溥德鶴

(云大附中星耀校區(qū) 云南 昆明 650213)

2018年高考塵埃落定,語文學科歷來都是受到關注最大的一門學科。社會上很人可能已經(jīng)不會做數(shù)理化生,不再看得懂英文,但是一定都會看得懂語文,并且還會形成自己的見解。相比較2017年的語文全國卷Ⅲ試題,2018年試題整體上呈現(xiàn)出穩(wěn)定性和變化性相統(tǒng)一的基本特點,穩(wěn)中有變,變中求新,扣緊《考綱》,關注時代和生活,突出了能力考查。

一、試卷結構和題型穩(wěn)中有變，變中求新

2018年高考,云南省的語文試卷選用的是全國新課標卷Ⅲ。該卷結構與往年全國卷Ⅲ

大體一致:四大板塊題型——現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運用和寫作,保持基本穩(wěn)定。論述類文本閱讀和文學類文本延續(xù)了2017年的兩種文體皆為必答題的特點、文言文閱讀、語言運用中的成語與病句考查保持穩(wěn)定。但是整套試卷仍然呈現(xiàn)出下列變化:

1.文學類文本閱讀考查由往年的考查散文化小說變成了科幻小說,并且第5題分值變化,由去年的5分變?yōu)?分。

2.實用類文本閱讀考查題型出現(xiàn)變化。第8題選擇題由去年的五選二變?yōu)榻衲甑乃倪x一,該題的分值也從去年的5分變?yōu)榻衲甑?分。同時,實用類文本閱讀的第9題分值增加,從去年的4分,變?yōu)榻衲甑?分。

3.詩歌鑒賞考查的選擇題由去年的五選二變?yōu)樗倪x一,分值也從去年的5分變?yōu)?分。所以,也使得2018年高考語文中,古詩閱讀的分值從去年的11分變?yōu)?分。

4.名篇名句默寫分值由往年的5分改為了6分。

5.語言文字運用是變動較大的一個題型。17題考查成語、18題考查病句、19題考查句子銜接。

6.20題的變化也較大,該題5分,考查語言表達得體。試卷給出的是一封書信,對五處不得體的地方進行修改。

7.句子銜接題型變大也很大。去年考查的形式是:一個語段,空三個句子,根據(jù)上下文,填寫符合意思的句子,分值為5分,今年考查的則是選擇題,分值為3分。

8.去掉了2017年的推斷題,恢復考查思維導圖,增加了語言得體和邏輯推斷能力的考查。該題6分。

二、寫作緊扣時事，關注生活，突出能力考查，考查學生的理性思辨能力

【2018年高考語文新課標卷Ⅲ試題】

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

時間就是金錢,效率就是生命。 ——特區(qū)口號.深圳.1981

綠水青山也是金山銀山。 ——時評標題.浙江.2005

走好我們這一代人的長征路。 ——新區(qū)標語.雄安.2017

要求:圍繞材料內(nèi)容及含義,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不少于800字。

通觀此題,我們非常容易看出它大大增加了與時代與現(xiàn)實生活的直接關聯(lián)。作文題的標語來自于三個不同時代,是改革開放四十年來走過的不平凡的歷程,反映時代發(fā)展和歷史變遷。第一個標語關注的是經(jīng)濟的發(fā)展;第二個標語關注的是不能因為經(jīng)濟發(fā)展而破壞環(huán)境,其實,保護好環(huán)境,也是在發(fā)展經(jīng)濟;第三個標語關注的是新時代的發(fā)展,有新時代的要求,作為新千年出生的孩子,更需要關注的是創(chuàng)新發(fā)展,以及堅持不懈地發(fā)展。

這個題目要求考生跳出為作文而作文的老路、套路,積極關注和深入思考社會問題,走出小我,關注身邊的社會生活,關注國家和民族的發(fā)展,充分體現(xiàn)了文章為時而作、為事而作的經(jīng)世致用思想。2018年的全國卷Ⅲ的作文延續(xù)了去年的作文命題思路。去年高考的作文背景為高考四十周年,材料也是一個宏大背景,在宏大背景之下,需要考生以“我看高考”或者“我的高考”為切入寫作,讓考生思考自己和社會的關系。

作為《考試大綱》較大修改后的高考試卷,2018年高考語文新課標卷Ⅲ特色鮮明,難易適中,扣緊《考綱》,關注生活和社會,穩(wěn)中求變,突出了能力考查,也給2019年高考復習,提供了很好的復習思路。

三、2018年高考結束了,2019年的高考還遠嗎?通過研究2018年的高考試卷,能為2019年的高考指明復習的方向。在2019年的高考復習中,需要做到以下幾點:

(一)、關注時事材料,從大局入手。

2016年,全國卷Ⅲ的作文題目是“小羽的創(chuàng)業(yè)故事”,2017年,作文是關于高考四十年,以“我的高考”和“我看高考”為副標題寫作,2018年,作文主題是關于改革開放四十年的思考。近三年高考命題,越來越側重國家大事,更貼近時代社會。學生不再是單純地閉門讀書,更重要的是對社會問題的思考。只知道讀書的學生,只是“學生”而已,關注國家、社會,提出自己的看法和觀點,才是真正的“國之少年”。所以,在2019年的高考備考復習中,需要關注國家一年來的重大事件,關注時事,并且形成自己的思考,寫入作文。

(二)、重視語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。

語文學習重在積累,重在平時的點滴訓練。在語文備考中,需要回歸到課本,尤其需要實實在在落實語文基礎知識,特別是文言文、古詩鑒賞、名句背默這一板塊,考察知識點尤其細致:比如文言文120個實詞,18個虛詞,文言特殊句式,名言名句默寫,怎樣抓詩句中的內(nèi)容、手法和技巧等等。這些都要反復訓練學生對語言的感覺,提高學生理解和運用語言的能力。

文言文閱讀、古詩鑒賞、名句背默這一板塊的復習,需要貫穿這個高考語文復習的始終。但是要訓練技巧,注重練習,更重要的是通過閱讀大量的古代經(jīng)典篇目,培養(yǎng)閱讀能力和閱讀習慣,能夠讀懂、了解,背誦古代文學和文化知識,培養(yǎng)起自己的語文核心素養(yǎng)。

(三)、“變”字是語文試卷的靈魂。

2018年全國卷三的變化,已經(jīng)在提醒每一位高三師生,語文題型不可能是恒久不變的,每一位2019級的師生都要認真研究題型,設計練習兼顧各種題型。

高考出題形式不拘一格將成為一種趨勢,不能依靠猜題押寶,固定訓練2018年高考出現(xiàn)的題型,除此之外,還要兼顧訓練那些前三年出現(xiàn)過的題型,以及各省市專家預測的新的題型。

在2019年高考語文復習中,需要重點抓住語文試卷中的“變”與“不變”,需要重視語文學習中核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,落實字、詞、句、段、篇的分析能力,具備一定的答題技巧,同時也需要重點關注時事、關注生活,關注國家的大政、方針、政策,語文的整個高考備考,不僅僅要學會低頭做題,還得學會抬頭看天,看風景。