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加強(qiáng)高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)初探

2018-03-23 07:51翟梅帥
學(xué)理論·下 2017年12期
關(guān)鍵詞:主流意識(shí)形態(tài)思想政治教育高校

翟梅帥

摘 要:習(xí)近平總書記曾說:“意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作?!雹倥ψ龊弥髁饕庾R(shí)形態(tài)的宣傳工作,是推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮和建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的關(guān)鍵所在?!皠?chuàng)新馬克思主義”作為一大熱門理論思潮對高校師生有越來越大的影響。如何堅(jiān)守思想陣地,牢牢把握當(dāng)下真正的主流意識(shí)形態(tài)——馬克思主義,并且不斷鞏固其在多元化的意識(shí)形態(tài)中的主導(dǎo)地位,不斷創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義,是打造整個(gè)國家和民族共同奮斗的思想基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。

關(guān)鍵詞:創(chuàng)新馬克思主義;高校;思想政治教育;主流意識(shí)形態(tài)

中圖分類號:G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1002-2589(2017)12-0250-03

2013年到2015年,《人民論壇》按照國民對社會(huì)思潮的關(guān)注度、思潮本身的活躍度和影響力的標(biāo)準(zhǔn),圍繞著政治、經(jīng)濟(jì)、文化及黨的建設(shè)等重大社會(huì)和現(xiàn)實(shí)問題,通過專家調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資料收集等方式,面向全國人民對本年度最值得關(guān)注的十大社會(huì)思潮進(jìn)行了綜合性的社會(huì)調(diào)查,而“創(chuàng)新馬克思主義”的社會(huì)思潮多次位居十大思潮的前列。

一、“創(chuàng)新馬克思主義”思潮的內(nèi)涵及其主要發(fā)展歷程

(一)“創(chuàng)新馬克思主義”的內(nèi)涵

所謂“創(chuàng)新馬克思主義”,是指要以堅(jiān)持馬克思主義為主體、積極吸收借鑒西方外來的優(yōu)秀文化思想以及堅(jiān)持融合我國傳統(tǒng)文化中的精華為原則,在綜合“世情”“國情”“黨情”的基礎(chǔ)上,將之進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展的一種思想潮流。

(二)“創(chuàng)新馬克思主義”的發(fā)展歷程

其實(shí),“創(chuàng)新馬克思主義”并非一個(gè)新名詞。1899年2月的《萬國公報(bào)》第一次將馬克思和恩格斯的名字帶到了中國人面前,它說“德國講求養(yǎng)民學(xué)者有名人焉。一曰馬克思。一曰恩格斯”。②而將馬克思主義作為行動(dòng)指南的中國共產(chǎn)黨,從成立的第一天起就堅(jiān)持不懈地走在不斷創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義的道路上。

在領(lǐng)導(dǎo)中國革命和建設(shè)的進(jìn)程中,以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實(shí)際相結(jié)合,創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義的第一次中國化,創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想的產(chǎn)生意味著馬克思主義在中國的第一次創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新的馬克思主義作為我黨的指導(dǎo)思想,成功地指導(dǎo)我黨帶領(lǐng)全國人民獲得了新民主主義革命的勝利,成功建立中華人民共和國,并且成功在我國建立社會(huì)主義制度,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)、政治、文化的穩(wěn)定發(fā)展和對社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索。這就是“創(chuàng)新馬克思主義”思潮在我國的第一次發(fā)展。

黨的十一屆三中全會(huì)以來,共產(chǎn)黨人審時(shí)度勢,根據(jù)國內(nèi)外的具體世情、國情和民情,再次將馬克思主義與中國的建設(shè)國情相結(jié)合,創(chuàng)新、科學(xué)地回答了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”以及“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”等一系列出現(xiàn)在中國社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上的關(guān)鍵問題,并且隨之產(chǎn)生了馬克思主義中國化道路上的最新創(chuàng)新成果——中國特色社會(huì)主義理論體系。馬克思主義此次的理論創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義在中國的第二次飛躍,這也是“創(chuàng)新馬克思主義”思潮在中國的第二次飛速發(fā)展,它將作為黨和國家的重要理論指導(dǎo),持續(xù)推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)穩(wěn)步向前。

黨的十八大以來,以習(xí)近平總書記為核心的中國共產(chǎn)黨人,站在新的時(shí)代高度上,極其重視馬克思主義在意識(shí)形態(tài)中的引領(lǐng)作用,多次強(qiáng)調(diào)要注重馬克思主義理論的學(xué)習(xí),努力用好思想武器。他曾告誡大家要時(shí)刻學(xué)習(xí)馬克思主義,將馬克思主義作為指引自己人生道路的最高準(zhǔn)則,“推進(jìn)理論創(chuàng)新,堅(jiān)持馬克思主義基本原理不動(dòng)搖”的同時(shí),還要做到“隨著實(shí)踐發(fā)展不斷豐富發(fā)展馬克思主義,不斷賦予馬克思主義新的生命活力,更好地把馬克思主義堅(jiān)持下去”。①以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體在大力加強(qiáng)馬克思主義的理論宣傳、促進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的各項(xiàng)建設(shè)上,時(shí)刻將馬克思主義作為我們黨和國家的主導(dǎo)的不可代替的意識(shí)形態(tài),時(shí)刻將其作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中流砥柱,并且在不斷創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義的道路上不懈努力,同時(shí)也在持續(xù)穩(wěn)步地推進(jìn)“創(chuàng)新馬克思主義”潮流在諸多的社會(huì)思潮,例如“新自由主義”“歷史虛無主義”“民族主義”等思潮中脫穎而出,成為能夠引領(lǐng)社會(huì)主義精神文明的科學(xué)思想和主流的價(jià)值觀。

二、“創(chuàng)新馬克思主義”思潮近年來發(fā)展的新特點(diǎn)以及對青年產(chǎn)生的影響

(一)“創(chuàng)新馬克思主義”思潮的新特點(diǎn)

1.“政治化”“隨黨性”

黨的十八大以來,“創(chuàng)新馬克思主義”思潮隨黨性和政治化的特點(diǎn),是指“創(chuàng)新馬克思主義”在近年來的發(fā)展潮流大多是由黨和國家的一些路線、方針、政策,或者是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、群眾所踐行和參與的相關(guān)活動(dòng)來引導(dǎo)發(fā)展的。例如,2013年黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在全國開展,隨之在全國范圍內(nèi)刮起一陣反對“形式主義”“官僚主義”“享樂主義”“奢靡之風(fēng)”的潮流,在全國上下開展批評與自我批評、狠抓黨的作風(fēng)建設(shè)的行動(dòng)中,“創(chuàng)新馬克思主義”的思潮也隨之發(fā)展,馬克思主義的發(fā)展被注入新的活力。又如,隨著全國上下一致反腐肅貪行動(dòng)的開展,“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”“蒼蠅老虎一起打”“打鐵還需自身硬”、“思想建黨與制度治黨相結(jié)合”等相關(guān)名詞便成了當(dāng)今時(shí)代創(chuàng)新馬克思主義道路上該階段的代名詞。

2.“民族性”“互融性”

改革開放以來,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治的持續(xù)發(fā)展,社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)持續(xù)顯現(xiàn),物質(zhì)極大豐富,人民生活水平日益提高,國家繁榮昌盛,國際地位也在提高。與此同時(shí),市場經(jīng)濟(jì)的弊端也日漸顯現(xiàn)。人與人之間變得冷漠,人情味變淡,社會(huì)誠信問題日漸突出,物質(zhì)文明的提升速度與精神文明素養(yǎng)的提升速度不成正比等等。隨著諸如此類的社會(huì)現(xiàn)象日益顯現(xiàn),馬克思主義的發(fā)展也受到了巨大的沖擊。為此,黨和國家堅(jiān)持馬克思主義不動(dòng)搖,堅(jiān)持其在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,積極引導(dǎo)馬克思主義與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合,創(chuàng)新發(fā)展適合當(dāng)代中國國情的馬克思主義,將馬克思主義與優(yōu)秀儒家文化結(jié)合、互融,使其更容易為大眾所接受、消化,最終愿意自覺用最新的馬克思主義中國化的優(yōu)秀成果來指導(dǎo)自我、發(fā)展自我,并且可以很好地融合外來優(yōu)秀文化的精髓,使之更好地為我所用。這就是“創(chuàng)新馬克思主義”思潮在近年來所表現(xiàn)出來的與傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化和外來的優(yōu)秀文化互融的特性和在關(guān)鍵時(shí)刻總是以本民族獨(dú)特的形式表現(xiàn)出來的民族性特征,這兩個(gè)特征是馬克思主義作為黨和國家的指導(dǎo)思想在發(fā)展過程中所體現(xiàn)出來的一個(gè)鮮明特性,也是我們黨和國家之所以堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要原因。

(二)“創(chuàng)新馬克思主義”對當(dāng)代大學(xué)生的影響

一是大學(xué)生對馬克思主義的認(rèn)同感增強(qiáng),對其了解程度也在持續(xù)加強(qiáng)。相比之前的“灌輸教育”來講,現(xiàn)在隨著“創(chuàng)新馬克思主義”潮流的日益盛行,越來越多的大學(xué)生開始主動(dòng)選擇接觸并了解學(xué)習(xí)馬克思主義,而且逐漸開始以此作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,作為自己人生的主流價(jià)值觀,指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活中的每一次實(shí)踐,并以此為標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)每一次實(shí)踐。而且更值得注意的是,創(chuàng)新了的馬克思主義也總是可以經(jīng)得起實(shí)踐的檢驗(yàn),成功指導(dǎo)實(shí)踐。

二是大學(xué)生開始對馬克思主義基本理論課的認(rèn)同感加強(qiáng),相關(guān)課程的開設(shè)和學(xué)習(xí)情況在持續(xù)好轉(zhuǎn)。近年來的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,有大概八成的同學(xué)愿意按時(shí)上課,學(xué)習(xí)馬克思主義理論的相關(guān)課程,并且認(rèn)為這些課程的開設(shè)很有必要;大約六成的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)馬克思主義理論課有助于幫助確立馬克思主義信仰和崇高的社會(huì)主義信仰,并且認(rèn)為確立這樣的信仰對于當(dāng)今大學(xué)生來說是很有必要的;另外還有八成的同學(xué)認(rèn)為開設(shè)馬克思主義理論的相關(guān)課程能幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)馬克思主義,正確揭示人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。馬克思主義具有強(qiáng)大的生命力,不斷實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化的創(chuàng)新對于增強(qiáng)馬克思主義的生命力和活力是極其重要的。

三是大學(xué)生對于馬克思主義在人類發(fā)展中的重要?dú)v史地位和關(guān)于共產(chǎn)主義理想的認(rèn)同感也在逐步加強(qiáng)。在“創(chuàng)新馬克思主義”思潮的發(fā)展下,大學(xué)生自覺不自覺地都在接受著馬克思主義思想的影響。關(guān)于90后大學(xué)生是否認(rèn)可馬克思主義在人類發(fā)展中的重要作用和是否相信并且支持共產(chǎn)主義理想的問卷調(diào)查結(jié)果顯示,有八成的學(xué)生對馬克思主義的重要地位和共產(chǎn)主義理想堅(jiān)信不疑,并且表示共產(chǎn)主義理想一定能夠?qū)崿F(xiàn),有九成的學(xué)生對于馬克思主義的未來發(fā)展充滿希望。相比之前的數(shù)據(jù),隨著近年來“創(chuàng)新馬克思主義”思潮的發(fā)展,學(xué)生對于馬克思主義的認(rèn)識(shí)呈現(xiàn)出良好的趨勢。

三、加強(qiáng)高校主流意識(shí)形態(tài)——馬克思主義在多元意識(shí)形態(tài)中的主導(dǎo)地位

(一)打牢思想根基,堅(jiān)定主流意識(shí)形態(tài)

習(xí)近平總書記在全國思想宣傳工作會(huì)議上曾強(qiáng)調(diào),要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。高校思想政治工作也是如此。高校的思想政治工作者要時(shí)刻謹(jǐn)記,必須“以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,統(tǒng)籌抓好意識(shí)形態(tài)等各項(xiàng)工作”。②意識(shí)形態(tài)的陣地時(shí)刻都要堅(jiān)守,時(shí)刻要注意將馬克思主義作為高校意識(shí)形態(tài)中的主流意識(shí)形態(tài),以此來引導(dǎo)廣大師生樹立崇高的馬克思主義信仰,堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,“堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論,抓好馬克思主義理論教育,為學(xué)生一生的成長奠定科學(xué)的思想理論基礎(chǔ)”。②

(二)高校必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上就曾強(qiáng)調(diào):“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校,是中國特色社會(huì)主義高校。辦好我們的高校,必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針?!惫P者曾在前文論述當(dāng)下的“創(chuàng)新馬克思主義”思潮呈現(xiàn)出“政治化”和“隨黨性”特點(diǎn),也就是說現(xiàn)在的馬克思主義的創(chuàng)新是黨和國家在科學(xué)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將馬克思主義理論進(jìn)行現(xiàn)代化的、中國化的科學(xué)總結(jié)和創(chuàng)新發(fā)展,是科學(xué)的馬克思主義。所以我們的高校一定要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持創(chuàng)新的中國化馬克思主義,才能把握正確的前進(jìn)方向,才能不走彎路,才能真正辦好中國特色的高等教育。此外,堅(jiān)持不懈地培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,要引導(dǎo)廣大師生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持促進(jìn)高校的和諧穩(wěn)定。在加強(qiáng)自然學(xué)科建設(shè)的同時(shí),不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷,也要關(guān)注思想政治工作者的思想狀態(tài),積極引導(dǎo)高校成為“安定團(tuán)結(jié)的模范之地”。

(三)師生齊抓共管,共筑馬克思主義思想陣地

在高校中,教師和學(xué)生分別是教育主體和教育的客體,也是高校最大、最重要的群體。習(xí)近平總書記曾說過,“教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著神圣的使命”,要求“傳道者”首先要讓自己做到“明道、信道”,還要做到堅(jiān)持“教育者先受教育,努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,從而更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任”。同時(shí),作為高校的最大群體,大學(xué)生要積極參與其中,積極成為“創(chuàng)新馬克思主義”潮流中的主體,積極學(xué)習(xí)馬克思主義,運(yùn)用馬克思主義,將其作為自己的最高行為準(zhǔn)則,并時(shí)刻以此來指導(dǎo)自己不斷前進(jìn)。最后,正如習(xí)近平總書記所說:“要用好課堂教學(xué)這個(gè)渠道,思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)提升思想政治理論教育的親和力和針對性?!雹偎颊n作為高校最主要的思想傳播手段,高校教師一定要不斷創(chuàng)新教育的方式,優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),實(shí)時(shí)了解學(xué)生需求,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與受教的積極性,努力形成教師教學(xué)開心、學(xué)生學(xué)習(xí)有趣的輕松高效的課堂氛圍。

參考文獻(xiàn):

[1]郭文亮,林賓,朱躍.我國高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)面臨的問題與對策——基于高校主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)現(xiàn)狀的實(shí)證研究[J].思想教育研究,2012(10).

[2]林楠.意識(shí)形態(tài)建設(shè)的高校馬克思主義認(rèn)同研究[D].錦州:渤海大學(xué),2014.

[3]儲(chǔ)著源.中國馬克思主義理論創(chuàng)新范式的歷史邏輯與當(dāng)代建構(gòu)[D].合肥:安徽大學(xué),2014.

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