劉彤舟

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，信息的傳遞方式和效率較以往發(fā)生了革命性的改變。電子科技產(chǎn)品的普及，使信息的傳遞范圍呈現(xiàn)爆炸式增長(zhǎng)。對(duì)于思想政治教育工作者而言，這是前所未有的機(jī)遇。然而目前雖然重視基于互聯(lián)網(wǎng)而開(kāi)展的思想政治教育工作，但僅僅觸及表層，缺乏高效有序的管理、適合互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的運(yùn)營(yíng)方法，以及系統(tǒng)深入的研究。因此，如何更好地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，值得思想教育工作者認(rèn)真分析與思考。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；網(wǎng)絡(luò)文化；思想政治教育

信息時(shí)代的來(lái)臨更新了信息傳遞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，人們的意識(shí)形態(tài)也隨之發(fā)生變化。人們不再僅僅是信息的接收者，在信息時(shí)代背景下，逐漸演變?yōu)樾畔⒌膮⑴c者和創(chuàng)造者。人們?cè)趯W(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文化的同時(shí)，也在創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)文化，傳播網(wǎng)絡(luò)文化。網(wǎng)絡(luò)文化逐漸影響人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的一言一行，近年來(lái)更是改變了人們的生活方式。反之，人們也在改變著傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化，創(chuàng)造符合時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)新文化。

一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的突出特點(diǎn)

互聯(lián)網(wǎng)正無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響人們的生活，主要表現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)影視、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)等方面。而以上幾個(gè)方面，則因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)具有主體分散性、多元性、平民性的特點(diǎn)，難以得到集中掌控和把握。

主體分散性是指互聯(lián)網(wǎng)的使用者和運(yùn)營(yíng)者并不是集中的。當(dāng)下自媒體盛行，網(wǎng)站林立，每一個(gè)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)都有潛力在互聯(lián)網(wǎng)上展現(xiàn)自身的影響力。一所高校官方微信的關(guān)注人數(shù)，可能比不上一位居住在縣城小鎮(zhèn)的漫畫(huà)作者；一條政策消息所獲得的關(guān)注度，可能比不上一位演員的花邊新聞。思想政治理論難以產(chǎn)生長(zhǎng)期、龐大的信息量。網(wǎng)絡(luò)信息浩如煙海，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成果極易在這個(gè)過(guò)程中被信息浪潮湮沒(méi)。

多元性是指在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下思想與意識(shí)形態(tài)的多元化。人的實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造了社會(huì)環(huán)境，而互聯(lián)網(wǎng)使人群的范圍不斷擴(kuò)大。在過(guò)去，受限于交通的不便以及信息傳遞方式的落后，經(jīng)常是“十里不同音，百里不同俗”“小國(guó)寡民，老死不相往來(lái)”。而現(xiàn)在，無(wú)論天涯海角、國(guó)內(nèi)國(guó)外，人們都在同一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下交流與溝通。不同文化、不同職業(yè)、不同地域、不同思想、不同觀點(diǎn)、不同信仰的人們?cè)谶@一大環(huán)境下不斷融合和碰撞，產(chǎn)生了多元的思想和觀點(diǎn)。這些思想難以統(tǒng)一，也難以控制和干預(yù)。

平民性是指構(gòu)成互聯(lián)網(wǎng)群體的主要力量是普通群眾。他們的文化需求或多或少偏向于娛樂(lè)性、獵奇性甚至庸俗性。因此在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，他們難以接受枯燥的思想政治教育模式。只有平易近人、詼諧幽默、熱情豐滿(mǎn)的信息傳遞方式，才能為他們所接受。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下思想政治教育工作的實(shí)施路徑

在網(wǎng)絡(luò)新聞方面，思想政治教育工作者應(yīng)致力于傳播正面信息，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞審查力度，杜絕各類(lèi)負(fù)面和虛假新聞的傳播，弘揚(yáng)和發(fā)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，嚴(yán)防敵對(duì)勢(shì)力利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們進(jìn)行不良文化滲透與破壞。

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方面，線(xiàn)上的思想政治教育可以與線(xiàn)下相結(jié)合。高?？梢詫W(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)時(shí)政新聞的瀏覽量、線(xiàn)上思政網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)的參與情況甚至紅色網(wǎng)絡(luò)游戲的游戲時(shí)長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為線(xiàn)下的學(xué)分，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與的積極性。高校和政府部門(mén)同樣可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體的便捷性，將部分線(xiàn)下的思想政治教育工作轉(zhuǎn)至線(xiàn)上。

在網(wǎng)絡(luò)游戲方面，教師可以將思想政治教育融入電子游戲，利用紅色游戲宣傳國(guó)家政策。電子游戲作為文化載體的一種，有著十分巨大的教育潛力，足以使廣大青年從中了解革命歷史、中華文化，達(dá)到思想政治教育的目的。

在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)方面，應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)支付平臺(tái)遏制過(guò)度消費(fèi)主義思潮，提醒學(xué)生理性消費(fèi)。另外，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)貸款、P2P的管制。

在網(wǎng)絡(luò)影視方面，應(yīng)利用視頻、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目等加強(qiáng)思想政治教育工作；鼓勵(lì)民間作者創(chuàng)作愛(ài)國(guó)主義網(wǎng)絡(luò)作品；整合優(yōu)勢(shì)資源，致力于創(chuàng)造有特點(diǎn)、有品牌、有受眾的思想政治教育節(jié)目。

在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方面，應(yīng)對(duì)目前的電子書(shū)市場(chǎng)進(jìn)行整頓。當(dāng)前電子書(shū)市場(chǎng)為迎合人們的娛樂(lè)需求，充斥著大量庸俗、低俗的作品，這對(duì)人們知識(shí)文化水平的提升沒(méi)有幫助。思想政治教育工作者可以著眼于此，鼓勵(lì)各類(lèi)有質(zhì)量的作品占據(jù)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)前沿陣地。

思政教育工作者要想做到工作的高效性，一方面要淘汰落后低效的工作方法，節(jié)約人力物力；另一方面要進(jìn)一步將人力物力投入到高效能工作當(dāng)中去?；诨ヂ?lián)網(wǎng)環(huán)境的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要做到普適性，避免曲高和寡，盡量運(yùn)用學(xué)生能夠接受的方式進(jìn)行相應(yīng)的教育與宣傳。另外，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要深入到每一個(gè)具有影響力的角落當(dāng)中，旗幟鮮明而又平易近人地與學(xué)生進(jìn)行溝通。思想政治教育者應(yīng)緊跟歷史潮流，不斷完善工作理念，改進(jìn)工作方法，在網(wǎng)絡(luò)中迅速占據(jù)思想陣地，更好地引領(lǐng)和服務(wù)青年學(xué)生，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出積極貢獻(xiàn)。endprint