彭瑗+彭琦

摘 要：在圖書館工作當(dāng)中，圖書管理人員的素質(zhì)，不僅關(guān)系到整個(gè)圖書館的形象，而且對(duì)于圖書管理的專業(yè)化水平效率也有直接的聯(lián)系。圖書館是國(guó)家人才培養(yǎng)教育計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)。圖書管理人員為了提高工作效率，更好的服務(wù)人民、服務(wù)師生；應(yīng)該在實(shí)踐當(dāng)中努力提高自身文化素質(zhì)，同時(shí)總結(jié)圖書管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的圖書管理辦法。

關(guān)鍵詞：圖書管理人員；素質(zhì)重要性；有效對(duì)策

無(wú)論在那個(gè)地方，圖書館是必不可少的一個(gè)服務(wù)部門。如何保證圖書館能夠發(fā)揮出強(qiáng)大的社會(huì)效果，最為關(guān)鍵的是，提高圖書館管理人員的素質(zhì)，管理人員的素質(zhì)直接影響到圖書館的整體形象和文化水平。一個(gè)高素質(zhì)的管理人員可以讓圖書管理更加科學(xué)，給人民帶來(lái)更多的便捷。因此，新時(shí)代圖書管理人員應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。建設(shè)好圖書館。

1 提高圖書管理工作人員素質(zhì)的重要性

今年來(lái)，在我國(guó)圖書管理工作當(dāng)中，出現(xiàn)很多管理不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，與發(fā)達(dá)國(guó)家圖書管理仍然存在一定的差距。為了為了進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)圖書管理工作的發(fā)展，提高圖書管理工作人員素質(zhì)是相當(dāng)重要。在新的時(shí)代下，圖書管理人員應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)圖書管理的知識(shí)，提高自身能力和水平。特別是努力學(xué)習(xí)信息化管理知識(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息化平臺(tái)，大力促進(jìn)我國(guó)圖書管理智能化和信息化水準(zhǔn)。提高我國(guó)圖書管理的水平。其次，加強(qiáng)圖書管理人員的素質(zhì)也顯得十分緊缺，伴隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)圖書館數(shù)量越來(lái)越大，圖書館越來(lái)越大，圖書管理越來(lái)越復(fù)雜。促進(jìn)圖書管理人員的綜合素質(zhì)提高對(duì)于發(fā)展圖書事業(yè)有著重大的意義。因此，圖書管理人員應(yīng)該加強(qiáng)自我檢討，努力發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中的錯(cuò)誤。提高自身的專業(yè)技能，強(qiáng)化自身的責(zé)任心。專心工作并投入熱愛。爭(zhēng)取成為新時(shí)代優(yōu)秀的圖書管理者。此外，相關(guān)管理部門也要不斷更新自身的素質(zhì)和觀念，完善工作方法和效率。推進(jìn)數(shù)字化的圖書管理平臺(tái)建設(shè)。只有這樣，才能保證圖書館不斷鮮活和緊隨時(shí)代發(fā)展的步伐。

2 提高圖書管理人員自身素質(zhì)的有效對(duì)策

2.1 強(qiáng)化專業(yè)圖書管理知識(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

當(dāng)前調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)絕大多數(shù)圖書館管理人才存在圖書管理知識(shí)的問(wèn)題，很多管理人員并不是本專業(yè)隊(duì)伍的人才，他們對(duì)于圖書管理的知識(shí)一知半解。其次是圖書館管理人員對(duì)于計(jì)算機(jī)操作能力參差不齊。因此在研究發(fā)現(xiàn)，第一要強(qiáng)化圖書管理人員的學(xué)科管理知識(shí)過(guò)硬，優(yōu)化對(duì)圖書管理的績(jī)效考評(píng)水平。強(qiáng)化技能水平，對(duì)圖書管理人員進(jìn)行充電，最為重要的提高圖書管理人員的專業(yè)水準(zhǔn)，圖書工作準(zhǔn)入應(yīng)該專業(yè)對(duì)口，而不是成為各種人才進(jìn)入和安家的渠道。還有加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)進(jìn)入的圖書管理的人員培訓(xùn)進(jìn)修和學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。保證圖書管理人員的業(yè)務(wù)水平工作和工作工作所需的知識(shí)、技能，對(duì)于高校圖書館的建設(shè)，高校作為我國(guó)重要的教育陣地，應(yīng)該將圖書管理工作進(jìn)一步專業(yè)化，現(xiàn)代化和正規(guī)化。

2.2 圖書管理中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)是十分重要，圖書館管理團(tuán)隊(duì)也需要團(tuán)隊(duì)合作，與人合作交流的機(jī)會(huì)。在管理人員中要學(xué)會(huì)熱情招待，對(duì)人民親情服務(wù)；與同事和諧相處。圖書管理部門是一個(gè)龐大的部門，在大環(huán)境中，免不了發(fā)生一些分歧和問(wèn)題，這是無(wú)法避免，要在工作中學(xué)會(huì)包容和理解，用一顆善良的心去培養(yǎng)，同時(shí)要樹立合作意識(shí)。只要團(tuán)結(jié)合作，才能將工作做的更完美，更加完善。其次是要學(xué)會(huì)謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，在實(shí)踐中強(qiáng)化工作，尊重別人，尊重團(tuán)隊(duì)。盡量在站團(tuán)隊(duì)和人員的角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考。這樣的圖書管理團(tuán)隊(duì)才會(huì)使圖書管理越來(lái)越好。越來(lái)越有效。

2.3 多種方式完善現(xiàn)代圖書管理水平

不僅要在圖書管理人員素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)兩個(gè)方面下功夫，其實(shí)，完善現(xiàn)代圖書管理水平，一定要聯(lián)系社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，強(qiáng)化圖書管理水平的現(xiàn)代化?？萍蓟?。因此，在加強(qiáng)圖書管理人員的素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神兩個(gè)方面強(qiáng)化科技服務(wù)，利用科技手段提高管理人員的素質(zhì)。提高管理人員信息技術(shù)整合能力，其次，搭建數(shù)字化圖書管理模式，減少圖書管理環(huán)節(jié)的重復(fù)性和復(fù)雜性，提高管理圖書的效率。同時(shí)推動(dòng)圖書館數(shù)字化水平。第三，強(qiáng)化圖書管理人員的科學(xué)研究能力，科研水平的提高一定程度放映一個(gè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)水平，作為圖書管理人員更應(yīng)該具有一定的科研文化素質(zhì)，學(xué)會(huì)最基本的學(xué)術(shù)研究方法，提高自身的業(yè)務(wù)水平。最為重要的是，開展定期的員工培訓(xùn)。促進(jìn)他們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和管理的提高。

3 結(jié)語(yǔ)

圖書館是社會(huì)發(fā)展不會(huì)淘汰的產(chǎn)物，因?yàn)閳D書館代表著文化傳承和發(fā)展，圖書館管理工作是一直會(huì)有。因此，圖書管理人員應(yīng)該努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。同時(shí)伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，圖書館應(yīng)該變得更加信息化，科學(xué)化，智能化。提高圖書管理的效率和工作的便捷性。作為一名新時(shí)代的圖書管理者，應(yīng)該努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，認(rèn)清工作的效率。加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，深入了解自身的工作，培養(yǎng)工作的熱情和信心。努力提高自身的工作，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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