活動。因此，要想推動思想政治教育的創(chuàng)新，醫(yī)學高校就應(yīng)該把新媒體創(chuàng)新和教學創(chuàng)新聯(lián)系起來。首先，醫(yī)學高校的領(lǐng)導和教師要積極培育大學生的創(chuàng)新思維，敢于突破傳統(tǒng)，保證在教學創(chuàng)新過程中避開從眾心理與權(quán)威思維定式，跳開經(jīng)驗?zāi)Ｊ?。其次，醫(yī)學高校要解放思想，新媒體作為一個新事物，在與教學結(jié)合的過程中難免會產(chǎn)生摩擦和碰撞。這就要求教師要突破傳統(tǒng)觀念的束縛，摒棄舊方法和舊習慣，用馬克思主義唯物辯證法作為思想引領(lǐng)，學會用發(fā)展的眼光看問題。最后，醫(yī)學高校要利用新思路解決新問題，充分了解社會變化的發(fā)展規(guī)律，不僅要用馬克思主義思想理論分析和研究新媒體對教學的作用和意義，也要看到新媒體對思想政治教育的反作用力，把握時代的脈搏，真正地“站在巨人的肩上”。

二、牢固樹立正確的思想政治教育創(chuàng)新理念

研究新媒體視野下的醫(yī)學高校思想政治教育創(chuàng)新，教師就應(yīng)該立足于中國，放眼于世界，堅持以馬克思主義思想為指導，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”為指導，全面把握“以人為本”這一核心，高度重視以人民為中心的導向作用。新媒體下的教學創(chuàng)新就是要在保證媒體又好又快健康發(fā)展的同時，更好地服務(wù)于思想政治教育，其最終目的是為了更好地服務(wù)經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明五大建設(shè)，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)與文化需求。

堅持教學創(chuàng)新，就必須兼顧新媒體的發(fā)展動向，醫(yī)學高校應(yīng)該積極主動地參與媒體創(chuàng)新建設(shè)中，積極主動地監(jiān)督媒體，堅持正確的輿論導向，不違底線，不走偏路，拒絕媒體低俗化、過度娛樂化的事物走進課堂，不把有悖社會倫理道德、社會法律的輿論的媒體宣傳帶進學校。另外，媒體要守住底線與邊界，講求公德心，不能為了經(jīng)濟利益散播有害學生身心發(fā)展的信息資訊，影響社會的和諧與穩(wěn)定。

三、站在時代的高起點，推動思想政治教育創(chuàng)新

在信息化高速發(fā)展的今天，教育所依賴的物質(zhì)條件、社會環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為代表的新媒體逐漸壯大和發(fā)展起來，占據(jù)了新媒體的主流市場，給報紙、雜志、廣播、電視“四大傳統(tǒng)媒體”帶來了巨大挑戰(zhàn)。無論是從觀念、形式、內(nèi)容上，還是從手段、機制、技術(shù)上來看，新媒體的全面創(chuàng)新必將占領(lǐng)市場的制高點。

從新媒體創(chuàng)新的角度來說，一方面，醫(yī)學高校要善于借鑒和吸收國內(nèi)外新媒體發(fā)展的先進理念和創(chuàng)新思路，走出一條經(jīng)濟效益高、投資風險小的路子，學習和改造內(nèi)部管理機制；另一方面，醫(yī)學高校要立足自我發(fā)展，避免“照抄”和重復，走在時代的前列，不斷提升媒體的實力和競爭力，以更加開放和自由的姿態(tài)創(chuàng)新發(fā)展。新媒體視野下的醫(yī)學高校思想政治教育也要走上創(chuàng)新之路，各大醫(yī)學高校要充分整合教育資源，注重內(nèi)外協(xié)同發(fā)展，關(guān)注學生的思想動態(tài)，以全新的理念鏈接媒體和教育之間的橋梁。

四、在思想政治教育中引領(lǐng)學生積極創(chuàng)新

教育的改革不能脫離學生這個主體，新媒體視野下的醫(yī)學高校思想政治教育創(chuàng)新，歸根結(jié)底要落實在學生身上。對于醫(yī)學高校的學生來說，一方面，要肯定新媒體對學習起到的積極作用，用馬克思主義唯物辯證法的思想來看待這一新鮮事物，運用新媒體來獲取更多的學習資料和信息，主動學習新技術(shù)，接受新理念和掌握新知識，把新媒體運用和思想政治教育學習結(jié)合起來；另一方面，醫(yī)學高校的學生應(yīng)認識到新媒體帶來的負面影響，在學習和運用新媒體的過程中，學會鑒別真假信息，自動“屏蔽”負面信息，堅持正確的輿論導向，做到不隨波逐流，人云亦云。醫(yī)學高校的學生將從事醫(yī)務(wù)工作，承擔起救死扶傷的責任和使命，所以樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀對他們來說至關(guān)重要，創(chuàng)新思想政治教育必須把思想道德放在首位，把政治敏銳性擺在重要位置。

五、結(jié)語

新媒體視野下的醫(yī)學高校學生思想政治教育創(chuàng)新是一個全新的課題，在教育改革不斷深化發(fā)展的今天，在新媒體高速發(fā)展的今天，創(chuàng)新融合儼然成為潮流，深入思考新媒體與醫(yī)學高校思想政治教育創(chuàng)新具有現(xiàn)實意義。

這種教育創(chuàng)新的模式不僅僅是高校教師和學生的問題，更需要社會各界的廣泛參與。第一，社會要勇于承擔監(jiān)督任務(wù)，深化體制機制創(chuàng)新，建立健全的法律基礎(chǔ)，加強社會輿論引導；第二，教師要積極主動適應(yīng)發(fā)展的潮流，強化學習和引導作用，積極探索思想政治教育創(chuàng)新，為思想政治教學“把脈”；第三，學生應(yīng)該站在巨人的肩膀之上，樹立正確的價值觀，把學習和創(chuàng)新結(jié)合起來，把理論和實踐結(jié)合起來。

綜上所述，在新媒體背景下醫(yī)學高校思想政治教育創(chuàng)新就是要在創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新出路上多下功夫、多動腦筋。因此，將新媒體融入醫(yī)學高校思想政治教育的教學創(chuàng)新，并不是一種形式上的“吶喊”，而應(yīng)該是整個醫(yī)學高校要付諸實踐的課題。

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※本文系4G時代新媒體技術(shù)在高校大學生思想政治教育中的應(yīng)用研究課題，課題編號：XJK17CGD049。

（作者單位：長沙醫(yī)學院）endprint