王強

【摘要】現(xiàn)如今計算機廣泛應(yīng)用于日常生活與學(xué)習(xí)辦公中，人類社會已對計算機產(chǎn)生依賴性，各行各業(yè)都在通過計算機完成工作，用人單位也因此對人才計算機技能水平提出了更高要求。計算機實驗在計算機教學(xué)發(fā)揮著重要教學(xué)職能，是鍛煉學(xué)生計算機實踐能力，展開計算機實踐活動的重要場所。倘若在計算機實驗室管理方面存在問題，將嚴重影響教學(xué)實踐活動的開展，阻礙教學(xué)計劃實施。如何高效管理計算機實驗室值得研究。因此，本文將針對教學(xué)實踐中如何高效管理計算機實驗室展開研究與分析，從而促進管理質(zhì)量的提升。

【關(guān)鍵詞】計算機教學(xué) 計算機實驗室 教學(xué)實踐 實驗室管理

【中圖分類號】G42 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）02-0121-01

21世紀人類社會逐步進入信息時代，計算機技術(shù)得到高度普及，生活、學(xué)習(xí)、辦公已開始離不開對計算機的應(yīng)用。隨著計算機在社會活動中地位的不斷提升，計算機技術(shù)成為各階段教育重要內(nèi)容之一，是素質(zhì)教育重要組成部分。在計算機教學(xué)中，實驗室管理的好與壞直接關(guān)系計算機教學(xué)質(zhì)量，影響教學(xué)進度。但根據(jù)中國信息網(wǎng)調(diào)查研究數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前國內(nèi)高校在計算機實驗室管理中普遍存在問題，實驗室管理效率并不高，難以獲得預(yù)期管理成效。因此，有必要采取相應(yīng)管理改革措施，構(gòu)建高效計算機實驗室管理模式。

一、加強計算機實驗室管理的必要性

實驗室承擔(dān)著提高學(xué)生實踐能力、專業(yè)技能培養(yǎng)，對學(xué)生展開實踐教學(xué)的重要任務(wù)，是計算機實踐教學(xué)的重要場所，諸多高校都組建了規(guī)模不等的計算機實驗室，為教學(xué)實踐奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但高校計算機實驗室人員流動性大，使用率高，故障率高。而且為滿足教學(xué)需要，計算機實驗室通常需要安裝各類專業(yè)軟件，這些軟件復(fù)雜性強，維護難度大。另一方面，我國高校學(xué)生計算機操作能力普遍不高，經(jīng)常會有意或無意刪除、破壞系統(tǒng)文件或應(yīng)用軟件，導(dǎo)致系統(tǒng)無法正常運行。此外，還有一部分學(xué)生私自攜帶移動存儲器，而這些移動存儲器內(nèi)含有大量病毒，為病毒傳播埋下了隱患。病毒進入實驗室后，將對軟硬件系統(tǒng)造成破壞和影響，軟硬件故障率也隨之提升，這對實驗室軟硬件管理維護工作是一個大的挑戰(zhàn)，實驗室管理、維護、安全等一系列問題接踵而至。倘若不進行高效管理，實驗室將會因為各種原因無法正常使用，必然對教學(xué)造成影響，增大實驗室維護管理成本。

二、當(dāng)前高校計算機實驗室管理中存在的問題

通過前文分析不難看出做好計算機實驗室管理的重要意義，但很多高校計算機實驗室管理存在問題，管理成效并不理想，管理職能并沒有得到有效發(fā)揮。從高校計算機實驗室管理現(xiàn)狀來看，管理模式仍比較落后，管理效率低，缺乏對信息化管理技術(shù)的應(yīng)用，仍沿襲傳統(tǒng)管理模式。另一方面，很多高校沒有完善的實驗室管理制度與計劃，缺乏對實驗室管理的重視，未設(shè)置專項費用，這并不利于高校計算機實驗室的建設(shè)。計算機實驗室管理專業(yè)性、復(fù)雜性強，實驗室軟硬件系統(tǒng)維護、保養(yǎng)都會產(chǎn)生較大的費用支出，離不開經(jīng)費和技術(shù)人才支持。此外，缺乏專業(yè)計算機實驗室管理維護人才，造成實驗室軟硬件故障處理速度慢，效率低。故障不能得到及時處理，便會影響教學(xué)。為了給教學(xué)實踐創(chuàng)造有利條件，各高校應(yīng)積極針對當(dāng)前計算機實驗室管理中存在的問題采取完善措施。

三、高效管理計算機實驗室的策略

從前文可知道，高校計算機實驗室管理中存在諸多不容忽視的問題。計算機實驗室管理成效好與壞，關(guān)乎實踐教學(xué)活動的順利開展。因此，高校計算機實驗室管理中，應(yīng)積極完善相關(guān)管理制度體系，建設(shè)專業(yè)管理團隊，設(shè)置專項管理資金，加強開放控制，構(gòu)建高效管理模式，從而提升管理成效。下面本文針對幾點探討高校管理計算機實驗室的策略：

（一）完善計算機實驗室管理制度

計算機實驗室作為公共性資源，有效利用才能提高教學(xué)效率，為學(xué)生創(chuàng)造更好學(xué)習(xí)條件。但實驗室開放會提升軟硬件系統(tǒng)故障率，增加實驗室管理與維護難度。因此，應(yīng)規(guī)范實驗室使用。俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，若想提高計算機實驗室管理效率，就要規(guī)范實驗室的使用，應(yīng)盡快完善計算機實驗室管理制度。在具體制度制定中，要考慮到實驗室使用中可能出現(xiàn)的各類問題，保障制度針對性、科學(xué)性、科學(xué)性，避免“紙上談兵”。另外，要強化制度執(zhí)行力度，從而提升實驗室管理成效，避免制度實施效果差。一直以來，高校計算機實驗室管理效果差和制度執(zhí)行力低有著直接關(guān)系，沒有執(zhí)行力就沒有有效性。

（二）構(gòu)建專業(yè)計算機實驗室管理團隊

計算機實驗室軟硬件系統(tǒng)管理復(fù)雜性與專業(yè)性強，管理與維護過程涉及大量專業(yè)知識，對相關(guān)管理人員專業(yè)技能水平有一點要求。倘若管理人員自身專業(yè)素質(zhì)不滿足要求，難以發(fā)現(xiàn)故障問題，自然無法展開高質(zhì)量的實驗室管理工作。因此，各高校應(yīng)提高對計算機實驗室管理的重視，構(gòu)建專業(yè)實驗室管理團隊，負責(zé)實驗室軟硬件維護，從而降低軟硬件系統(tǒng)故障率。具體團隊組建過程中，不僅要引進新型人才，更要加強對現(xiàn)有人員的培訓(xùn)。

（三）設(shè)置專項計算機實驗室管理經(jīng)費

若計算機實驗室不對學(xué)生開放，實驗室便形同虛設(shè)，更會造成教育資源浪費。但計算機實驗室不論是教學(xué)實踐使用，還是對學(xué)生開放都會產(chǎn)生一定損耗。因此，為促進計算機實驗的開發(fā)，為教學(xué)提供便利條件，應(yīng)加大計算機實驗室維護管理資金投入力度，設(shè)置專項管理維護經(jīng)費，從而解決實驗室維護管理工作開展中資金短缺問題，為學(xué)生提供良好實驗室環(huán)境，使故障軟硬件能得到及時修復(fù)，避免故障問題影響教學(xué)實踐活動的開展。

（四）加強對現(xiàn)代管理技術(shù)的應(yīng)用

在教育改革大環(huán)境下，傳統(tǒng)實驗室管理方式方法難以獲得理想管理成效。而現(xiàn)代管理技術(shù)的應(yīng)用，則能大幅度提升計算機實驗室管理效率，降低計算機實驗室軟硬件系統(tǒng)故障率。例如，為計算機加裝保護卡。通過對計算機加裝保護卡能有效保護系統(tǒng)安全，就算計算機使用過程中，學(xué)生有意或無意破壞了軟硬系統(tǒng)或硬盤數(shù)據(jù)，甚至是使用帶有病毒的移動存儲器，通過重啟計算機就能使系統(tǒng)回復(fù)如初，能有效降低計算機實驗室維護難度，提高維護效率。另外，為提高計算機開放管理效率，可為計算機實驗室加裝卡機，利用卡機代替人工管理，通過校園卡記錄學(xué)生上機時間和計算機運行情況，從而降低實驗室管理成本。此外，可將信息化管理系統(tǒng)融入到計算機實驗室管理中，保障無人看守狀態(tài)下實驗室正常運行。例如：StarLIMS信息化管理系統(tǒng)，就非常適合用于高校計算機實驗室管理，不僅界面友好，且操作簡單，很多高校都在應(yīng)用，如：吉林大學(xué)、武漢大學(xué)、天津大學(xué)等。

進入21世紀后，信息技術(shù)得到高度普及，各個領(lǐng)域都廣泛應(yīng)用了計算機，企業(yè)對人才計算機素質(zhì)提出了更高要求。計算機實驗室發(fā)揮著重要教育智能，其管理成效關(guān)系教學(xué)質(zhì)量。但通過正文分析可知道，目前高校計算機實驗室在具體管理中存在諸多問題，管理成效并不理想。因此，應(yīng)針對這些問題，采取相關(guān)改善措施，構(gòu)建高效管理模式。

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